已知C3N4晶體具有比金剛石還大的硬度，且構(gòu)成該晶體的微粒間只以單鍵結(jié)合。下列關(guān)于C3N4晶體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該晶體屬于原子晶體，其化學(xué)鍵比金剛石更牢固

B．該晶體中每個(gè)碳原子連接4個(gè)氮原子、每個(gè)氮原子連接3個(gè)碳原子

C．該晶體中碳原子和氮原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)

D．該晶體與金剛石相似，都是原子間以非極性鍵形成空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江漢油田海南海政學(xué)校高三月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在溶液中加入足量的Na2O2后仍能大量共存的離子組是

A．Na＋、Fe2＋、Cl－、SO42－ B．K＋、AlO2-、Cl－、SO42－

C．Ca2＋、Mg2＋、NO3-、HCO3- D．Na＋、Cl－、CO32-、SO32-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（共14分）SO2的含量是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中一項(xiàng)重要檢測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）工業(yè)制硫酸過(guò)程中，SO2催化氧化的原理為：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g） 。T℃時(shí)，向某密閉容器中充入一定SO2（g）和O2（g），發(fā)生上述反應(yīng)，測(cè)得SO2（g）的平衡轉(zhuǎn)化率（a）與體系總壓強(qiáng)（p）的關(guān)系如圖所示。

①a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K（a） K（b）（填“>”、“<”或“=”，下同），SO2濃度c（a） c（b）。

②c點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)速率v（正） v（逆）。

（2）電化學(xué)法處理SO2。

硫酸工業(yè)尾氣中的SO2經(jīng)分離后，可用于制備硫酸，同時(shí)獲得電能，裝置如下圖所示（電極均為惰性材料）：

①M(fèi)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。

②若使該裝置的電流強(qiáng)度達(dá)到2.0A，理論上每分鐘應(yīng)向負(fù)極通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為 L（已知：1個(gè)e-所帶電量為1.6×10-19C）。

（3）溶液法處理SO2。已知常溫下H2SO3和H2CO3的電離常數(shù)如下表所示：

常溫下，將SO2緩慢通入100mL 0.2mol•L-1的Na2CO3溶液中，當(dāng)通入448mLSO2時(shí)（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積，下同），發(fā)生的離子方程式為 ；當(dāng)通入896mLSO2時(shí)，所得溶液呈弱酸性，溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?u> 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

8月12日天津港發(fā)生爆炸，專(zhuān)家對(duì)爆炸事故原因猜測(cè)認(rèn)為硝化棉或者硫化鈉自燃是最可能的點(diǎn)火源，因此化學(xué)藥品的安全存放是非常重要的。下列有關(guān)化學(xué)藥品的存放說(shuō)法不正確的是

A．液溴易揮發(fā)，應(yīng)用水液封并放在冷暗處保存

B．金屬鈉遇到氧氣立即反應(yīng)，應(yīng)保存在煤油中或者液體石蠟里

C．硝酸見(jiàn)光易分解，應(yīng)用棕色廣口試劑瓶保存

D．碳酸鈉雖然屬于鹽，但是其水溶液呈堿性，應(yīng)用帶橡膠塞的試劑瓶保存

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市新高三年級(jí)調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)化合物A（C8H8O2）為一種無(wú)色液體。從A出發(fā)可發(fā)生如圖的一系列反應(yīng)。則下列說(shuō)法正確的是

A．A的結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵

B．G的同分異構(gòu)體中屬于酯且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的只有一種

C．上述各物質(zhì)中能發(fā)生水解反應(yīng)的有A、B、D、G

D．根據(jù)圖示可推知D為苯酚

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市新高三年級(jí)調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

PASS是新一代高效凈水劑，它由X、Y、Z、W、R五種短周期元素組成，五種元素原子序數(shù)依次增大。X原子是所有原子中半徑最小的，Y、R同主族，Z、W、R同周期，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍，Z是常見(jiàn)的金屬，電子層數(shù)等于主族序數(shù)，W單質(zhì)是人類(lèi)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧�。下列說(shuō)法正確的是

A．Z與Y形成的化合物可作為耐高溫材料

B．WY2能與堿反應(yīng)，但不能與任何酸反應(yīng)

C．原子半徑按X、Y、Z、R、W的順序依次增大

D．熔沸點(diǎn)：X2R＞X2Y

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（原創(chuàng)）用以下幾種常見(jiàn)有機(jī)物填寫(xiě)下列空白：

a．CH4

b．C2H4

c．C6H6

d．C2H5OH

e．CH3COOH

（1）等質(zhì)量的CH4、C2H4、C6H6三種烴完全燃燒消耗O2的量由多到少的順序是 （用序號(hào)表示）。

（2）等物質(zhì)的量混合的甲烷和乙酸蒸氣完全燃燒所得二氧化碳和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為 。

（3）由乙烯和乙醇蒸氣組成的混合氣體1mol完全燃燒所需氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。

（4）由兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體完全燃燒后，將產(chǎn)生的氣體全部通過(guò)圖示裝置，得到如表所列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（產(chǎn)生的氣體完全被吸收）。

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

（干燥劑＋U形管）的質(zhì)量

101．1 g

104．7 g

（澄清石灰水＋廣口瓶）的質(zhì)量

312．0 g

318．6 g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空：

①假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽，其質(zhì)量為 g。

②混合氣體中C、H兩元素的物質(zhì)的量之比為 。

③若混合氣體是由CH4和C2H4組成，則二者的體積比為 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上入學(xué)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度的變化情況。

（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中。

（2）A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）右下圖是反應(yīng)中某時(shí)的微觀圖示，此時(shí)對(duì)應(yīng)于上圖中A、B、C中的哪一點(diǎn)？ ；證明你的判斷正確的實(shí)驗(yàn)操作方法是：向反應(yīng)后的溶液中滴加 溶液。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省大連市高三期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”，這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽(yáng)能發(fā)電過(guò)程中具有重要的作用．下列關(guān)于硅的說(shuō)法不正確的是

A．高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片

B．硅可由二氧化硅還原制得

C．常溫時(shí)硅與水、空氣和酸不反應(yīng)，但能與氫氟酸反應(yīng)

D．自然界硅元素的貯量豐富，并存在大量的單質(zhì)硅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案