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（1）下列有關實驗的說法、操作或結論不正確的是           （填序號）
A．制備Fe(OH)3膠體時，應往沸水中滴加飽和FeCl3溶液，并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
B．測定中和熱實驗中，每次實驗均應測量三個溫度，即鹽酸起始溫度，NaOH溶液的起始溫度和反應后溶液的最高溫度。
C．在一定物質的量溶液配制的過程中，沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。
D．往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液，溶液變藍色。
E．鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合，高溫均能發(fā)生鋁熱反應。
F．驗證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3，可加入過量氨水，如有白色沉淀，則混有Al(NO3)3
G．稀釋濃硫酸時，要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌。
（2）實驗室配制500ml 0.1mol/L的Na2CO3溶液，需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末    g。
配制時應選用的儀器有，托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、             。
（1）  CEG            。（一個1分，共3分有錯沒分）
（2）   5.3            。（1分）
   500ml容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒     。（一個1分，共3分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學反應現(xiàn)象或化學原理的解釋錯誤的是（   ）
A．SO2使品紅褪色的機理和使酸性KMnO4褪色的機理一樣
B．蛋白質溶液和蔗糖溶液可以用丁達爾現(xiàn)象來區(qū)別，因為分散質顆粒大小不同
C．將BaSO4投入飽和Na2CO3溶液，能生成BaCO3，據此可確定Ksp（BaCO3）< Ksp（BaSO4
D．（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s） +NH3（g）△H>0在室溫下能自發(fā)，因為體系熵值增大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質量分數(shù)，設計如下實驗方案：
（1）方案一：稱取一定質量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質量，計算。實驗中加熱至恒重的目的是                                       。
（2）方案二：按下圖裝置進行實驗。并回答以下問題。

①實驗前先_______________。分液漏斗中應該裝_____（鹽酸或硫酸）。D裝置的作用是      。
②實驗中除稱量樣品質量外，還需稱___________裝置前后質量的變化。
③根據此實驗得到的數(shù)據，測定結果有誤差。因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷，該缺陷是                                              。
（3）方案三：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液。過濾、洗滌，干燥沉淀，稱量固體質量，計算：
①過濾操作中，除了燒杯外還用到的玻璃儀器有_______________;
②實驗中判斷沉淀是否完全的方法是                                  。
③如加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品9.5g，干燥的沉淀質量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為____________（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

I．下圖是中學教材中銅與稀硝酸反應的實驗裝置，請就此回答下列問題：
(1)管A中發(fā)生反應的離子方程式是              。
⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是                                 。

⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是                        。
II．上述裝置存在明顯的不足，為克服上述缺點，某課外小組的學生設計了如圖所示的裝置。

實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管中加入一定量碳酸
鈣固體；③向試管中加入過量稀硝酸，并迅速蓋上帶銅絲和導管的
橡皮塞；④待反應完全后，將導管插入試管內接近液面（如圖）；
⑤將銅絲插入到溶液中；⑥反應一段時間后，用注射器向試管內
推入氧氣（或空氣）。
請回答下列問題：
⑷實驗中加入CaCO3的作用是                                      。
⑸實驗④的實驗目的是                                       。
⑹實驗⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知HClO  H＋＋ClO－，為了探究HClO的漂白性，甲同學設計了如下的實驗。

（1）通入干燥的氯氣后，集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色，而干燥的有色布條沒有很快褪色，由此甲同學認為：干燥的氯氣   　  漂白性，潮濕的氯氣   　  漂白性（填“有”或“沒有”）。
（2）細心的乙同學發(fā)現(xiàn)，一段時間后干燥的有色布條也褪色了。他經過仔細思考，認為甲的設計有缺陷，應該作如下修改：　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）燒杯中NaOH溶液所起的作用是                                      ，
燒杯中所發(fā)生反應的化學方程式為                                    。
（4）為保證實驗安全，當氯氣以每分鐘1.12L（標準狀況）的流速勻速通入時，若實驗需耗時5分鐘，小燒杯中盛2 mol·L—1的NaOH溶液的體積至少應為         mL。
（5）丙同學按照乙同學的方案修改后，補做了鹽酸加入到有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學確認是HClO使有色布條褪色，但丁同學認為還是不能確認HClO使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色，他認為還應增加的實驗是：　　　　　　　  　　  　　　　　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某研究小組設計了如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)，來生產能解決能源危機的某種物質，其中所需的電能由太陽能光電池提供。有關敘述正確的是                                                       （   ）

通電

 
A．設計該循環(huán)系統(tǒng)的目的是制取I2

B．電解池A中離子反應方程式：
C．光催化反應池中離子反應方程式為：
D．該系統(tǒng)中的Fe3+、H2O、I-都是循環(huán)使用的物質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某課外小組對一些金屬單質和化合物的性質進行研究。下表為“鋁與氯化銅溶液反應”實驗報告的一部分：
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
Ⅰ
將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中。充分反應后，過濾。
產生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色。
Ⅱ
濾液中加入少量的NaOH溶液。
有白色沉淀產生。
Ⅲ
將所得紅色固體用蒸餾水洗滌后，加熱烘干。
少量紅色固體變黑
Ⅰ反應的離子方程式                                                   ，
Ⅱ反應的離子方程式                                                   ，
Ⅲ反應的化學方程式                                                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗中的下列操作正確的是（     ）
A．取Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒回試劑瓶中。
B．將剩余的金屬鈉放回原盛放金屬鈉的試劑瓶中。
C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時，應將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱。
D．用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）鋰被譽為“高能金屬”。工業(yè)上用濃硫酸與β-鋰輝礦(Li2Al2Si4O12和少量鈣鎂雜質)在250～300℃反應，生成Li2SO4、硅鋁化合物以及MgSO4等，其工業(yè)生產流程如下：

已知： Al3+、Mg2+以氫氧化物形式完全沉淀時，溶液的PH分別為5.2和12.4
(1)用氧化物形式表示Li2Al2Si4O12的組成：_____________      ______。
(2)沉淀X的主要成分是(寫化學式)：______________、___      _____。
(3)寫出第③步操作發(fā)生反應的化學反應方程式：                             。
(4)簡述流程中兩次使用不同濃度的碳酸鈉溶液的目的？
                                                                      
                                                                      。

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