5．下列有機(jī)物中含有兩種官能團(tuán)的是（　�。�
A．CH2=CHClB．C．D．

分析 常見的官能團(tuán)有碳碳雙鍵、鹵素原子、硝基、磺酸基等，以此來解答．

解答 解：A．含碳碳雙鍵、-Cl兩種官能團(tuán)，故A選；
B．只含-SO3H一種官能團(tuán)，故B不選；
C．只含-Cl官能團(tuán)，故C不選；
D．只含-NO2一種官能團(tuán)，故D不選；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握常見的有機(jī)物官能團(tuán)為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．常溫時(shí)，有以下試劑：①蒸餾水②0.01mol/L的鹽酸③pH=12的氨水④pH=ll的碳酸鈉溶液，上述溶液中由水電離的c（H+）關(guān)系正確的是（　�。�
A．②＞①B．③＞④C．①＞④D．②=③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知常溫下，HClO的Ka=3.0×10-8，現(xiàn)有3mol•L-1 NaClO消毒液，內(nèi)含有一定量的NaOH，下列用來解釋事實(shí)的離子方程式不合理的是（　　）
A．該消毒液的pH約為13：ClO-+H2O?HClO+OH-
B．該消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制備：Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
C．該消毒液與潔廁靈（主要成分為HCl）混用，產(chǎn)生Cl2：2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O
D．該消毒液加白醋生成HClO，可增強(qiáng)漂白作用：CH3COOH+ClO-═HClO+CH3COO-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．黃鐵礦是工業(yè)上制取硫酸的主要原料，其主要成分為FeS2，含少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不含S元素，且高溫下不反應(yīng)）．某化學(xué)興趣小組用下列裝置如圖1測(cè)定黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

稱取2.0g研細(xì)的黃鐵礦樣品，將樣品放入石英管中，緩慢鼓入空氣，再加熱石英管至800～850℃；錐形瓶中盛裝100mL 0.2mol/L酸性KMnO4溶液用于吸收SO2（忽略SO2、H2SO3與氧氣反應(yīng)）；反應(yīng)結(jié)束后，每次從錐形瓶中取出25.00mL溶液，用0.23mol/L標(biāo)準(zhǔn)H2C2O4溶液滴定，重復(fù)三次．已知：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；2KMnO4+5SO2+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4請(qǐng)回答下列問題：
（1）連接好裝置，檢查裝置氣密性的操作是向錐形瓶中加水浸沒導(dǎo)氣管末端，關(guān)閉K，微熱石英管，觀察到錐形瓶中有氣泡冒出，冷卻后導(dǎo)管內(nèi)形成一端穩(wěn)定的氣柱
（2）通入空氣的作用是提供反應(yīng)所需O2，將生成的SO2全部趕入錐形瓶中．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中鼓入空氣的速率過快，則測(cè)得的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低．（填“偏高”、“偏低”或“不變”）
（4）滴定時(shí)，應(yīng)選擇圖2中的B（填字母序號(hào)）盛裝標(biāo)準(zhǔn)H2C2O4溶液，根據(jù)由淺紫色突變?yōu)闊o色且半分鐘內(nèi)不再變色現(xiàn)象來判斷滴定已經(jīng)達(dá)到終點(diǎn)．
（5）如果黃鐵礦中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，且被酸性KMnO4溶液完全吸收，滴定操作中，平均耗用0.23mol/L標(biāo)準(zhǔn)H2C2O4溶液21.73mL，則黃鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48%．（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列每組中各有三對(duì)物質(zhì)，它們都能用分液漏斗分離的是（　�。�
A．乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水
B．四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水
C．甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇
D．汽油和水，溴苯和水，苯酚和酒精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．把FeCl3溶液蒸干灼燒，最后得到的固體產(chǎn)物是（　�。�
A．FeCl3B．Fe（OH）3C．FeOD．Fe2O3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱
B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．萃取操作時(shí)，在選擇萃取劑時(shí)，要求萃取劑和原溶劑不互溶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別Al3+和Fe3+分別加入少量NaOH溶液
B比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性分別加入濃硝酸
C證明品紅溶液褪色的原因是通入了SO2將褪色后的溶液再加熱
D分離乙酸乙酯和乙酸加飽和NaOH溶液，蒸餾
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．-種免疫抑制劑麥考酚酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖：，下列有關(guān)麥考酚酸說法不正確的是（　　）
A．分子式為C17H20O6
B．能與FeCl3溶液顯色，與濃溴水反應(yīng)，最多消耗量1 mol Br2
C．1mol麥考酚酸最多與3 mol NaOH反應(yīng)
D．在一定條件下可發(fā)生加成，加聚，取代，消去四種反應(yīng)

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