14.工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會(huì)對(duì)人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進(jìn)行處理.常用的處理方法有兩種.
方法1:還原沉淀法.該法的工藝流程為:Cr${\;}_{4}^{2-}$$→_{①轉(zhuǎn)化}^{H+}$Cr2O${\;}_{4}^{2-}$$→_{②還原}^{Fe_{2}+}$Cr3++$→_{③沉淀}^{OH-}$Cr(OH)3↓其中第①步存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O
(1)若平衡體系的pH=2,則溶液顯橙色.
(2)能說明第①步反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的是c.
a.Cr2O72-和CrO42-的濃度相同   b.2v (Cr2O72-)=v(CrO42-)   c.溶液的顏色不變
(3)第②步中,還原1mol Cr2O72-離子,需要6mol的FeSO4•7H2O.
(4)第③步生成的Cr(OH)3在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:Cr(OH)3(s)?Cr3+ (aq)+3OH-(aq)常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=c(Cr3+)•c3(OH-)=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5 mol/L,溶液的pH應(yīng)調(diào)至5.
方法2:電解法.該法用Fe作電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解進(jìn)行,在陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀.
(5)用Fe作電極的原因?yàn)殛枠O反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,提供還原劑Fe2+
(6)在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應(yīng)解釋)2H++2e-═H2↑;溶液中同時(shí)生成的沉淀還有Fe(OH)3

分析 (1)根據(jù)外界條件對(duì)平衡的影響來確定平衡移動(dòng)方向,從而確定溶液顏色變化;
(2)根據(jù)判斷平衡狀態(tài)的方法:V=V,或各組分的濃度保持不變則說明已達(dá)平衡,也可根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:逆、定、動(dòng)、變、等來回答判斷;
(3)在氧化還原反應(yīng)中,化合價(jià)升高值=化合價(jià)降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)來計(jì)算;
(4)根據(jù)Ksp=c(Cr3+)•c3(OH-)來計(jì)算氫氧根離子離子的濃度,并計(jì)算氫離子濃度和pH的大。
(5)陽極是活性電極時(shí),陽極本身失電子,生成陽離子;
(6)溶液PH升高的原因是溶液中氫離子濃度減少,即氫離子在陰極得電子,PH升高,氫氧根離子濃度增大,離子濃度冪的乘積大于溶度積,所以金屬陽離子會(huì)生成氫氧化物沉淀.

解答 解:(1)c(H+)增大,平衡2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O右移,溶液呈橙色,故答案為:橙;
(2)對(duì)于平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O,
a.Cr2O72-和CrO42-的濃度相同,不一定平衡,故a錯(cuò)誤;
b.2υ(Cr2O72-)=υ(CrO42-)不能證明正逆速率相等,所以不是平衡狀態(tài),故b錯(cuò)誤;
c.溶液的顏色不變,即有色離子濃度不會(huì)再不變,達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),故c正確;
故選c;
(3)還原1mol Cr2O72-離子,鉻元素化合價(jià)從+6價(jià)降低到+3價(jià),一共得到電子6mol,亞鐵離子被氧化為+3價(jià),應(yīng)該得到6mol電子,所以還原1mol Cr2O72-離子,
需要6mol的FeSO4•7H2O,故答案為:6;
(4)Cr(OH)3的溶度積Ksp=c(Cr3+)•c3(OH-)=10-32,要使c(Cr3+)降至10-5mol/L,則需c(OH-)=$\root{3}{\frac{Ksp}{c(C{r}^{3+})}}$=$\root{3}{\frac{1{0}^{-32}}{1{0}^{-5}}}$=10-9mol/L,所以c(H+)=10-5mol/L,即pH=5,故答案為:5;
(5)在電解法除鉻中,鐵作陽極,陽極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+,以提供還原劑Fe2+,
故答案為:陽極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+,提供還原劑Fe2+;
(6)在陰極附近溶液pH升高的原因是水電離產(chǎn)生的H+放電生成H2:2H++2e-═H2↑;同時(shí)大量產(chǎn)生了OH-,所以溶液中的Fe3+也將轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀;
故答案為:2H++2e-=H2↑;Fe(OH)3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鉻及其化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、沉淀溶解平衡和電化學(xué)知識(shí)等內(nèi)容,難度中等,明確物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)、溶度積常數(shù)的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.實(shí)驗(yàn)室制備1,2二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2═CH2+H2O      CH2═CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如圖所示.
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此制備實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d(填正確選項(xiàng)前的字母).
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度    c.防止乙醇揮發(fā)    d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體(填正確選項(xiàng)前的字母).    
  a.水     b.濃硫酸     c.氫氧化鈉溶液   d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是溴的顏色完全褪去.
(4)將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”).
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去(填正確選項(xiàng)前的字母).
a.水     b.氫氧化鈉溶液     c.碘化鈉溶液     d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去.
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)單流程圖,沿①路線回流的物質(zhì)是( 。
A.氮?dú)夂蜌錃?/td>B.催化劑C.NH3D.H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.熱化學(xué)方程式是( 。
A.僅能表示化學(xué)反應(yīng)中伴隨放出熱量多少的化學(xué)方程式
B.能夠表示化學(xué)反應(yīng)中熱效應(yīng)的化學(xué)方程式
C.熱效應(yīng)的大小與反應(yīng)的溫度、壓強(qiáng)無關(guān),只與反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)有關(guān)
D.當(dāng)多步反應(yīng)中熱化學(xué)方程式相加時(shí),相對(duì)應(yīng)的熱量要相減

