實驗室通常用無水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,反應(yīng)方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O.若溫度過高或加熱時間過長,制得的乙烯往往混有CO2、SO2、H2O(g).
(1)試用如圖所示的裝置設(shè)計一個實驗(必要的裝置可重復(fù)使用),驗證制得的氣體中含有乙烯,二氧化碳,二氧化硫和水蒸氣,按氣流的方向,各裝置的連接順序是
 


(2)實驗時若觀察到:①中A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色,則A瓶的作用是
 
,B瓶的作用是
 
,C瓶的作用是
 

(3)檢查裝置④的氣密性操作是:
 

(4)若氣體通過裝置③中所盛溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,它可以用來驗證的氣體是
 
.若氣體通過裝置③中所盛溶液時,溶液的顏色消失,則該溶液的名稱是
 

(5)裝置②中所加的試劑名稱是
 
,它可以驗證的氣體是
 
,簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是
 

(6)某同學(xué)做此實驗時發(fā)現(xiàn)裝置④存在的不妥之處是:
 
考點:乙醇的消去反應(yīng)
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)(2)檢驗二氧化硫可用品紅溶液,檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,檢驗水用無水硫酸銅,三者都有時,應(yīng)先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、二氧化硫的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣;二氧化碳、二氧化硫都能使澄清的石灰水變渾濁,所以不能先通過澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,二氧化碳的檢驗應(yīng)放在排除SO2的干擾后進行,所以應(yīng)先無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,通過品紅溶液褪色檢驗SO2的存在,再通過酸性高錳酸鉀溶液除去SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用澄清石灰水實驗檢驗二氧化碳;
(3)利用液差法檢查裝置的氣密性;
(4)用澄清石灰水實驗檢驗二氧化碳;根據(jù)乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色;
(5)先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、二氧化硫的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣;
(6)實驗室通常用無水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,需要溫度計測定溶液溫度;
解答: 解:(1)檢驗二氧化硫可用品紅溶液,檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,檢驗水用無水硫酸銅,三者都有時,應(yīng)先檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、二氧化硫的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣;二氧化碳、二氧化硫都能使澄清的石灰水變渾濁,所以不能先通過澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,二氧化碳的檢驗應(yīng)放在排除SO2的干擾后進行,所以應(yīng)先通過品紅溶液褪色檢驗SO2的存在,再通過酸性高錳酸鉀溶液除去SO2,再通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈,最后用澄清石灰水實驗檢驗二氧化碳;
故答案為:④②①③;
(2)檢驗二氧化硫可用品紅溶液,二氧化碳、二氧化硫都能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳的檢驗應(yīng)放在排除SO2的干擾后進行,所以應(yīng)先通過品紅溶液褪色檢驗SO2的存在,再通過酸性高錳酸鉀溶液除去SO2,接著通過品紅溶液不褪色確認SO2已除干凈;
故答案為:檢驗是否有SO2;除去或吸收SO2;檢驗SO2是否除盡;
(3)由圖中裝置可知,關(guān)閉止水夾,從通過分液漏斗向燒瓶中加水至水不再流下,說明氣密性良好,以此來檢查裝置的氣密性;
故答案為:關(guān)閉止水夾,通過分液漏斗向燒瓶中加水至水不再流下,說明氣密性良好;
(4)用澄清石灰水實驗檢驗二氧化碳,若氣體通過裝置③中所盛溶液澄清石灰水時,產(chǎn)生白色沉淀;
乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色,若氣體通過裝置③中所盛溶液溴的四氯化碳溶液時,溶液的顏色消失;
故答案為:CO2;溴的四氯化碳溶液;
(5)先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、二氧化硫的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣,影響水蒸氣的確定;
故答案為:無水硫酸銅;水蒸氣;①③導(dǎo)出的氣體帶有水蒸氣,影響水蒸氣的確定;
(6)實驗室通常用無水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,需要溫度計測定溶液溫度;
故答案為:發(fā)生裝置中缺少溫度計;
點評:本題考查乙烯的化學(xué)性質(zhì)、制備以及常見氣體的檢驗,題目難度不大,注意實驗原理及檢驗的先后順序.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是.( 。
A、從1L 1mol/L的NaCl溶液中取出 10mL,其濃度仍是1mol/L
B、制成0.5 L 10 mol/L的鹽酸,而要氯化氫氣體112 L(標準狀況)
C、0.5 L 2 mol/L BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總數(shù)為3×6.02×1023
D、10g  98%的硫酸(密度為1.84 g/cm3)與10mL18.4mol/L硫酸的濃度是不同的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)催化劑K3[Fe(C2O43]?3H2O是翠綠色晶體,在421~553℃時,分解為Fe2O3、K2CO3、CO、CO2、H2O.實驗室由草酸亞鐵晶體(FeC2O4?2H2O)、草酸鉀(K2C2O4)、草酸(H2C2O4)和雙氧水(H2O2)混合制備.請回答下列問題:
(1)寫出H2O2的電子式
 
;[Fe(C2O43]3-的名稱是
 

(2)配平反應(yīng):
 
FeC2O4?2H2O+
 
H2O2+
 
K2C2O4+
 
H2C2O4
 
K3[Fe(C2O43]?3H2O
(3)制備過程要防止草酸被H2O2氧化,請寫出草酸被H2O2氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)配合物的穩(wěn)定性可以用穩(wěn)定常數(shù)K來衡量,如Cu2++4NH3?[Cu(NH34]2+,其穩(wěn)定常數(shù)表達式為:k=
c[Cu(NH3
)
2+
4
]
c(Cu2+)?c4(NH3)
.已知K[Fe(C2O43]3-=1020,K[Fe(SCN)3]=2×103,能否用KSCN溶液檢驗K3[Fe(C2O43]?3H2O中的鐵元素?
 
