關(guān)于銫（Cs）及其化合物的性質(zhì)，說法正確的是（    ）

A．金屬銫的熔點比金屬鈉高                 B．CsOH比NaOH的堿性弱

C．Cs與H2O能劇烈反應(yīng)，甚至發(fā)生爆炸      D．碳酸銫難溶于水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


中學(xué)化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物未列出)。A是一種金屬單質(zhì)，D是一種非金屬固體單質(zhì)。

請回答下列問題：

(1)A、C的化學(xué)式分別為A__________，C__________。

(2)F的濃溶液與A反應(yīng)過程中，F(xiàn)體現(xiàn)的性質(zhì)與下列反應(yīng)中H2SO4體現(xiàn)的性質(zhì)完全相同的是__________(填字母序號)。

A．C＋2H2SO4(濃)CO2↑＋2SO2↑＋2H2O

B．Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑

C．Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

D．FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O

(3)寫出反應(yīng)E＋H2O2―→F的化學(xué)方程式：__________________________________。

(4)若反應(yīng)F＋D―→E轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6.02×1023，則消耗D的質(zhì)量為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于烷烴與烯烴的性質(zhì)及反應(yīng)類型的對比中正確的是                (　     )

A.烷烴只含有飽和鍵，烯烴只含有不飽和鍵

B.烷烴不能發(fā)生加成反應(yīng)，烯烴不能發(fā)生取代反應(yīng)

C.烷烴的通式一定是CnH2n＋2，而烯烴的通式則一定是CnH2n

D.烷烴與烯烴相比，發(fā)生加成反應(yīng)的一定是烯烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


隨著人們生活質(zhì)量提高，廢電池必須進行集中處理的問題又被提到議事日程

上，其首要原因是                                             (    )

A．利用電池外殼的金屬材料           B．回收其中石墨電極

C．防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對水和土壤的污染

D．不使電池中泄漏的電解液腐蝕其他物品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某無色溶液中能大量共存的一組離子是  （  ）

A．OH－、Ba2＋、NH4＋、Cl－           B．Na＋、Al3+、Cl－、NO3－

 C ．K+、Fe2＋、H+、NO3－             D．Mg2＋、SO42－、SiO32－ 、H＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：

3A(g)＋B(g)xC(g)＋2D(g)，經(jīng)5 min后，測得D的濃度為0.5 mol/L，c(A)∶c(B)＝3∶5，

C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)。通過計算求：

（1）反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量；

（2）B的平均反應(yīng)速率；

（3）x的值。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是(　　)

A．CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O

B．CH2===CH2＋HClCH3CH2Cl

C．2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O

D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖所示，電解總反應(yīng)為2Cu＋H2O===Cu2O＋H2↑，下列說法正確的是(　　)

A．石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B．銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C．銅電極接直流電源的負極

D．當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時，有0.1 mol Cu2O生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


       俗話說“雷雨發(fā)莊稼”，這說明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合態(tài)的氮，請同學(xué)們       寫出三個有關(guān)的化學(xué)方程式：

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________。

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