完成下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明有關(guān)反應(yīng)條件：
（1）2-溴丙烷消去反應(yīng)
CH3CHBrCH3+NaOH
乙醇
△
CH3CH=CH2↑NaBr+H2O
CH3CHBrCH3+NaOH
乙醇
△
CH3CH=CH2↑NaBr+H2O
；
（2）苯乙烯的加聚反應(yīng)
；
（3）2-甲基-1-丁醇發(fā)生消去反應(yīng)
CH3CH2CH（CH3）CH2OH
濃硫酸
△
CH3CH2C（CH3）=CH2↑+H2O
CH3CH2CH（CH3）CH2OH
濃硫酸
△
CH3CH2C（CH3）=CH2↑+H2O
；
（4）甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混酸反應(yīng)
；
（5）向苯酚鈉中通入少量CO2
．
分析：（1）2-溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴、溴化鈉和水；
（2）苯乙烯在引發(fā)劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)生成聚苯乙烯，發(fā)生的是加聚反應(yīng)；
（3）2-甲基-1-丁醇在濃硫酸作用下加熱會(huì)發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴和水，發(fā)生的為消去反應(yīng)；
（4）甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混酸加熱反應(yīng)生成三硝基甲苯和水發(fā)生的是取代反應(yīng)；
（5）向苯酚鈉中通入少量CO2，苯酚酸性小于碳酸，碳酸鈉弱于顯堿性和苯酚反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉．
解答：解：（1）2-溴丙烷在氫氧化鈉的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴、溴化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3CHBrCH3+NaOH
乙醇
△
CH3CH=CH2↑NaBr+H2O，
故答案為：CH3CHBrCH3+NaOH
乙醇
△
CH3CH=CH2↑NaBr+H2O；
（2）苯乙烯在引發(fā)劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)生成聚苯乙烯，發(fā)生的是加聚反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：；
（3）2-甲基-1-丁醇在濃硫酸作用下加熱會(huì)發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴和水，發(fā)生的為消去反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3CH2 CH（CH3）CH2OH 
濃硫酸
△
 CH3 CH2C（CH3）=CH2↑+H2O，
故答案為：CH3CH2 CH（CH3）CH2OH 
濃硫酸
△
 CH3 CH2C（CH3）=CH2↑+H2O；
（4）甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混酸加熱反應(yīng)生成三硝基甲苯和水發(fā)生的是取代反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，
故答案為：；
（5）向苯酚鈉中通入少量CO2，苯酚酸性小于碳酸，碳酸鈉弱于顯堿性和苯酚反應(yīng)生成苯酚鈉和碳酸氫鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故答案為：；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)方程式的書寫方法和注意問題，關(guān)鍵是掌握物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)條件的應(yīng)用，題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，乳酸CH3CH（OH）COOH成為人們的研究熱點(diǎn)之一．乳酸可以用化學(xué)方法合成，也可以由淀粉通過生物發(fā)酵法制備．乳酸有許多用途，其中利用乳酸聚合而合成的高分子材料，具有很好的生物兼容性，它無論在哺乳動(dòng)物體內(nèi)或自然環(huán)境中，最終都能夠降解成二氧化碳和水．請(qǐng)完成下列有關(guān)問題：
（1）乳酸在發(fā)生下列變化時(shí)所用的試劑①
NaOH
NaOH
，②
Na
Na
；
CH3CH（OH）COOH
(1)
CH3CH（OH）COONa
(2)
CH3CH（ONa）COONa
（2）乳酸可以跟精制的鐵粉反應(yīng)制備一種補(bǔ)鐵的藥物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH（OH）COOH+Fe→[CH3CH（OH）COO]2Fe+H2↑
該反應(yīng)中氧化劑是
乳酸
乳酸
，還原產(chǎn)物是
氫氣
氫氣
．
（3）由乳酸可以制取，請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)合成實(shí)驗(yàn)時(shí)所涉及的有機(jī)反應(yīng)類型：
消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加聚反應(yīng)
消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加聚反應(yīng)
．
（4）若碳原子以單鍵與四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)相結(jié)合，則稱該碳原子為“手性碳原子”，含有手性碳原子的分子稱為“手性分子”，手性分子往往具有一定生物活性．乳酸分子是手性分子，乳酸[③CH3②CH（OH）①COOH]的手性碳原子是
②
②
號(hào)碳原子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

試根據(jù)下述材料完成問題：

材料一：酸雨是英國(guó)化學(xué)家R.A.Smith 1872年最先提出的，一般是指pH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水，是大氣污染的表現(xiàn)。酸雨被稱作“空中死神”。據(jù)某市區(qū)1998年環(huán)境狀況公報(bào)載，市區(qū)酸雨頻率為41.3％，比上年上升了5.5個(gè)百分點(diǎn)。降水的年平均pH為4.87，降水酸性污染較嚴(yán)重，表現(xiàn)為煤煙型污染特征。