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某學(xué)生對(duì)SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
操作現(xiàn)象
取4g漂粉精固體,加入100mL水部分固體溶解,溶液略有顏色
過濾,測(cè)漂粉精溶液的pHpH試紙先變藍(lán)(約為12),后褪色
1.液面上方出現(xiàn)白霧;
2.稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;
3.稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,
4.黃綠色褪去
(1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(2)pH試紙顏色的變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是堿性、漂白性.
(3)該同學(xué)推測(cè)現(xiàn)象1的白霧由HCl小液滴形成,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
a.用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)白霧,產(chǎn)生白色沉淀.
①實(shí)驗(yàn)a的目的是檢驗(yàn)白霧中是否含有Cl2,排除Cl2干擾.
②有同學(xué)認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)a、b不能判斷白霧中含有HCl,理由是白霧中含有SO2,SO2可以使酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀
(4)將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X.
①向沉淀X中加入稀HCl,無明顯變化.取上層液體加氯化鋇生成白色沉淀,則沉淀X是CaSO4
②用離子方程式解釋現(xiàn)象4中黃綠色褪去的原因:Cl2+SO2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)△H<0,下列說法正確的(  )
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率減小,逆向反應(yīng)速率增大
B.升高溫度有利于正、逆反應(yīng)速率增大,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡逆向移動(dòng)
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.恒溫下,向一個(gè)2L的密閉容器中充入1moN2和2.6molH2,反應(yīng)過程中對(duì)NH3的濃度進(jìn)行檢測(cè),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min51015202530
C(NH3)/mol•L-10.080.140.180.200.200.20
此條件下,該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),氮?dú)獾臐舛葹?.4mol/L,平衡常數(shù)K=0.1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.把3molA和2.5molB混合,充入2L密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):3A(g)+B(g)═xC(g)+2D(g)
經(jīng)5秒鐘反應(yīng)達(dá)到平衡,生成1molD,并測(cè)得C的平均反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•s-1,則此反應(yīng)中B的轉(zhuǎn)化率為20%,C的化學(xué)計(jì)量數(shù)x為2,A的平衡濃度為0.75mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.決定反應(yīng)速率的主要因素有濃度、壓強(qiáng)、溫度
B.容量瓶、量筒個(gè)滴定管上都標(biāo)有使用溫度,容量瓶無“0”刻度,量筒、滴定管有“0”刻度;實(shí)驗(yàn)時(shí)滴定管水洗后還需潤(rùn)洗,但容量瓶水洗后不用潤(rùn)洗
C.為實(shí)驗(yàn)安全,金屬鈉切割下來的表層物質(zhì)反應(yīng)放回原試劑瓶,不能再研磨氯酸鉀或硝酸鉀
D.皂化反應(yīng)結(jié)束后的混合液中加入飽和食鹽水,再通過分液操作分離出硬質(zhì)酸鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案