8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用SO2漂白食品B．用硅制作太陽(yáng)能電池
C．工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂?/td>D．漂白粉可用于殺菌消毒

分析 A．二氧化硫有毒；
B．硅是良好的半導(dǎo)體材料；
C．氫氣與氮?dú)庠诖呋瘎l件下反應(yīng)生成氨氣；
D．漂白粉中次氯酸鈣，具有強(qiáng)氧化性，可用于殺菌消毒．

解答 解：A．二氧化硫有毒，雖具有漂白性，但不能用來(lái)漂白食品，故A錯(cuò)誤；
B．硅是良好的半導(dǎo)體材料，用于制造太陽(yáng)能電池，故B正確；
C．氫氣與氮?dú)庠诖呋瘎l件下反應(yīng)生成氨氣，該反應(yīng)為工業(yè)制備氨氣的原理，故C正確；
D．漂白粉中次氯酸鈣，具有強(qiáng)氧化性，可用于殺菌消毒，故D正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的用途，熟悉性質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意硅與二氧化硅用途的不同，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4這四種物質(zhì)可按某種標(biāo)準(zhǔn)劃為一類物質(zhì)，下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是（　�。�
A．鈉的化合物B．鈉鹽C．可溶于水D．電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．溴及其化合物廣泛應(yīng)用于有機(jī)合成、化學(xué)分析等領(lǐng)域．海水提溴過(guò)程中溴元素的變化如圖：

（1）過(guò)程Ⅰ，海水顯堿性，調(diào)其pH＜3.5后，再通入氯氣，生成Br2．Cl2氧化Br-應(yīng)在酸性條件下進(jìn)行，目的是避免Cl2（或Br2）發(fā)生歧化（或自身氧化還原）反應(yīng)． 調(diào)節(jié)海水pH可提高Cl2的利用率，用平衡原理解釋其原因是通入后發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O=Cl-+H++HClO，增大c（H+），平衡逆向移動(dòng)，抑制Cl2與水反應(yīng)．
（2）過(guò)程Ⅱ，用熱空氣可將溴吹出，其原因是溴易揮發(fā)；再用濃碳酸鈉溶液吸收．完成并配平下列方程式．
3Br2+3Na2CO3→1NaBrO3+3CO2+5NaBr
（3）過(guò)程Ⅲ，用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液．相同條件下，若用鹽酸酸化，則所得溴的質(zhì)量減少，原因是鹽酸有還原性，與溴酸根反應(yīng)．
（4）NaBrO3是一種分析試劑．向硫酸酸化的NaI溶液中逐滴加入NaBrO3溶液，當(dāng)加入2.6mol NaBrO3時(shí)，測(cè)得反應(yīng)后溶液中溴和碘的存在形式及物質(zhì)的量分別為：
粒子I2Br2IO3-
物質(zhì)的量/mol0.51.3
則原溶液中NaI的物質(zhì)的量為3mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．CuCl2溶液與乙二胺（H2N-CH2-CH2-NH2）可形成配離子[Cu（En）2]2+（En是乙二胺的簡(jiǎn)寫），其結(jié)構(gòu)如圖所示．則配離子[Cu（En）2]2+的配位數(shù)和該微料含有的微料間的作用力類型均正確的是（　�。�
A．4，配位鍵、極性鍵、非極性鍵B．2，極性鍵、非極性鍵、氫鍵
C．4，離子鍵、配位鍵、氫鍵D．2，配位鍵、非極性鍵、極性鍵、氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．W、M、X、Y、Z五種短周期元素在周期表中的位置如表所示，其中只有M為金屬元素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
W
MXYZ
（1）M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，比較Y與Z兩種元素的簡(jiǎn)單離子的半徑大小：S2-＞Cl-（用離子符號(hào)表示）
（2）寫出X的氧化物與W的氫化物的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O．
（3）科學(xué)家研制出一種英文名為sulflower的新型分子C16Y8（結(jié)構(gòu)如圖所示）．1mol C16Y8最多能與8mol H2發(fā)生加成反應(yīng)．
（4）托帕石是一種名貴黃玉，其組成為M2[XO4]WOH，托帕在強(qiáng)堿溶液中會(huì)發(fā)生腐蝕，寫出托帕石粉末與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2[SiO4]FOH+5NaOH=2NaAlO2+Na2SiO3+NaF+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某興趣小組模擬工業(yè)制造印刷電路板，將FeCl3溶液敷在絕緣板的銅箔上，發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．小組同學(xué)從反應(yīng)后的溶液中回收銅，并重新獲得FeCl3溶液，按如圖流程在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）操作X的名稱是過(guò)濾．
（2）加入的物質(zhì)A是鹽酸或HCl．
（3）寫出廢液通入Cl2生成FeCl3的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-．
（4）Cu在Cl2中燃燒產(chǎn)生棕黃色的煙，生成CuCl2（填化學(xué)式），在該反應(yīng)中Cu作為還原劑（填“氧化劑”或“還原劑”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用SO2漂白食品B．用硅制作太陽(yáng)能電池
C．工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂?/td>D．可用氫氟酸蝕刻玻璃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用下列氣體和液體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，最終液體一定不能充滿燒瓶的是（　　）
A．CO2和NaOH溶液B．SO2和NaOH溶液C．NH3和H2OD．NO2和H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．綠色農(nóng)藥--信息素的推廣使用，對(duì)環(huán)保有重要意義．有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3（CH2）5CH=CH（CH2）9CHO．下列檢驗(yàn)該信息素中的官能團(tuán)所用試劑及順序正確的是（　　）
A．先加入足量酸性高錳酸鉀溶液；后加銀氨溶液，水浴加熱
B．先加入足量溴水；后加酸性高錳酸鉀溶液
C．先加入足量銀氨溶液，水浴加熱；再另取該物質(zhì)加入溴水
D．先加入足量新制氫氧化銅懸濁液，加熱；再加入溴水

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