4.高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)如下:FeO(s)+CO(g)?Fe (s)+CO2(g)
已知1100℃,K=0.263
(1)1100℃時(shí),若反應(yīng)向正向進(jìn)行,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值逐漸增大直至不變.(填“增大”“減小”或“不變”)
(2)1100℃時(shí),測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L,在這種情況下該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)否(填“是”或“否”),此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率是V大于V(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是濃度商Q=$\frac{0.025mol/L}{0.1mol/L}$=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行.

分析 (1)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,最后達(dá)到新的化學(xué)平衡;
(2)依據(jù)濃度計(jì)算濃度商結(jié)合平衡常數(shù)進(jìn)行比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向.

解答 解:(1)FeO(固)+CO(氣)?Fe(固)+CO2(氣)△H>0,已知1100℃時(shí)K=0.263.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡正向移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,高爐內(nèi)CO2和CO的體積比值會(huì)增大,最后達(dá)到平衡狀態(tài),體積比不變,
故答案為:增大;不變;
(3)1100℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.025mol•L-1,c(CO)=0.1mol•L-1,濃度商Q=$\frac{0.025mol/L}{0.1mol/L}$=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行,反應(yīng)未達(dá)到平衡,v>v;
故答案為:否;大于;濃度商Q=$\frac{0.025mol/L}{0.1mol/L}$=0.25<K=0.263,說(shuō)明平衡正向進(jìn)行.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡、平衡常數(shù)影響因素分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2.0LAlCl3溶液中含Cl-9.03×1023個(gè),則溶液物質(zhì)的量濃度是(  )
A.0.1mol/LB.0.25mol/LC.1mol/LD.1.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一固定容積為2L的密閉容器中加入4mol的N2和12mol的H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
(1)若在5min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得NH3的物質(zhì)的量為4mol.則前5min的平均反應(yīng)速率v(N2)=0.2mol/(L•min).平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為50%.該溫度下的平衡常數(shù)K1=$\frac{4}{27}$(用分?jǐn)?shù)表示);若反應(yīng)開(kāi)始時(shí),將1molN2和3molH2通入到該容器,再達(dá)新平衡時(shí)的平衡常數(shù)為K2,則K2=K1(填“>”、“<”或“=”)
(2)平衡后,若要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施有C.
A.加了催化劑B.充入一定量的Ne
C.降低反應(yīng)體系的溫度D.再充入2mol的Ne和6mol的H2
(3)其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如表所示:
T/℃200300400
KK1K20.5
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
①試比較K1、K2的大小,K1>K2(填“>”、“<”或“=”).
②400℃時(shí),反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為2,2L的容器中,當(dāng)測(cè)得NH3、N2和H2物質(zhì)的量分別為6mol、4mol和2mol時(shí),則該反應(yīng)的v(N2減>v(N2(填“>”、“<”或“=”).
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論,聯(lián)合合成氨的生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是C
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效方法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度理論都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成.
(1)工業(yè)上利用天然氣(主要成分為CH4)與CO2進(jìn)行高溫重整制備CO,已知CH4、H2和CO的燃燒熱(△H)分別為-890.3KJ•mol-1、-285.8KJ•mol-1、-283.0KJ•mol-1,則生成44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO所需熱量為247.3 KJ;
(2)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)=Cl2(g)+CO(g)△H=+108KJ•mol-1.反應(yīng)體系達(dá)到平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線(xiàn)未示出):

①計(jì)算反應(yīng)在第8min 時(shí)的平衡常數(shù)K=0.234mol/L;(保留3位小數(shù))
②比較第2min 反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)<T(8)(填“<”、“>”或“=”);
③若12min 時(shí)反應(yīng)于溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時(shí)c(COCl2)=0.031mol•l-1;
④反應(yīng)進(jìn)行到14分鐘時(shí)曲線(xiàn)變化的原因可能是:b
a、加了催化劑   b、增大容器體積   c、降低溫度    d、減少CO的物質(zhì)的量
⑤比較反應(yīng)物COCl2在5~6min和15~16min時(shí)平均反應(yīng)速率的大小v(5~6)>v(15~16)(填“<”、“>”或“=”),原因是在相同溫度時(shí),該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在一定溫度下,將2mol N2和6mol H2充入固定容積的密閉容器中,發(fā)生:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達(dá)到化學(xué)平衡后,若保持溫度不變,令m、n、p分別為N2、H2、NH3的物質(zhì)的量,重新建立平衡,混合物中各種物質(zhì)的含量仍和上述平衡相同,填空:
(1)若m=0,n=0,則p=4;
(2)若m=1,p=2,則 n=3;
(3)若m、n、p取值必須滿(mǎn)足的一般條件為(用兩個(gè)式子表示,一個(gè)只含m和p,一個(gè)只含n和p )m+$\frac{1}{2}$p=2、n+$\frac{3}{2}$p=6.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物CH4來(lái)制取H2,其生產(chǎn)流程如圖1所示:

