【題目】對于常溫下pH=1的硝酸溶液,有關(guān)敘述:

①該溶液1mL稀釋至100mL后,pH=3

②向該溶液中加入等體積、pH=13的氫氧化鋇溶液恰好完全中和

③該溶液中硝酸電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比值為1×1012

④向該溶液中加入等體積、等濃度的氨水,所得溶液pH=7

其中正確的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】A

【解析】試題分析:pH=1的硝酸溶液c(H+)=0.1mol/L;①c=n/V==0.001mol/L,pH=3,故正確;②pH=13的溶液c(OH-)=0.1mol/L,等體積混合恰好完全中和,故正確;硝酸電離出的c(H+)=0.1mol/L,由Kw=c(H+)×c(OH-)=10-14可知,水電離出的c(H+)=10-13mol/L,該溶液中硝酸電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比值為1012,故錯誤;氨水為弱電解質(zhì),不能完全電離,生成強酸弱堿鹽,反應(yīng)后溶液呈酸性,故錯誤;故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】煤干餾后可得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣等。焦炭可通過以下途徑制取聚氯乙烯等化工產(chǎn)品。

完成下列填空:

(1)上述乙炔轉(zhuǎn)化為HC≡C-CH=CH2的反應(yīng)類型是___________________。

(2)HC≡C-CH=CH2與正四面體烷的關(guān)系是______________________。

(3)若分別完全燃燒等質(zhì)量的HC≡C-CH=CH2和乙炔,所需氧氣的量____________________ (選填“前者多”“后者多”“一樣多”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】符合分子式C4H9Cl的同分異構(gòu)體的數(shù)目為(
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】高純硝酸鍶[Sr(NO3)2]可用于制作紅色煙火、光學玻璃、電子管陰極材料等。由工業(yè)級硝酸鍶(含有硝酸鋇、硝酸鈣等雜質(zhì))提取高純硝酸鍶的流程如下:

(1)濾液1中的主要溶質(zhì)是___________(填化學式)。

(2)相對于水洗,濾渣1用濃硝酸洗滌的優(yōu)點是________________________________。

(3)濾液2中過量的鉻酸洗液被N2H4還原產(chǎn)生Cr3+和一種不污染環(huán)境的氣體。該反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。

(4)濾渣3的主要成分是_____(填化學式);濾液3c(Cr3+)=_____mol/L(常溫下Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10-31)。

(5)操作X_____________;Sr(NO3)2·nH2O轉(zhuǎn)化為高純硝酸鍶的過程溫度要控制在100℃,目的是_________________。

(6)為測定Sr(NO3)2·nH2O的數(shù)值n,將7.44g Sr(NO3)2·nH2O晶體在100℃加熱至恒重為6.36g的高純硝酸鍶。計算得n=______(M[Sr(NO3)2]=212g/mol)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碘的提。簽榱藦暮е刑崛〉,某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗:

已知步驟④中反應(yīng)的化學方程式是Cl2+2KI===2KCl+I2。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)步驟③的實驗操作名稱是________。步驟⑥的實驗操作名稱是________

(2)步驟⑤的操作名稱是________,除燒杯外,還必須用到的玻璃儀器是________

(3)從碘水溶液中提取碘,還可以選用下列__________(填字母)物質(zhì)作為萃取劑。

a.酒精   b.苯(密度比水小)   c.氯化鈉溶液 d.醋酸

(4)以下關(guān)于萃取分液操作的敘述中,不正確的是______。

A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,如圖用力振蕩

B.振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣

C.經(jīng)幾次振蕩并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層

D.分液時,需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔,再打開旋塞待下層液體全部流盡時,再從上口倒出上層液體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是

A. 分子中含有2種官能團

B. 可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同

C. 1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物:①CH2OH(CHOH)4CHO,CH3CH2CH2OH,CH2===CH—CH2OH,CH2===CH—COOCH3,CH2===CH—COOH中,既能發(fā)生加成反應(yīng)、酯化反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)的是(  )

A. ③⑤ B. ②④

C. ①③⑤ D. ①③

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】加成反應(yīng)是有機化合物分子中雙鍵上的碳原子與其他原子(或原子團)直接結(jié)合生成新的化合物分子的反應(yīng)。下列過程與加成反應(yīng)無關(guān)的是(  )

A. 苯與溴水混合振蕩,水層顏色變淺

B. 裂化汽油與溴水混合振蕩,水層顏色變淺

C. 乙烯與水在一定條件下反應(yīng)制取乙醇

D. 乙烯與氯化氫在一定條件下反應(yīng)制取純凈的一氯乙烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是】

根據(jù)紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機物中具有哪些基團

分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物

同系物一定同類,且電子數(shù)之差一定為8的整數(shù)倍

互為同分異構(gòu)體的兩種有機物由于結(jié)構(gòu)不同,所以其物理性質(zhì)有差別,化學性質(zhì)也一定不相似

A. 只有①②③ B. ①②③④ C. 只有①③④ D. ②④

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