(填“是”“否”).
(5)鐵元素可形成多種配合物,其中一種配合物鉀鹽A是有爭議的食品添加劑.經(jīng)組成分析A僅含K、Fe、C、N四種元素.取36.8gA加熱至400℃,分解成KCN、Fe3C、C、N2,生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為2.24L,F(xiàn)e3C質(zhì)量是C質(zhì)量的3倍,F(xiàn)e3C物質(zhì)的量是氮氣物質(zhì)的量的1/3.則A的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)3X(g)+Y(g)?Z(g)+2W(g)在2L密閉容器中進行,5min后Y減少了0.1mol,則此反應(yīng)的平均速率為( 。
A、v(X)=0.03 mol/(L?min)
B、v(Y)=0.02 mol/(L?min)
C、v(Z)=0.10 mol/(L?min)
D、v(w)=0.20 mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)--選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】
有機香料A可以經(jīng)過有機物M作為甲基化試劑合成,它能在氫氧化鈉溶液中水解.A發(fā)生的一系列變化如下圖所示:

回答下列問題.
(1)有機物M結(jié)構(gòu)的球棍模型如圖所示:有機物M的分子式為
 
M在過量氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 


(2)A分子中的官能團的名稱是
 
、
 
(除甲氧基外).
(3)A可以發(fā)生的反應(yīng)是
 
    (填符號).
a.還原反應(yīng)  b.氧化反應(yīng)  c.酯化反應(yīng)  d.取代反應(yīng)
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示).
A和足量銀氨溶液反應(yīng)
 
.D-E
 

(5)寫出符合下列要求的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有2個六元環(huán)其中一個為苯環(huán)    ②遇FeCl3溶液顯紫色
③lmol該異構(gòu)體能與2molNaOH反應(yīng)④苯環(huán)上的一氯代物只有一種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已學(xué)知識,請你回答下列問題:
(1)寫出下列有機物的結(jié)構(gòu)簡式:
①2,2-二甲基-3-乙基庚烷
 
     ②2-甲基-1-丁醇
 
    
(2)寫出下列物質(zhì)的分子式:
 
   ②
 

(3)用系統(tǒng)命名法命名下列有機物:
 
  ②
 

(4)某鏈狀單烯烴的分子中含有8個氫原子,寫出其所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

酸性KMnO4與蒽( 分子式C14H10)反應(yīng)生成蒽醌(分子式C14H8O2),反應(yīng)式為(未配平)C14H10(蒽)+KMnO4+H2SO4→C14H8O2(蒽醌)+K2SO4+MnSO4+H2O.
(1)寫出以下物質(zhì)配平后的系數(shù):C14H10(蒽)
 
; H2SO4
 
; H2O
 

(2)若將此反應(yīng)設(shè)計成原電池,其正極反應(yīng)方程式為:
 

(3)實驗室盛放高錳酸鉀溶液的試劑瓶常有黑色沉積物,是因KMnO4發(fā)生分解生成的MnO2所至,同時有KOH生成,另一反應(yīng)產(chǎn)物是
 
(填寫化學(xué)式),判斷的理由是:
 

(4)實驗室稱取0.9045g草酸鈉,溶解于水,加入一定量硫酸,用未知濃度的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液22.50mL,反應(yīng)式如下(未配平):MnO4-+C2O42-+H+→Mn2++CO2+H2O.則KMnO4溶液的濃度是
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體,該裝置可用于(  )
A、二氧化錳和雙氧水反應(yīng)生成氧氣
B、濃氨水和生石灰混合生成氨氣
C、Na2SO3和濃H2SO4混合生成SO2
D、鋅粒與稀鹽酸混合生成H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習小組將一定濃度的Na2C03溶液滴入CuSO4.溶液中得到藍色沉淀.關(guān)于沉淀的成分,有以下幾種假設(shè):
假設(shè)1:沉淀是CuCO3
假設(shè)2:沉淀是Cu(OH)2;
假設(shè)3:沉淀是
 

(1)若假設(shè)1成立,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若假設(shè)2成立,原因是
 

(3)該研究性學(xué)習小組擬用以下裝置測定沉淀成分,請完成下表.已知:①CuC03和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水;②裝置氣密性良好;③原裝置中的空氣對實驗結(jié)果的影響可忽略.

實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
①稱量B、D的質(zhì)量分別為ml、m2,將裝置按  f→a→b→
 
 
 
 
→j→i順序連接.
②稱取一定質(zhì)量的沉淀
 
,然后
 
冷卻后再稱量B、D的質(zhì)量分別為m3、m4
(1)若m1=m3,m2<m4
(2)若m1
 
m3,
m2
 
m4
(3)若ml
 
m3,
m2
 
m4
(1)假設(shè)1成立
(2)假設(shè)2成立
(3)假設(shè)3成立
(4)若沉淀樣品的質(zhì)量為w克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為
 

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