【題目】把a L含(NH4)2SO4和NH4NO3的混合液分成兩等份。一份用b mol燒堿剛好把NH3全部趕出;

另一份與BaCl2溶液恰好完全反應,消耗c mol BaCl2,則原溶液中c(NO)為( )

A. mol/L B. mol/L

C. mol/L D. mol/L

【答案】B

【解析】

試題分析:設每份中NH4+的物質(zhì)的量為x,SO42-的物質(zhì)的量為y,據(jù)反應NH4++OH-═NH3+H2O可知x=b,則每份中NH4+的物質(zhì)的量為bmol,同理據(jù)反應Ba2++SO42-═BaSO4可知y=c,則每份中SO42-的物質(zhì)的量為cmol,由aL含硫酸銨和硝酸銨的混合液分成兩等份,則原溶液中NH4+的物質(zhì)的量濃度為2b/amol/L,原溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為2c/amol/L,設原溶液中N03-的物質(zhì)的量濃度為z,由溶液不顯電性,根據(jù)電荷守恒可知,2b/amol/L×1= 2c/amol/L×2+z×1,解得z=mol/L,答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用鋁片與氫氧化鈉溶液反應制取氫氣,下列措施可使反應速率加快的是 (  )

A. 改用鋁粉代替鋁片 B. 降低反應溫度

C. 減小氫氧化鈉溶液的濃度 D. 延長反應時間

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于反應N2g+3H2g2NH3gH=-92.4kJ/mol,下列說法正確的是

A.加入2molNH3反應達平衡時共吸收92.4kJ的熱量

B.若轉(zhuǎn)移1.5mol電子,則消耗0.75mol的H2

C.當VN2=3VH2時,反應達到平衡

D.當反應達到平衡時,增大壓強,V減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物G(分子式為C13H18O2)是一種香料,下圖是該香料的一種合成路線。

已知:

E能夠發(fā)生銀鏡反應,1 mol E能夠與2 mol H2完全反應生成F

RCHCH2RCH2CH2OH

③有機物D的摩爾質(zhì)量為88 g·mol1,其核磁共振氫譜有3組峰

④有機物F是苯甲醇的同系物,苯環(huán)上只有一個無支鏈的側(cè)鏈

回答下列問題:

(1)用系統(tǒng)命名法命名有機物B________。

(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為________。

(3)C與新制Cu(OH)2反應的化學方程式為________

(4)有機物C可與銀氨溶液反應,配制銀氨溶液的實驗操作為______________________。

(5)已知有機物甲符合下列條件:

①為芳香族化合物

②與F互為同分異構(gòu)體

③能被催化氧化成醛

符合上述條件的有機物甲有________種。其中滿足苯環(huán)上有3個側(cè)鏈,且核磁共振氫譜有5組峰,峰面積之比為62211的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥,在治療期間,不宜過多食用的是

A. 米飯 B. 牛肉 C. 油菜 D. 米醋

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】需加入氧化劑才能發(fā)生的變化是(
A.CO32→CO2
B.Cl→Cl2 
C.MnO4→Mn2+
D.Fe3+→Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)量的各物質(zhì)所含原子數(shù)按由大到小順序排列的是

0.5 mol NH3 ②標況下22.4 L He 18 g水、0.8 mol Na3PO4

A. ①④③② B. ④③②① C. ②③④① D. ④③①②

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組利用下列有關(guān)裝置進行探究實驗,回答相關(guān)問題。

(1)寫出A中反應的化學方程式:____________________。

(2)實驗時,旋開裝置A中分液漏斗的旋塞,發(fā)現(xiàn)液體流出緩慢,最終停止,其可能的原因是__________________________。

(3)裝置B中的溶液出現(xiàn)渾濁,該實驗證明SO2具有______性。

(4)實驗后,測定裝置C中溶液呈堿性。溶液為什么呈堿性呢?大家有不同意見:①是生成的Na2SO3水解;②是氫氧化鈉剩余。請設計實驗方案證明哪種意見成立。選用下列試劑進行實驗:Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸。

實驗步驟

實驗操作

預期現(xiàn)象與結(jié)論

(5)另一小組利用裝置D進行實驗:用注射器向裝置D共注入V mL實驗室制備SO2后的空氣,當溶液剛好褪色,停止實驗。該小組的實驗目的是_________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途跟其化學性質(zhì)相關(guān)的是(
A.干冰用于人工降雨
B.鐵粉用于食品保存
C.稀有氣體用來制作電光源
D.銅用作電線

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