分析 (1)依據(jù)氫氣在氯氣中燃燒現(xiàn)象解答;
(2)漂白粉的有效成分次氯酸鈣;
(3)檢驗(yàn)硫酸根離子,應(yīng)排除銀離子、碳酸根離子、亞硫酸根離子的干擾;
(4)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣原理為二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳和氯氣和水,依據(jù)方程式中元素化合價(jià)變化判斷氧化劑和還原劑及其物質(zhì)的量之比;
(5)藍(lán)帆為五水硫酸銅,溶于水得到硫酸銅溶液,加入氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀.
解答 解:(1)純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰;
故答案為:蒼白色;
(2)漂白粉的有效成分次氯酸鈣;
故答案為:次氯酸鈣;
(3)檢驗(yàn)硫酸根離子,應(yīng)排除銀離子、碳酸根離子、亞硫酸根離子的干擾,方法為:先加入 過(guò)量鹽酸排除銀離子、碳酸根離子、亞硫酸根離子的干擾,然后再加入 氯化鋇溶液,現(xiàn)象是:剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象,加鹽酸后白色沉淀生成,說(shuō)明該溶液中含有SO42-;
故答案為:過(guò)量鹽酸;氯化鋇溶液;剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象,加鹽酸后白色沉淀生成;
(4)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣原理為二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳和氯氣和水,方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)中錳元素化合價(jià)降低,二氧化錳做氧化劑,氯化氫中一半的氯離子化合價(jià)升高為氯氣中0價(jià),氯化氫做還原劑,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為:1:2;
故答案為;MnO2; HCl; 1:2;
(5)藍(lán)帆為五水硫酸銅,化學(xué)式為:CuSO4•5H2O,溶于水得到硫酸銅溶液,加入氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀,離子方程式:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu (OH)2↓+BaSO4↓;
故答案為;CuSO4•5H2O; Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=Cu (OH)2↓+BaSO4↓;
點(diǎn)評(píng) 本題為綜合題,考查了氯氣、漂白粉、藍(lán)帆的性質(zhì),氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備方法,硫酸根離子的檢驗(yàn),側(cè)重考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使新鮮的紅玫瑰花褪色(HCl) | B. | 新制氯水呈淺黃綠色(Cl2) | ||
C. | 加入小蘇打固體,有氣泡產(chǎn)生(H+) | D. | 滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯 | B. | 乙烯 | C. | 正丁烷 | D. | 甲烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為C13H18O2 | B. | 該物質(zhì)屬于芳香烴 | ||
C. | 該物質(zhì)屬于羧酸類(lèi)有機(jī)物 | D. | 該物質(zhì)可以發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 | |
B. | 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 | |
C. | 分液操作時(shí),先將分液漏斗中下層液體從下口放出,再將上層液體從下口放出 | |
D. | 萃取操作時(shí),可以選用CCl4或酒精作為萃取劑從溴水中萃取溴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +8 | C. | +7 | D. | +5 |
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