【題目】下列物質(zhì)中，能和溴水反應(yīng)的是（ ）

A. 甲苯B. 苯C. 苯酚D. 苯乙烯

【答案】CD

【解析】

A.甲苯與溴水不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B.苯與溴水不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C.苯酚能夠與溴水反應(yīng)生成2,4,6—三溴苯酚，故C正確；

D.苯乙烯分子中含有碳碳雙鍵，能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，部分物質(zhì)的電離平衡常數(shù)如表所示：

化學(xué)式

CH3COOH

H2CO3

HC1O

電離平衡常數(shù)

1.7×10-5

K1=4.3×10 K2=5.6×10-11

3.0×10-8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CH3COOH、H2CO3、HC1O的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________________。

（2）寫(xiě)出H2CO3的電離方程式：______________________。

（3）常溫下0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液在加水稀釋過(guò)程中，下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)一定變小的是______________________（填宇母序號(hào)，下同）。

A.c(H+) B.c(H+)/c(CH3COOH)

C. c(H+)·c(OH-) D.

若該溶液升髙溫度，上述4種表達(dá)式的數(shù)據(jù)增大的是_________________________。

（4）取0.10mol CH3COOH （冰醋酸）作導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其導(dǎo)電率隨加入的水量變化如圖所示：比較a、b點(diǎn)的相關(guān)性質(zhì)（填“>”“<”或“=”）：

n(H+)∶a_____b；c(CH3COO-)∶a_____b；完全中和時(shí)消耗NaOH的物質(zhì)的量∶a_____b；

（5）H+濃度相同等體積的兩份溶液A(鹽酸）和B(CH3COOH)分別與鋅粉反應(yīng)，若最后僅有一份溶液中存在鋅，放出氫氣的質(zhì)量相同， 則下列說(shuō)法正確的是__________（填寫(xiě)序號(hào)）

①反應(yīng)所需要的時(shí)間B>A ②開(kāi)始反應(yīng)時(shí)的速率A>B

③參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量A=B ④A中有鋅剩余

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的分子式為C4H8O2，下列有關(guān)其同分異構(gòu)體數(shù)目的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 屬于酯類(lèi)的有4種

B. 屬于羧酸的有3種

C. 既含有羥基又含有醛基的有3種

D. 不可能存在分子中含有六元環(huán)的同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將銅片放入盛有足量稀硫酸的燒杯中，若使銅片溶解，則不能在燒杯中加入

A. 三氯化鐵固體 B. 硝酸銨固體

C. 稀硝酸溶液 D. 硫酸亞鐵固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹵代烴（R—X）在醚類(lèi)溶劑中與Mg反應(yīng)可制得格氏試劑，格氏試劑在有機(jī)合成方面用途廣泛。

(R表示烴基，R′和 R”表示烴基或氫)

現(xiàn)某有機(jī)物A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

試回答下列問(wèn)題：

(1)B→C的反應(yīng)類(lèi)型是 。

(2)B→A的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

(3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

(4)I中所含官能團(tuán)的名稱是 。

(5)寫(xiě)出一種滿足下列條件的物質(zhì)I的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②核磁共振氫譜有3個(gè)峰； ③擁有最多的甲基

（6）聚苯乙烯（PS）是一種多功能塑料，廣泛應(yīng)用于食品包裝，絕緣板，商業(yè)機(jī)器設(shè)備等許多日常生活領(lǐng)域中。寫(xiě)出以 D和苯為主要原料制備聚苯乙烯的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料（Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等）為原料，制備粗鉛，實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下圖所示：

已知：Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14.

（1）過(guò)程Ⅰ中，在Fe2+催化下，Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是__________。

（2）過(guò)程Ⅰ中，F(xiàn)e2+催化過(guò)程可表示為：

i：2Fe2++ PbO2+4H++SO42-2Fe3++PbSO4+2H2O

ii: ……

①寫(xiě)出ii的離子方程式：________________。

②下列實(shí)驗(yàn)方案可證實(shí)上述催化過(guò)程。將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液，溶液幾乎無(wú)色，再加入少量PbO2，溶液變紅。

b.___________。

（3）過(guò)程Ⅱ的目的是脫硫。若濾液2中c(SO42-)=1.6mol/L,c(CO32-)=0.1mol/L,則PbCO3中____（填“是”或“否”）混有PbSO4。

（4）鈉離子交換膜固相電解法是從含鉛廢料中提取鉛的一種新工藝，其裝置如圖所示。將含鉛廢料投入陰極室，含鉛廢料中的PbSO4與NaOH溶液發(fā) 生反應(yīng):PbSO4+3OH-=HPbO2-+SO42-+H2O。

①a與外接電源的________極相連。

②電解過(guò)程中，PbO2、PbO、HPbO2-在陰極放電，其中PbO2放電的電極反應(yīng)式為___________。

③與傳統(tǒng)無(wú)膜固相電解法相比，使用鈉離子交換膜可以 提高Pb元素的利用率，原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的分析正確的是

A. 吸氧腐蝕是吸熱反應(yīng) B. 鐵作原電池正極

C. 正極電極反應(yīng)為：2H2O+O2+4e-=4OH- D. 原電池負(fù)極反應(yīng)為：Fe-3e-=Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W、R五種前四周期元素，原子序數(shù)依次增大，其中X原基態(tài)時(shí)最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2倍，Z原子基態(tài)時(shí)s電子數(shù)與p電子數(shù)相等，Z2-和W+有相同的核外電子排布；R的原子序數(shù)為29�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）Y、Z、W三種元素的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span>______（用元素符號(hào)表示）。

（2）若M分子是Y2Z的等電子體，M的結(jié)構(gòu)式為______, M分子的中心原子的軌道雜化類(lèi)型為________, 1molM中含有_____molσ鍵。

（3）Y的簡(jiǎn)單氫化物極易溶于Z的簡(jiǎn)單氫化物中，其主要原因是_____________。

（4）基態(tài)R+離子的核外電子排布式是__________，R的高價(jià)離子與Y的最常見(jiàn)氫化物形成的配離子的化學(xué)式為________________。

（5）Z與W形成的化合物W2Z的晶胞如圖。其中Z離子的配位數(shù)為________,與一個(gè)Z離子距離最近的所有W離子為頂點(diǎn)構(gòu)成的幾何體為________結(jié)構(gòu)。若W2Z的晶胞邊長(zhǎng)為a pm，則該化合物的密度為_______g·cm-3（列出計(jì)算式即可，阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～J均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為金屬單質(zhì)。（反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B的化學(xué)式為_______________。

(2)K的電子式為_________________。

(3)寫(xiě)出J與D反應(yīng)轉(zhuǎn)化為G的離子方程式___________________。

(4)A在常溫下也可與NaOH溶液反應(yīng)生成F，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

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