6.某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1 mol•L-1的溶液.在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是防止氯化亞鐵被氧化.
(2)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氨水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化.FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氨水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是隔離空氣(排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
(4)丙組同學(xué)取10mL 0.1mol•L-1KI溶液,加入6mL 0.1mo•L-1FeCl3溶液混合.分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;
②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅.
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是Fe2+(填離子符號(hào)),實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有Fe3+(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為可逆反應(yīng).
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管和加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;一段時(shí)間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成.產(chǎn)生氣泡的原因是鐵離子做過(guò)氧化氫分解催化劑分解生成氧氣;生成沉淀的原因是(用平衡移動(dòng)原理解釋?zhuān)┻^(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng).
(6)戊組同學(xué)模擬工業(yè)上用NaClO3廢液制備FeCl3
①若酸性FeCl2廢液中:c(Fe2+)=2.0×10-2mol•L-1,c(Fe3+)=1.0×10-3 mol•L-1,c(Cl-)=5.3×10-2 mol•L-1,則該溶液的pH約為2.
②完成NaClO3氧化FeCl2的離子方程式:
1ClO3-+6Fe2++6H+═1Cl-+6Fe3++3H2O
③FeCl3具有凈水作用,其原理是鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,吸附水中懸浮的雜質(zhì).

分析 (1)鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,氯化亞鐵溶液中加入鐵粉防止氯化亞鐵被氧化;
(2)氯氣具有氧化性能氧化氯化亞鐵為氯化鐵;
(3)煤油不溶于水,密度比水小,分層后可以隔離溶液與空氣接觸,排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(4)加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀是亞鐵離子的檢驗(yàn)特征反應(yīng)現(xiàn)象,第一支試管中加入1mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色說(shuō)明生成I2,碘離子被鐵離子氧化為碘單質(zhì),隨濃度變小,碘離子在稀的氯化鐵溶液中不發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,說(shuō)明過(guò)氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,鐵離子對(duì)過(guò)氧化氫分解起到催化劑作用,過(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng);
(6)①根據(jù)電荷守恒:c(Cl-)=2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)(酸性溶液中OH-濃度很小,在這里可以忽略不計(jì)),據(jù)此溶液中氫離子的濃度,再根據(jù)pH=-lgc(H+)計(jì)算;
②氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到-1價(jià),得到6個(gè)電子,而Fe元素的化合價(jià)從+2價(jià)升高到+3價(jià),失去1個(gè)電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3;
③鐵離子可水解生成具有吸附性的氫氧化鐵膠體.

解答 解:(1)鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是防止氯化亞鐵被氧化,
故答案為:防止氯化亞鐵被氧化;
(2)氯氣具有氧化性能氧化氯化亞鐵為氯化鐵,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-,
故答案為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(3)煤油不溶于水,密度比水小,分層后可以隔離溶液與空氣接觸,排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,
故答案為:隔離空氣(排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響);
(4)加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀是亞鐵離子的檢驗(yàn)特征反應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是Fe2+,①第一支試管中加入1mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色說(shuō)明生成I2,碘離子被鐵離子氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:2I-+2Fe2+=2Fe3++I2,③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明隨濃度變小,碘離子在稀的氯化鐵溶液中不發(fā)生氧化還原反應(yīng),仍含有鐵離子,在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有Fe3+,說(shuō)明該反應(yīng)為可逆反應(yīng).
故答案為:Fe2+;Fe3+;可逆反應(yīng);
(5)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,說(shuō)明過(guò)氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,鐵離子對(duì)過(guò)氧化氫分解起到催化劑作用,產(chǎn)生氣泡的原因是鐵離子做過(guò)氧化氫分解催化劑分解生成氧氣,氯化鐵溶液中存在水解平衡,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),過(guò)氧化氫分解放出熱量,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng).
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;鐵離子做過(guò)氧化氫分解催化劑分解生成氧氣;過(guò)氧化氫分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng);
(6)①根據(jù)電荷守恒:c(Cl-)=2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)(酸性溶液中OH-濃度很小,在這里可以忽略不計(jì)),則c(H+)=c(Cl-)-2c(Fe2+)-3c(Fe3+)=1.0×10-2mol•L-1,則溶液pH=-lg1.0×10-2=2,
故答案為:2;
②氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到-1價(jià),得到6個(gè)電子,而Fe元素的化合價(jià)從+2價(jià)升高到+3價(jià),失去1個(gè)電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3,配平后離子方程式為:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O,
故答案為:1;6;6H+;1;6;3H2O;
③鐵離子可水解生成具有吸附性的氫氧化鐵膠體,以達(dá)到凈水的目的,故答案為:鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,吸附水中懸浮的雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵的化合物性質(zhì)的應(yīng)用,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ}目涉及氧化還原反應(yīng)方程式的配平、漂白粉的相關(guān)性質(zhì)等,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)與靈活運(yùn)用難度,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.13C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析.下列有關(guān)13C的說(shuō)法不正確的是( 。
A.13C的質(zhì)量數(shù)是13,核外有6個(gè)電子
B.13C 與12C是兩種不同的核素
C.13C 與12C互為同位素
D.13C 與12C 的化學(xué)性質(zhì)有很大的差別

