I.(11分)A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)。

(1)寫出A的化學(xué)式       

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)①:                           

反應(yīng)③:                           

反應(yīng)④:                           

(3)比較反應(yīng)①與鈉和水反應(yīng)的現(xiàn)象有什么相同和不同

相同點(diǎn):                           

不同點(diǎn):                           

 

【答案】

(15分)I.(11分)(1)C2H6O(2分)

(2)①2CH3CH2OH + 2Na →2CH3CH2ONa + H2↑(3分)

(3分)

④2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO +2H2O(3分)

(3)相同點(diǎn):都有無色氣泡產(chǎn)生,都有熱量放出;(2分)

不同點(diǎn):乙醇與鈉反應(yīng)時(shí),鈉沉在液面下,反應(yīng)也更平穩(wěn)。(2分)

【解析】

試題分析:A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,這說明A應(yīng)該是乙醇。乙醇含有羥基,能和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣。乙醇也能發(fā)生催化氧化生成乙醛。另外乙醇也能和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水。由于乙醇中羥基的活潑性小于水中羥基的活潑性,所以乙醇與鈉的反應(yīng)更平穩(wěn)。

考點(diǎn):考查乙醇的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,主要是考查學(xué)生對(duì)乙醇結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的熟悉掌握程度,有利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)性知識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。該題也有助于培養(yǎng)學(xué)生額規(guī)范答題能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。該題的關(guān)鍵是熟練記住乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),然后靈活運(yùn)用即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置.某學(xué)校同學(xué)利用中學(xué)常用試劑及儀器設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)利用如圖I裝置制備并收集干燥的NO2氣體,請(qǐng)完成下列問題:
①圖I中儀器B的名稱:
圓底燒瓶
圓底燒瓶
;②收集NO2的方法
向上排氣法
向上排氣法
;
③B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++4H2O+2NO↑

④將收集滿NO2的集氣瓶浸入冰水中,燒瓶內(nèi)氣體顏色
變淺
變淺
(填“變深”、“不變”或“變淺”),使用化學(xué)用語和必要的文字說明顏色變化的原因
2NO2?N2O4△H<0,降低溫度,平衡向放熱方向即正反應(yīng)方向移動(dòng),導(dǎo)致二氧化氮?dú)怏w的濃度降低
2NO2?N2O4△H<0,降低溫度,平衡向放熱方向即正反應(yīng)方向移動(dòng),導(dǎo)致二氧化氮?dú)怏w的濃度降低

(2)乙同學(xué)利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并且利用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì).A中加入濃氨水,B中加入過氧化鈉固體,C中加入堿石灰,E內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器 a→b→c→h.請(qǐng)完成下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有
還原
還原
性;
②E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

I.(11分)A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)。

(1)寫出A的化學(xué)式       
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)①:                           
反應(yīng)③:                           
反應(yīng)④:                           
(3)比較反應(yīng)①與鈉和水反應(yīng)的現(xiàn)象有什么相同和不同
相同點(diǎn):                           
不同點(diǎn):                           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置.某學(xué)校同學(xué)利用中學(xué)常用試劑及儀器設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)利用如圖I裝置制備并收集干燥的NO2氣體,請(qǐng)完成下列問題:
①圖I中儀器B的名稱:______;②收集NO2的方法______;
③B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______.
④將收集滿NO2的集氣瓶浸入冰水中,燒瓶內(nèi)氣體顏色______(填“變深”、“不變”或“變淺”),使用化學(xué)用語和必要的文字說明顏色變化的原因______.
(2)乙同學(xué)利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并且利用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì).A中加入濃氨水,B中加入過氧化鈉固體,C中加入堿石灰,E內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器 a→b→c→h.請(qǐng)完成下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有______性;
②E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置.某學(xué)校同學(xué)利用中學(xué)常用試劑及儀器設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)利用如圖I裝置制備并收集干燥的NO2氣體,請(qǐng)完成下列問題:
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①圖I中儀器B的名稱:______;②收集NO2的方法______;
③B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______.
④將收集滿NO2的集氣瓶浸入冰水中,燒瓶內(nèi)氣體顏色______(填“變深”、“不變”或“變淺”),使用化學(xué)用語和必要的文字說明顏色變化的原因______.
(2)乙同學(xué)利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并且利用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì).A中加入濃氨水,B中加入過氧化鈉固體,C中加入堿石灰,E內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器 a→b→c→h.請(qǐng)完成下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有______性;
②E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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