… | E | A | B | ||
C | … | D |
分析 A、B、C、D、E、F是中學化學中常見的六種短周期元素,A的最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成離子化合物,該離子化合物為銨鹽,則A為N元素;F的最高價氧化物對應的水化物既能與酸反應又能與堿反應,則F為Al;G單質是日常生活中用量最大的金屬,易被腐蝕或損壞,則G為Fe;由元素在周期表中的相對位置可知,E為C元素、B為O元素,D為Cl元素,結合對應單質、化合物的性質以及題目要求解答該題.
解答 解:A、B、C、D、E、F是中學化學中常見的六種短周期元素,A的最高價氧化物對應的水化物與其氫化物反應生成離子化合物,該離子化合物為銨鹽,則A為N元素;F的最高價氧化物對應的水化物既能與酸反應又能與堿反應,則F為Al;G單質是日常生活中用量最大的金屬,易被腐蝕或損壞,則G為Fe;由元素在周期表中的相對位置可知,E為C元素、B為O元素,D為Cl元素,
(1)A為N元素,在元素周期表中位于第二周期第VA族,故答案為:第二周期第VA族;
(2)A與B可組成質量比為7:16的三原子分子為NO2,NO2釋放在空氣中可能引起的環(huán)境問題有酸雨或光化學煙霧等問題,故答案為:酸雨(或光化學煙霧);
(3)同溫同壓下,將a L 氨氣的氣體和b L HCl氣體通入水中,如果等體積混合NH3和HCl,完全反應生成NH4Cl,溶液呈酸性,pH<7,故答案為:<;
(4)Al單質與NaOH溶液反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(5)由圖可知,1molC(s)與0.5molO2(g)反應得到1molCO(g)放出熱量=393.5kJ-283kJ=110.5kJ,該反應熱化學方程式為:
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol ①
1molC(s)與1molO2(g)反應得到1molCO2(g)放出熱量393.5kJ,該反應熱化學方程式為:
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol ②
根據蓋斯定律,①×2-②得:CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H=+172.5kJ/mol,
故答案為:CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H=+172.5kJ/mol;
(6)若在Cl與Fe組成的某種化合物的溶液甲中,加入銅片,溶液會慢慢變?yōu)樗{色,則甲為FeCl3,設計如圖所示的原電池,正極上Fe3+獲得電子生成Fe2+,正極反應式為:Fe3++e-=Fe2+,檢驗正極產物是Fe2+的實驗方法:滴加酸性高錳酸鉀溶液,若溶液紫色褪去(或滴加鐵氰化鉀溶液,產生藍色沉淀),則產品中含有Fe2+,
故答案為:Fe3++e-=Fe2+; 滴加酸性高錳酸鉀溶液(或鐵氰化鉀溶液),若溶液紫色褪去(或產生藍色沉淀),則產品中含有Fe2+;
(7)A與D形成的化合物分子中,各原子最外層均達8電子結構,應生成NCl3,電子式為,故答案為:.
點評 本題考查結構性質位置關系應用,為高頻考點和常見題型,題目比較綜合,需要學生具備扎實的基礎與遷移運用能力,難度中等,注意掌握鐵離子、亞鐵離子檢驗方法,近幾年經?疾橛描F氰化鉀溶液檢驗亞鐵離子.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某沿海城市技術開發(fā)公司研制的海水淡化膜--資源問題 | |
B. | 用石灰法進行工業(yè)廢氣脫硫--污染問題 | |
C. | 研制用純凈的二氧化硅做光導纖維--能源問題 | |
D. | 中科院研制的新型鈦合金用于航空航天--材料問題 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只要是有氣體參加或生成的化學反應,化學平衡都會受壓強的影響 | |
B. | 增大壓強可以使氣體分子數增多的可逆反應的正反應速率減小,逆反應速率增大,平衡逆向移動 | |
C. | 減小壓強可以使氣體分子數減少的反應逆向移動,同時使正逆反應速率都減小 | |
D. | 壓強對反應前后氣體分子數不變的反應的化學平衡和反應速率都沒有影響 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液、葡萄糖溶液、乙酸 | B. | 苯、己烷、環(huán)己烷 | ||
C. | 苯、醋酸、己烯 | D. | 乙醇、硝基苯、己烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鐵溶液和氯化銅溶液 | B. | 硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液 | ||
C. | 氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液 | D. | 硫酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中電子式為 的分子含量過多會造成溫室效應 | |
B. | 結構示意圖為 的陰離子都不能破壞水的電離平衡 | |
C. | 球棍模型為 的分子可發(fā)生加成反應 | |
D. | 電子式分別為和的兩種化合物均為常見的氧化劑 |
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