分析 W、X、Y和Z都是周期表中前20號(hào)元素,由④中X的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,X為C或S元素,由③中X和Z屬同一周期元素,它們能形成兩種氣態(tài)化合物,結(jié)合②中Y和Z屬同族元素,它們能形成兩種常見化合物,可推知X為C元素,Z為O元素,Y為S元素,C元素與S鹽酸可以CS2.由①中W的陽(yáng)離子和Y的陰離子具有相同的核外電子排布,且能形成組成為WY的化合物,則W為Ca,化合物WY為CaS,據(jù)此解答.
解答 解:W、X、Y和Z都是周期表中前20號(hào)元素,由④中X的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,X為C或S元素,由③中X和Z屬同一周期元素,它們能形成兩種氣態(tài)化合物,結(jié)合②中Y和Z屬同族元素,它們能形成兩種常見化合物,可推知X為C元素,Z為O元素,Y為S元素,C元素與S鹽酸可以CS2.由①中W的陽(yáng)離子和Y的陰離子具有相同的核外電子排布,且能形成組成為WY的化合物,則W為Ca,化合物WY為CaS.
(1)Z為O元素,元素在元素周期表中的位置為:第二周期第VIA族,化合物CaS的電子式為,
故答案為:第二周期第VIA族;;
(2)實(shí)驗(yàn)室用 CaC2與飽和食鹽水來(lái)制C2H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,
故答案為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;
(3)Cu2O與過量濃硝酸反應(yīng)有紅棕色氣體生成,反應(yīng)的離子方程式為:Cu2O+6H++2NO3-=2Cu2++3H2O+2NO2↑,
故答案為:Cu2O+6H++2NO3-=2Cu2++3H2O+2NO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系的綜合應(yīng)用,難度中等,關(guān)鍵是正確推斷元素,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖可以判斷:若T1>T2,反應(yīng)A(g)+B(g)?2C(g)的△H<0 | |
B. | 圖表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大 | |
C. | 根據(jù)圖,若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH≈4 | |
D. | 圖表示用0.1mol/L的鹽酸滴定20mL 0.1mol/LNaOH溶液,溶液pH隨加入鹽酸體積的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干 | |
B. | 酸式滴定管裝標(biāo)準(zhǔn)液前,不需用該標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗 | |
C. | 錐形瓶用作反應(yīng)容器時(shí)一定不能加熱 | |
D. | 蒸餾時(shí)若溫度計(jì)水銀球的位置低于蒸餾燒瓶支管口,可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品中混有低沸點(diǎn)雜質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 純鋅粉質(zhì)量 | 0.2mol•L-1硫酸體積 | 溫度 | 硫酸銅固體質(zhì)量 |
Ⅰ | 2.0g | 10.0mL | 25℃ | 0 |
Ⅱ | 2.0g | 10.0mL | t℃ | 0 |
Ⅲ | 2.0g | 10.0mL | 35℃ | 0.2g |
Ⅳ | 2.0g | 10.0mL | 35℃ | 4.0g |
A. | 為了選擇Ⅱ和Ⅲ實(shí)驗(yàn)探究硫酸銅對(duì)反應(yīng)速率的影響,必須控制t=25 | |
B. | 待測(cè)物理量是收集等體積(相同條件)氣體所需要的時(shí)間,時(shí)間越長(zhǎng),反應(yīng)越快 | |
C. | 根據(jù)該方案,還可以探究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | |
D. | 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案得出反應(yīng)速率大小可能是Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ>Ⅳ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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