材料二：①某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨使植物葉面遭到腐蝕，產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，損失慘重。②酸雨使植物陽離子從葉面析出，使鈣、鎂、鐵等離子迅速?gòu)耐寥乐袚p失，土壤營(yíng)養(yǎng)狀況降低，還使光合作用受到抑制，影響植物的生長(zhǎng)。③鋁對(duì)生物來說是有害元素，在土壤中以氧化鋁形式存在，pH=5.6時(shí)幾乎不溶解。當(dāng)pH為4.6時(shí)，鋁的溶解度增加100倍，并轉(zhuǎn)化成硫酸鋁，造成樹木死亡。四川某林場(chǎng)，華山松死亡率達(dá)96％，就是酸雨使土壤中硫酸鋁濃度增高，危及華山松。

材料三：我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因遭受酸雨造成的損失每年高達(dá)15億元。為了有效控制酸雨，國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫控制區(qū)劃分方案》等規(guī)定。

某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃研究當(dāng)?shù)厮嵊甑男纬蛇^程，于是取來雨水作水樣進(jìn)行測(cè)定，隨時(shí)間的推移，多次測(cè)定該樣品的pH，得到如下數(shù)據(jù)：

時(shí)間/h

開始

8

16

24

32

40

48

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

(1)問題：①雨水樣品放置時(shí)pH變化的主要原因(用化學(xué)方程式表示)_____________________；由此可以得出酸雨的形成過程可能是______________________________________________。

②如果將剛?cè)拥纳鲜鲇晁妥詠硭嗷旌�，pH將_________________ (填“增大”“減小”或“不變”)，原因是__________________________________；二氧化硫表現(xiàn)_____________性。

(2)列舉酸雨給人類造成的危害。

(3)你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的下列措施是__________________________________。

①少用煤作燃料  ②把工廠的煙囪造高  ③燃料脫硫  ④在已酸化的土壤中加石灰  ⑤開發(fā)新能源

A.①③             B.②③④⑤            C.①③⑤              D.①③④⑤

(4)為了減少煤燃燒時(shí)向大氣排放的二氧化硫，不同的地方往往采取不同的“固硫”方法。

①火力發(fā)電廠常用Ca(OH)2的懸濁液吸收煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫氣體，并回收制得有用的石膏(CaSO4·2H2O)，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，__________________，___________________。

②硫酸工業(yè)常用濃氨水來吸收二氧化硫，則有關(guān)的化學(xué)方程式為_____________________。

③有些工業(yè)采取將生石灰和含硫煤混合使用。請(qǐng)寫出燃燒時(shí)有關(guān)“固硫”反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________________________________________

④國(guó)際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收SO2法”。請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________

⑤請(qǐng)比較以上四種“固硫”方法的優(yōu)缺點(diǎn)。_____________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：

過氧化氫（H2O2）又稱雙氧水，常溫下它是一種液體，它難電離，且易分解。作為一種經(jīng)典化工產(chǎn)品，工業(yè)上早在100多年前便開始生產(chǎn)。隨著社會(huì)需求的增長(zhǎng)，尤其是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的需要，過氧化氫近年來更受到人們的青睞，并稱其為綠色氧化劑。為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便，工業(yè)上采用“醇析法”將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（其化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2)，該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)�！按嘉龇ā钡纳a(chǎn)工藝過程如下：在0—5 ℃下，往飽和的Na2CO3溶液中，先加入H2O2和穩(wěn)定劑（MgCl2和Na2SiO3)，經(jīng)充分反應(yīng)后，再加入異丙醇，過濾分離，即得過碳酸鈉晶體。

根據(jù)上述材料，完成下列問題：

（1）依據(jù)你已有的知識(shí)，寫出H2O2的結(jié)構(gòu)式__________，固態(tài)時(shí)屬于__________晶體。

（2）你認(rèn)為H2O2被稱為綠色氧化劑的主要原因是：____________________________。

（3）我們知道，稀硫酸不與銅反應(yīng)，但在稀硫酸中加入H2O2后，則可使銅順利溶解，寫出該反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

（4）穩(wěn)定劑能反應(yīng)生成難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________

___________________________________________。

（5）加入異丙醇的作用是____________________________________________。

（6）下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉失效的是______________。

A.MnO2           B.H2S            C.CH3COOH            D.NaHCO3

(7)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水，溶液由紅色褪至無色，主要原因是雙氧水的________性。

（8）將雙氧水加入經(jīng)酸化的高錳酸鉀溶液中，溶液的紫紅色消褪了，此時(shí)雙氧水表現(xiàn)出________性；若用H218O2的雙氧水與酸化的高錳酸鉀反應(yīng)，18O將存在生成物________里。

（9）久置的油畫，白色部位（PbSO4）常會(huì)變黑（PbS），用雙氧水揩擦后又恢復(fù)原貌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。若有0.1 mol的PbS參與反應(yīng)，則在此反應(yīng)中發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子為________mol。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

