分析 (1)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,最后達(dá)到新的化學(xué)平衡;
(2)依據(jù)濃度計(jì)算濃度商結(jié)合平衡常數(shù)進(jìn)行比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向.
解答 解:(1)FeO(固)+CO(氣)?Fe(固)+CO2(氣)△H>0,已知1100℃時(shí)K=0.263.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡正向移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值會(huì)增大,最后達(dá)到平衡狀態(tài),體積比不變,
故答案為:增大;不變;
(3)1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol•L-1,c(CO)=0.1mol•L-1,濃度商Q=$\frac{0.025mol/L}{0.1mol/L}$=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)未達(dá)到平衡,v正>v逆;
故答案為:否;大于;濃度商Q=$\frac{0.025mol/L}{0.1mol/L}$=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡、平衡常數(shù)影響因素分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L | B. | 0.25mol/L | C. | 1mol/L | D. | 1.5mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
T/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | K1 | K2 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度T/℃ | 400 | 500 | 830 | 1000 |
平衡常數(shù)K | 10 | 9 | 1 | 0.6 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | n(CO)/mol | n(H2O)/mol | n(H2)/mol | n(CO2)/mol |
A | 1 | 5 | 2 | 3 |
B | 2 | 2 | 1 | 1 |
C | 0.5 | 2 | 1 | 1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用聚氯乙烯制的薄膜來(lái)包裝藥品和食品 | |
B. | 酒精殺菌消毒利用的是使蛋白質(zhì)鹽析的原理 | |
C. | 碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱(chēng) | |
D. | 醫(yī)療垃圾中含有多種致病微生物,因此一般采用衛(wèi)生填埋的方法來(lái)處理 |
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