Question

11．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究“鋁的燃燒”，做了如下實驗：
（1）甲同學(xué)用坩堝夾持一小塊鋁箔1mm），在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，觀察到的現(xiàn)象是鋁箔熔化，失去了光澤，熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是成鋁表面氧化膜的Al₂O₃熔點高，包在鋁的外面，使液態(tài)鋁不滴落．
（2）乙同學(xué)將甲同學(xué)的實驗 方案進(jìn)行了改進(jìn)：另取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨，除去表面的保護(hù)膜，再用坩堝鉗夾持在酒精燈上加熱至熔化，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象與甲仍相同，其原因是除去氧化膜的鋁在空氣中又很快地生成一層新的Al₂O₃保護(hù)膜．
（3）丙同學(xué)積極改進(jìn)實驗，終于觀察到鋁在空氣中燃燒，他的實驗方案是將鋁粉撒到酒精燈火焰上．
（4）丁同學(xué)善于思考，甲、乙兩位同 學(xué)的實驗使他領(lǐng)會了為什么鋁在空氣中能表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，他的解釋是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止了內(nèi)部的鋁與空氣接觸，從而防止鋁進(jìn)一步被氧化；受丙同學(xué)的啟發(fā)，他又提出了鋁燃燒的另一實驗方案，結(jié)果實驗成功，你認(rèn)為該方案可能是將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到耀眼的白光（提高反應(yīng)溫度）．
（5）通過本次探究活動，該小組同學(xué)一致認(rèn)為通過增大可燃物與空氣的接觸面積或提高反應(yīng)的溫度的方法可以觀察到可燃物燃燒的現(xiàn)象．

Answer 1

分析 （1）Al氧化生成氧化鋁，氧化鋁的熔點高；
（2）Al很快能被氧化為氧化鋁；
（3）Al粉與氧氣的接觸面積大；
（4）氧化鋁為致密的結(jié)構(gòu)；增大反應(yīng)的接觸面積、反應(yīng)溫度均可實驗鋁燃燒實驗；
（5）由上述實驗可知，接觸面積、反應(yīng)溫度影響燃燒實驗．

解答 解：（1）在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，觀察到的現(xiàn)象是鋁箔熔化，失去了光澤，熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是構(gòu)成鋁表面氧化膜的Al₂O₃熔點高，包在鋁的外面，使液態(tài)鋁不滴落，
故答案為：鋁箔熔化，失去了光澤，熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著；成鋁表面氧化膜的Al₂O₃熔點高，包在鋁的外面，使液態(tài)鋁不滴落；
（2）除去表面的保護(hù)膜，再用坩堝鉗夾持在酒精燈上加熱至熔化，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象與甲仍相同，其原因是除去氧化膜的鋁在空氣中又很快地生成一層新的Al₂O₃保護(hù)膜，故答案為：除去氧化膜的鋁在空氣中又很快地生成一層新的Al₂O₃保護(hù)膜；
（3）將鋁粉撒到酒精燈火焰上（增大鋁與空氣的接觸面積）可觀察到鋁在空氣中燃燒，故答案為：將鋁粉撒到酒精燈火焰上；
（4）鋁在空氣中能表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，是因鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止了內(nèi)部的鋁與空氣接觸，從而防止鋁進(jìn)一步被氧化；
鋁燃燒的另一實驗方案為將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到耀眼的白光（提高反應(yīng)溫度），
故答案為：鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止了內(nèi)部的鋁與空氣接觸，從而防止鋁進(jìn)一步被氧化；將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到耀眼的白光（提高反應(yīng)溫度）；
（5）由上述實驗可知，增大可燃物與空氣的接觸面積或提高反應(yīng)的溫度的方法可以觀察到可燃物燃燒的現(xiàn)象，故答案為：增大可燃物與空氣的接觸面積或提高反應(yīng)的溫度．

點評 本題考查Al的化學(xué)性質(zhì)，為高頻考點，把握燃燒的條件及氧化鋁的結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．