試根據(jù)下述材料完成問題：

材料一：酸雨是英國(guó)化學(xué)家R.A.Smith 1872年最先提出的，一般是指pH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水，是大氣污染的表現(xiàn)。酸雨被稱作“空中死神”。據(jù)某市區(qū)1998年環(huán)境狀況公報(bào)載，市區(qū)酸雨頻率為41.3％，比上年上升了5.5個(gè)百分點(diǎn)。降水的年平均pH為4.87，降水酸性污染較嚴(yán)重，表現(xiàn)為煤煙型污染特征。

材料二：①某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨使植物葉面遭到腐蝕，產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，損失慘重。②酸雨使植物陽離子從葉面析出，使鈣、鎂、鐵等離子迅速?gòu)耐寥乐袚p失，土壤營(yíng)養(yǎng)狀況降低，還使光合作用受到抑制，影響植物的生長(zhǎng)。③鋁對(duì)生物來說是有害元素，在土壤中以氧化鋁形式存在，pH=5.6時(shí)幾乎不溶解。當(dāng)pH為4.6時(shí)，鋁的溶解度增加100倍，并轉(zhuǎn)化成硫酸鋁，造成樹木死亡。四川某林場(chǎng)，華山松死亡率達(dá)96％，就是酸雨使土壤中硫酸鋁濃度增高，危及華山松。

材料三：我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因遭受酸雨造成的損失每年高達(dá)15億元。為了有效控制酸雨，國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫控制區(qū)劃分方案》等規(guī)定。

某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃研究當(dāng)?shù)厮嵊甑男纬蛇^程，于是取來雨水作水樣進(jìn)行測(cè)定，隨時(shí)間的推移，多次測(cè)定該樣品的pH，得到如下數(shù)據(jù)：

時(shí)間/h

開始

8

16

24

32

40

48

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

問題：①雨水樣品放置時(shí)pH變化的主要原因(用化學(xué)方程式表示)_____________________；由此可以得出酸雨的形成過程可能是

______________________________________________。

②如果將剛?cè)拥纳鲜鲇晁妥詠硭嗷旌希琾H將_________________ (填“增大”“減小”或“不變”)，原因是__________________________________；二氧化硫表現(xiàn)_____________性。

(2)列舉酸雨給人類造成的危害。

(3)你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的下列措施是

__________________________________。

①少用煤作燃料  ②把工廠的煙囪造高  ③燃料脫硫  ④在已酸化的土壤中加石灰  ⑤開發(fā)新能源

A.①③             B.②③④⑤            C.①③⑤              D.①③④⑤

(4)為了減少煤燃燒時(shí)向大氣排放的二氧化硫，不同的地方往往采取不同的“固硫”方法。

①火力發(fā)電廠常用Ca(OH)2的懸濁液吸收煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫氣體，并回收制得有用的石膏(CaSO4·2H2O)，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________，

__________________，___________________。

②硫酸工業(yè)常用濃氨水來吸收二氧化硫，則有關(guān)的化學(xué)方程式為_____________________。

③有些工業(yè)采取將生石灰和含硫煤混合使用。請(qǐng)寫出燃燒時(shí)有關(guān)“固硫”反應(yīng)的化學(xué)方程式。

④國(guó)際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收SO2法”。請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

⑤請(qǐng)比較以上四種“固硫”方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省寧波市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ 鐵鹽、亞鐵鹽是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品。

請(qǐng)根據(jù)題意，完成下列填空：

（1）向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液，溶液變成棕褐色。該反應(yīng)的離子方程式為      。

（2）向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液，沒有什么明顯變化，再滴加雙氧水，溶液變紅色。繼續(xù)滴加雙氧水，紅色逐漸褪去，且有氣泡產(chǎn)生。

寫出上述變化中，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：

①     

②Fe3＋＋3SCN－＝Fe(SCN)3

③11H2O2＋2SCN－＝2SO42－＋2CO2↑＋N2↑＋10H2O＋2H＋

若生成1mol N2，H2O2和SCN－的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是      mol。

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，推斷Fe2+、I－和SCN－的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>      。

Ⅱ 某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應(yīng)，模擬地下水脫氮過程，探究脫氮原理。

（4）實(shí)驗(yàn)前：①先用0.1 mol·L-1H2SO4洗滌Fe粉，其目的是      ，然后用蒸餾水洗滌至中性；②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5；③為防止空氣中的O2對(duì)脫氮的影響，應(yīng)向KNO3溶液通入      （寫化學(xué)式）。

（5）如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過程中，測(cè)出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH 隨時(shí)間的變化關(guān)系（部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去）。請(qǐng)根據(jù)圖中信息寫出t1時(shí)刻前該反應(yīng)生成的陽離子分別是      、      。t1時(shí)刻后，該反應(yīng)仍在進(jìn)行，溶液中NH4+的濃度在增大，F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大，可能的原因是      。

 

 

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