膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是(  )
A、是否穩(wěn)定
B、是否有丁達爾現(xiàn)象
C、分散質(zhì)顆粒直徑的大小
D、是否透明
考點:分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題:溶液和膠體專題
分析:從膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是分散質(zhì)直徑的大小不同分析.
解答: 解:當分散劑是水或其它溶液時,根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類,把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm),
所以,溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大小,
故選C.
點評:本題考查了膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別,注意基礎(chǔ)知識的積累,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有下列三種制Cu(NO32的轉(zhuǎn)化途徑,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
途徑①:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
途徑②:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
途徑③:2Cu+O2
  △  
.
 
 2CuO;CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
A、途徑①、②反應(yīng)中都體現(xiàn)了HNO3的強氧化性和酸性
B、途徑①、②中,HNO3的利用率較高的是途徑①
C、三種途徑分別制取1 mol Cu(NO32時,理論上轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同
D、途徑③最能體現(xiàn)“綠色化學”的理念,因為途徑③污染相對最小且HNO3利用率最高

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、純堿、燒堿均屬堿
B、SO3、SO2均屬酸性氧化物
C、凡能電離出H+的化合物均屬酸
D、鹽類物質(zhì)一定含有金屬離子

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科目:高中化學 來源: 題型:

學習和研究化學,經(jīng)常要進行實驗,下列關(guān)于實驗安全的說法正確的是( 。
A、用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈
B、做水的蒸餾實驗時,要在燒瓶內(nèi)加幾粒碎瓷片以防止暴沸
C、不慎把濃硫酸灑到皮膚上要立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D、對毒性較小的氣體可以用鼻子直接聞其氣味

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實與膠體性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B、三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
C、一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D、在河流入海處易形成沙洲

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科目:高中化學 來源: 題型:

課外活動小組探究銅溶解本質(zhì),他們做了如下實驗:
(1)將銅粉分別加入到稍過量的氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液中,銅粉溶解,溶液變成淺綠色,兩個反應(yīng)的共同點是
 
(用離子方程式表示).
(2)在熱水浴中進行3個實驗,部分實驗報告如下表所示.
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
稀硫酸中加入銅片無明顯變化
無明顯變化
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入銅片有無色氣泡;溶液變藍
①實驗Ⅱ的操作是
 

②實驗Ⅲ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)
 

(3)小組通過討論得出上述實驗存在漏洞,需要在實驗Ⅱ后再添加一個實驗,該實驗是:在
 
中加入銅片,無明顯變化.
(4)將銅粉加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍色,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某固體混合物可能含Al、(NH42SO4.MgCl2. AlCl3.FeCl2.NaCl中的一種或幾種,現(xiàn)對該混合物作如下實驗,所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖(氣體體積已換算成標況下體積):

請回答:
(1)混合物中是否存在FeCl2
 
(填“是”或“否”);
(2)混合物中是否存在(NH42SO4
 
(填“是”或“否”);
(3)寫出反應(yīng)④⑤的離子反應(yīng)方程式:
 
、
 

(4)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,原固體混合物的成分為
 
(寫化學式).
(5)白色沉淀5.80為
 
(寫化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共3種物質(zhì):FeCl3、FeCl2、Fe.完成下列問題:
(1)該反應(yīng)中的還原產(chǎn)物的化學式是
 
,氧化產(chǎn)物的化學式是
 

(2)該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)標出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(4)如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則
 
(填“溶解”或“生成”)的鐵的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2CO3中的一種或幾種,現(xiàn)做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,過濾后溶液呈無色;
②向①的沉淀物中加入足量稀鹽酸,固體完全溶解,并有氣泡產(chǎn)生;
③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀產(chǎn)生;
④另、僦羞^濾后的溶液加入足量AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀.
試根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)原粉末中一定含有的物質(zhì)是
 
,一定不含的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 
.(以上各種物質(zhì)均寫化學式)
(2)寫出下列步驟中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 
;
 
;
 

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