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某溫度時(shí),在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z,三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫(xiě)下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z.
(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min,氣體Z的反應(yīng)速率為0.05mol•L-1•min-1
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),壓強(qiáng)是開(kāi)始時(shí)的0.90倍;此時(shí)放出了a kJ的熱量,則按(1)的反應(yīng)方程式寫(xiě)成熱化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí),該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=-10akJ•mol-1
(4)通常人們把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,也可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H),化學(xué)反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差.已知:
化學(xué)鍵H-HH-ClCl-Cl
鍵能/KJ•mol-1436431242
工業(yè)上通過(guò)氫氣在氯氣中充分燃燒制取HCl氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.如果將硫酸換成橙汁,導(dǎo)線(xiàn)中不會(huì)有電子流動(dòng)
B.氫離子在銅片表面被還原
C.鋅是負(fù)極,電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向銅片
D.裝置中存在化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.25℃,將0.4mol•L-1 HA溶液與0.4mol•L-1 NaOH溶液等體積混合,充分反應(yīng)后混合液的pH>7,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.HA是強(qiáng)酸
B.混合液中,c(HA)+c(A-)=0.4mol•L-1
C.混合液中,c(Na+)+c(H+)=$\frac{Ka(HA)•c(HA)+Kw}{c({H}^{+})}$
D.向混合液中加入蒸餾水,c(A-)與c(HA)的比值將增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,不能使酸性KMnO4溶液褪色的物質(zhì)是( 。
   ②乙烯③CH3COOH④CH3CH2OH⑤CH2═CH-COOH、
A.①⑤B.①②④⑥C.①④D.①③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.
(1)圖1是N2(g)和H2(g)反應(yīng)生成1mol NH3(g)過(guò)程中能量 變化示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出N2和H2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.2KJ/mol;
(2)若已知下列數(shù)據(jù):
化學(xué)鍵H-HN≡N
鍵能/kJ•mol-1435943
試根據(jù)表中及圖中數(shù)據(jù)計(jì)算N-H的鍵能390KJ/mol.
(3)科學(xué)家用氮化鎵、銅等材料組裝成人工光合系統(tǒng)(如圖2),利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4

①寫(xiě)出銅電極表面的電極反應(yīng)式CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.
②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少 量硫酸(選填“鹽酸”或“硫酸”).
(4)①肼(N2H4) 的結(jié)構(gòu)式
②NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O;
③肼可作為火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2O4 (g)△H1=-19.5kJ•mol-1
②N2H4 (1)+O2(g)=N2(g)+2H2O (g)△H2=-534.2kJ•mol-1
寫(xiě)出肼和N2O4 反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1048.9kJ/mol;
④肼一空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時(shí),負(fù)極的反應(yīng)式為N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)依次增大,A原子無(wú)中子,B的單質(zhì)在空氣中含量最多,C、D元素同主族且原子序數(shù)D 為C的二倍,E元素的價(jià)電子排布式為(n-1)dn+6ns1.回答下列問(wèn)題:
(1)元素B在周期表中的位置是第二周期VA族; D元素基態(tài)原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p4
(2)E元素能形成E+的原因是4s軌道全空,3d全滿(mǎn),符合洪特規(guī)則,比較穩(wěn)定.
(3)A 元素與C元素形成兩種常見(jiàn)的化合物,其原子個(gè)數(shù)比為1:1 和2:1,寫(xiě)出其原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物的電子式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列措施中,不能增大化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A.Zn與稀硫酸反應(yīng)制取H2時(shí),加入少量硫酸銅
B.Al和稀硫酸反應(yīng)制取H2時(shí),將稀硫酸換成濃硫酸
C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2時(shí),將石灰石粉碎
D.用KClO3固體分解制取O2時(shí),固體中添加少量MnO2

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