(1)第II步反應(yīng)為CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H<0,其平衡常數(shù)隨溫度的變化如下:
溫度T/℃4005008301000
平衡常數(shù)K10910.6
在830℃下,若開(kāi)始時(shí)向恒容密閉容器中充入CO與H2O均為1mo1,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為50%.
(2)第II步反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),在830℃,向恒容反應(yīng)器中加入下列物質(zhì)發(fā)生上述反應(yīng),其中反應(yīng)開(kāi)始時(shí),向正反應(yīng)方向進(jìn)行的有B(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)n(CO)/moln(H2O)/moln(H2)/moln(CO2)/mol
A1523
B2211
C0.5211
(3)在一個(gè)不傳熱的恒容容器中,判斷第II步反應(yīng)達(dá)平衡的標(biāo)志是③④(填序號(hào)).
①體系的壓強(qiáng)不再變化      ②混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化
③體系中各物質(zhì)的濃度不再改變   ④體系的溫度不再變化
⑤混合氣體的密度不再變化
(4)圖2表示此流程的第II步反應(yīng)在t1時(shí)刻達(dá)到平衡,在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況.則圖中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是降低溫度或增加水蒸汽的量或減少氫氣的量(只寫(xiě)2種).
(5)若400℃時(shí),第Ⅱ步反應(yīng)生成l molH2放出的熱量為 33.2kJ,第Ⅰ步反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=-103.3kJ•mol-1
則400℃時(shí),CH4和水蒸氣反應(yīng)生成CO2和H2的熱化學(xué)方程式為CH4(g)+2H2O(g)═CO2(g)+4H2(g)△H=-136.5kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.某研究小性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用如圖所示的裝置完成下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的乙烯氣體中含有SO2、CO2、水蒸氣;確定乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類(lèi)型.
(1)寫(xiě)出生成上述無(wú)機(jī)副產(chǎn)物的化學(xué)方程式C+2H2SO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)為實(shí)現(xiàn)上述目的,裝置連接的預(yù)期順序(各裝置限用一次)為FA→B→E→CD.
(3)實(shí)驗(yàn)中,混合濃硫酸與乙醇的方法是濃硫酸慢慢加到另一種物質(zhì)中;加熱F裝置時(shí)必須使液體溫度170℃.
(4)驗(yàn)證有CO2生成的裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,有同學(xué)通過(guò)分析安裝后的實(shí)驗(yàn)裝置構(gòu)成后認(rèn)為,僅由該裝置內(nèi)現(xiàn)象無(wú)法確定生成物中是否含有CO2,該同學(xué)作出此判斷的依據(jù)是SO2也能使澄清石灰水變渾濁.
(5)改進(jìn)裝置設(shè)計(jì)中可能存在的所有缺陷后,當(dāng)C中現(xiàn)象為溴的四氯化碳溶液顏色會(huì)逐漸褪色,表明單質(zhì)溴要與乙烯反應(yīng);若D中溶液有淡黃色沉淀表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng);若D沒(méi)有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí),表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知1g碳粉在氧氣中完全燃燒放出的熱量是32.8kJ,試寫(xiě)出表示碳燃燒熱的熱化學(xué)方程式C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.6kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可以用聚氯乙烯制的薄膜來(lái)包裝藥品和食品
B.酒精殺菌消毒利用的是使蛋白質(zhì)鹽析的原理
C.碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱(chēng)
D.醫(yī)療垃圾中含有多種致病微生物,因此一般采用衛(wèi)生填埋的方法來(lái)處理

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