如圖,在一個白色點滴板的孔穴1、3中放入小紙片,孔穴2、4中放入小鐵片.然后向孔穴1、2中分別滴幾滴濃硫酸,向孔穴3、4中分別滴幾滴稀硫酸.試回答下列問題:
(1)孔穴1中的現(xiàn)象是
 
,說明濃硫酸具有
 
性.
(2)孔穴2中的現(xiàn)象是
 
,原因是
 

(3)孔穴3、4中有明顯現(xiàn)象的是孔穴
 
(填“3”或“4”),有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
考點:濃硫酸的性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑,具有脫水性,可使纖維素脫水而碳化,具有強氧化性,能夠使鐵鋁發(fā)生鈍化,以此解答.
解答: 解:(1)濃硫酸具有強氧化性,能夠使纖維素脫水生成碳,所以會看到:小紙片變黑;
故答案為:小紙片變黑;脫水;
(2)濃硫酸具有強的氧化性常溫下能夠使鐵鋁發(fā)生鈍化,阻止反應(yīng)進(jìn)行;
故答案為:無明顯現(xiàn)象;鐵與濃H2SO4接觸時發(fā)生鈍化,使鐵片表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜;
(3)稀硫酸不具有脫水性,具有酸性能夠與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,反應(yīng)離子方程式:Fe+2H+═Fe2++H2↑;
故答案為:4;Fe+2H+═Fe2++H2↑.
點評:本題考查了濃硫酸的性質(zhì),熟悉濃硫酸有吸水性、脫水性、強氧化性是解答的關(guān)鍵,明確鈍化發(fā)生氧化還原反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機物分子結(jié)構(gòu)說法不正確的是( 。
A、苯的鄰位二溴代物只有一種能證明苯分子中不存在碳碳單、雙鍵交替的排布
B、乙烯容易與溴水發(fā)生加成反應(yīng),且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol溴單質(zhì)能證明乙烯分子里含有一個碳碳雙鍵
C、甲烷的一氯代物只有一種可證明甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)
D、1 mol乙醇與足量的鈉反應(yīng)生成0.5 mol氫氣,可證明乙醇分子中只有一個羥基

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇分子中化學(xué)鍵如下:
(1)與金屬鈉反應(yīng)時,鍵
 
斷裂.
(2)催化氧化為醛時,鍵
 
斷裂.
(3)寫出乙醇和金屬鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):2KMnO4+10KCl+8H2SO4═6K2SO4+2MnSO4+5Cl2↑+8H2O
(1)此反應(yīng)的氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物是
 
,被氧化的元素是
 
(填化學(xué)符號);
(2)上述反應(yīng)中若標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生11.2L氣體物質(zhì),則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 
,消耗還原劑的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于金屬的說法錯誤的是(  )
A、生鐵和鋼都是鐵的合金
B、鐵在潮濕的空氣中不會生銹
C、鋁表面有氧化保護(hù)膜
D、在鐵表面刷上油漆,可防止鐵生銹

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署建議“低碳生活方式”降低二氧化碳溫室氣體的排放,人人行動來保護(hù)我們生存的家園.下列說法正確的是( 。
A、用純堿制玻璃不產(chǎn)生溫室氣體
B、用過氧化鈉吸收CO2是目前比較經(jīng)濟(jì)的減碳方案
C、16O═C═18O與16O═C16O為同素異形體且化學(xué)性質(zhì)相似
D、應(yīng)大幅減少對低效化石燃料的使用、開發(fā)新型的可再生能源

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有以下敘述:①人類活動使大氣中CO2的含量發(fā)生大幅度變化,是造成“溫室效應(yīng)”的關(guān)鍵因素,而“溫室效應(yīng)”將對氣體及人類生活產(chǎn)生影響;②CO2一般不屬于大氣污染物,但空氣中CO2含量超過6%可對人體產(chǎn)生致命的危險,試據(jù)此回答:減緩大氣中CO2大量增加的可能且有效的措施是( 。
A、立即減少煤和石油的燃燒
B、控制全球人口的急劇膨脹
C、植樹造林,保護(hù)森林
D、將煤和石油轉(zhuǎn)化為氣態(tài)燃料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車為期中含有氮的氧化物,它是城市空氣的污染源之一.汽車行駛時,由于點火化的作用,在汽缸里發(fā)生了一系列的化學(xué)反應(yīng),其中有N2+O2
 放電 
.
 
2NO;2NO+O2=2NO2;這兩個反應(yīng)都屬于( 。
A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膠體具有哪些獨特的性質(zhì)?你知道在化學(xué)實驗室里是怎么制備的嗎?請完成下列問題.
(1)膠體和溶液都屬于分散系,下列關(guān)于膠體和溶液的敘述正確的是
 

A.溶液呈電中性,膠體帶電荷
B.溶液中溶質(zhì)微粒一定不帶電,膠體中分解質(zhì)微粒帶有電荷
C.通電后溶液中溶質(zhì)微粒分別向兩極移動,膠體中分散質(zhì)微粒向某一極移動
D.膠體是一種穩(wěn)定的分散系
(2)用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(1nm=10-9m)的超細(xì)粉末微粒,然后可制得納米材料.下列分散系中的分散質(zhì)的微粒直徑和這種微粒的粒度具有相同數(shù)量級的是
 

A.溶液     B.懸濁液     C.膠體      D.乳濁液
(3)下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是
 

A.向膠體中加入蔗糖溶液,產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象
B.可見光透過膠體時,發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.用滲析的方法“凈化”膠體時,使用的半透膜只能讓分子、離子通過
D.膠體能吸附陽離子或陰離子,故在電場作用下會產(chǎn)生電泳現(xiàn)象
(4)下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是
 

A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.河流入海處易形成沙洲
C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時,從側(cè)面可看到光亮的通路
D.在三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
(5)請按照下面的實驗步驟制備氫氧化鐵膠體,體驗?zāi)z體的制備.首先用燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后逐漸向燒杯中滴加1mol?L-1FeCl3溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體.
FeCl3+3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3HCl
(6)設(shè)法讓一束可見光通過你所制得的膠體,檢驗?zāi)闶欠裰频昧四z體.除此之外,你認(rèn)為還可以用什么方法判斷你的膠體制備是否成功?
(7)某同學(xué)在活動過程中,邊滴加FeCl3溶液邊用玻璃棒攪拌,結(jié)果沒有制出膠體,請你幫他分析其中的原因.

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同步練習(xí)冊答案