A. | 兩種物質(zhì)中所含的氧原子數(shù) | B. | 兩種物質(zhì)中所含的氧分子數(shù) | ||
C. | 兩種物質(zhì)的體積 | D. | 兩種物質(zhì)的質(zhì)量 |
分析 A.根據(jù)化學(xué)式中O的數(shù)目計(jì)算;
B.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是離子化合物,不含有氧分子;
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種固體,O2為氣體;
D.根據(jù)m=nM計(jì)算.
解答 解:A.等物質(zhì)的量的Na2O2和O2,令二者均為1mol,則分別含有O的數(shù)目為2NA、2NA,則兩種物質(zhì)中所含的氧原子數(shù),故A正確;
B.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是離子化合物,由鈉離子和O22-構(gòu)成,不含有氧分子,故B錯(cuò)誤;
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種固體,O2為氣體,所以二者的體積不相同,故C錯(cuò)誤;
D.等物質(zhì)的量的Na2O2和O2,令二者均為1mol,已知二者的摩爾質(zhì)量不同,由m=nM可知,二者的質(zhì)量不同,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)量的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的計(jì)算能力的考查,注意相關(guān)計(jì)算公式的運(yùn)用,注意氣體摩爾體積的適用條件,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠體的本質(zhì)特征是丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 膠體的介穩(wěn)性在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用比較普遍,如顏料、墨水的制造,洗滌劑、噴霧劑的應(yīng)用等 | |
C. | 非金屬氧化物一定是酸性氧化物 | |
D. | 金屬氧化物一定是堿性氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小 | |
B. | 生石灰與水混合的過(guò)程只發(fā)生物理變化 | |
C. | O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物 | |
D. | CuSO4•5H2O是一種混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 25 | 80 | 230 |
平衡常數(shù) /mol-3•L3 | 5×104 | 2 | 1.9×10-5 |
A. | 上述生成Ni(CO)4(g)的反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 在25℃時(shí),反應(yīng)Ni(CO)4(g)?Ni(s)+4CO(g)的平衡常數(shù)為2×10-5 mol3•L-3 | |
C. | 在80℃時(shí),測(cè)得某時(shí)刻,Ni(CO)4、CO濃度均為0.5 mol•L-1,則此時(shí)v正>v逆 | |
D. | 在80℃達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得n(CO)=0.3 mol,則Ni(CO)4的平衡濃度為2 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HI(g)?$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(s);△H=-26.5kJ/mol,由此可知1mol HI在密閉容器中分解后可以放出26.5kJ的能量 | |
B. | 在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3 kJ | |
C. | 由C(石墨)═C(金剛石)△H=1.90 kJ•mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
D. | 在100 kPa時(shí),2 g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,則H2燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 德謨克利特 | B. | 道爾頓 | C. | 湯姆生 | D. | 盧瑟福 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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