分析 (1)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同種元素的不同原子互為同位素;Ti元素為22號元素,根據(jù)核外電子排布確定在周期表中位置;
(2)根據(jù)均攤法計算晶胞中各元素原子數(shù)目,進而確定化學(xué)式;
(3)1molTiCl3(H2O)6溶于水,加入足量硝酸銀溶液,立即沉淀的氯化銀為1mol,說明在配合物的外界Cl-離子數(shù)目為1,作配體的Cl-離子為2,TiCl3(H2O)6中Ti3+的配位數(shù)為6,故還有4個H2O作配體,另外2個H2O為結(jié)構(gòu)簡式,該配合物化學(xué)式為[TiCl2(H2O)4]Cl•2H2O.
解答 解:(1)2248Ti和2250Ti的質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同,是鈦元素的不同原子,互為同位素,鈦元素在周期表中的原子序數(shù)為22,基態(tài)原子的電子排布式為Is22s22p63S23p63d2 4s2,位于第四周期第IVB族,屬于d區(qū)元素,故答案為:同位素;四;IVB;d;
(2)晶胞中Ba原子數(shù)目為1,Ti原子數(shù)目為8×$\frac{1}{8}$,=1,O原子數(shù)目為12×$\frac{1}{4}$=3,Ba、Ti、O原子數(shù)目中之比為1:1:3,故分子式為:BaTiO3,故答案為:BaTiO3;
(3)1molTiCl3(H2O)6溶于水,加入足量硝酸銀溶液,立即沉淀的氯化銀為1mol,說明在配合物的外界Cl-離子數(shù)目為1,作配體的Cl-離子為2,TiCl3(H2O)6中Ti3+的配位數(shù)為6,故還有4個H2O作配體,另外2個H2O為結(jié)構(gòu)簡式,該配合物化學(xué)式為[TiCl2(H2O)4]Cl•2H2O,1mol該配合物外界所含結(jié)晶水物質(zhì)的量為2mol,故答案為:Cl- 和 H2O;2.
點評 本題是對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的可知,涉及結(jié)構(gòu)與位置關(guān)系、元素周期表、晶胞計算、配合物等,難點是配體的判斷,注意配合物中內(nèi)外界的劃分,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2→H2O | B. | Zn→Zn2+ | C. | Fe3+→Fe2+ | D. | CuO→CuCl2 |
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A. | ①②③④ | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①④ |
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A. | 1 mol 任何物質(zhì)所含的分子數(shù)均為NA個 | |
B. | 14 g氮氣所含的N原子數(shù)為NA個 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L水所含的H2O分子數(shù)為NA個 | |
D. | 在鈉與氯氣的反應(yīng)中,1 mol鈉失去電子的數(shù)目為2 NA個 |
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A. | 三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 | |
B. | 三者的單質(zhì)放置在空氣中只生成氧化物 | |
C. | 制備FeCl3不能采用將溶液直接蒸干的方法 | |
D. | 電解AlCl3溶液是陰極上析出Al |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①是加成反應(yīng) | B. | 只有反應(yīng)②是加聚反應(yīng) | ||
C. | 只有反應(yīng)⑦是取代反應(yīng) | D. | 反應(yīng)④⑤⑥⑦是取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取一定體積液體時,俯視讀出的讀數(shù) | |
B. | 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,所測出的堿液的濃度值 | |
C. | 同一滴定實驗,一般要做三次,取三次實驗的平均值進行計算,但某同學(xué)只做了一次 | |
D. | 達到滴定終點時,俯視讀數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置可用于葉綠體中色素的分離 | |
B. | 裝置可用于過濾顆粒很小的沉淀,不宜于過濾膠狀沉淀 | |
C. | 裝置可用于某些化學(xué)反應(yīng)速率的測定.該裝置氣密性的檢查如下:儀器組裝好后,關(guān)閉分液漏斗活塞,將針筒活塞向外拉一段距離,然后松手,觀察針筒是否能回到原來刻度處 | |
D. | 裝置不可用來模擬氯堿工業(yè) |
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