分析 (1)前8分鐘A的濃度由2mol/L減少為1.36mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算;
(2)由開始到達(dá)到平衡,A、B的濃度減少的量相同,由此可知X=1,從圖可知平衡時各物質(zhì)的濃度,根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)概念計算K;
(3)由圖象可知,30min時只有反應(yīng)速率降低了,反應(yīng)物與生成物的濃度瞬時降低,反應(yīng)仍處于平衡狀態(tài),該反應(yīng)氣體體積不變,應(yīng)為降低了壓強(qiáng),40min時C的濃度降低,A、B濃度升高,反應(yīng)逆向移動,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度逆向移動;
(4)根據(jù)降低壓強(qiáng)和升高溫度對該反應(yīng)速率的影響可得.
解答 解:(1)從圖可知,前8分鐘A的濃度由2mol/L減少為1.36mol/L,則v(A)=$\frac{2mol/L-1.36mol/L}{8min}$=0.08mol•L-1min-1;
故答案為:0.08mol•L-1min-;
(2)由開始到達(dá)到平衡,A、B的濃度減少的量相同,由此可知X=1,即反應(yīng)為A(g)+B(g)?2C(g),由圖可知20min達(dá)到平衡,K=$\frac{2^2}{1×1}$=4;
故答案為:1;4:
(3)由圖象可知,30min時只有反應(yīng)速率降低了,反應(yīng)物與生成物的濃度瞬時降低,反應(yīng)仍處于平衡狀態(tài),該反應(yīng)氣體體積不變,應(yīng)為降低了壓強(qiáng),故擴(kuò)大容器體積,40min時C的濃度降低,A、B濃度升高,反應(yīng)逆向移動,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度逆向移動;
故答案為:擴(kuò)大容器體積;升高溫度;
(4)30min時,擴(kuò)大容器體積,降低了壓強(qiáng),反應(yīng)速率減慢,但平衡不移動,40min時升高溫度,反應(yīng)速率加快,平衡逆向移動,所以該反應(yīng)的反應(yīng)速率隨時間變化的圖象為:,故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡的速率計算以及對化學(xué)平衡的影響因素,掌握基礎(chǔ),推出X的值是關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的體積之比為1:1 | B. | 它們所含氧原子數(shù)目之比為2:3 | ||
C. | 它們的分子數(shù)目之比為1:1 | D. | 它們所含原子數(shù)目之比為3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用食品添加劑與提倡綠色食品相違背 | |
B. | 含有食品添加劑的食品應(yīng)該少食,以防中毒 | |
C. | 沒有加任何添加劑的天然食品是最安全的 | |
D. | 食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)不影響人體健康 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的△H>0 | B. | 達(dá)平衡時,3v(H2)正=v(CO2)逆 | ||
C. | a點(diǎn)對應(yīng)的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90% | D. | b點(diǎn)對應(yīng)的平衡常數(shù)K值大于c點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溫度下AgCl的Ksp約為1×10-15 | |
B. | a點(diǎn)可表示AgCl的過飽和溶液 | |
C. | b點(diǎn)時c(Ag+)=c(I-) | |
D. | 該溫度下,AgCl和AgBr飽和溶液中:c(Cl-)<c(Br-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(NH3) | 0 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.40 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 線段Ⅱ表示Br-的變化情況 | |
B. | 線段Ⅳ表示IO3-的變化情況,其中IO3-增加了5moL. | |
C. | a=6 | |
D. | 原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=3:1 |
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