實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體的實(shí)驗(yàn)正確的是

C
A項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃HCl反應(yīng)制Cl2，需加熱，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室制O2不能用電解水的方法，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，純堿易溶于水，不能控制反應(yīng)的進(jìn)行，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí)，產(chǎn)生的氣體使溴水褪色，說(shuō)明有乙烯生成
B．將液溴、鐵粉和苯混合加熱即可制得溴苯，除去溴苯中紅棕色的溴，可用稀NaOH溶液反復(fù)洗滌，并用分液漏斗分液
C．在一支試管中滴入10滴溴乙烷，再加入1mL5%的NaOH溶液，共熱后滴加硝酸銀溶液，可觀察到有淺黃色溴化銀沉淀生成
D．制取硝基苯時(shí)，應(yīng)取濃H2SO42mL，加入1.5mL濃HNO3，再滴入苯約1mL，然后放在水浴中加熱，溫度計(jì)應(yīng)放在混合液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員野外常用的能源提供劑。某化學(xué)興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。已知：氫化鈣在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成的產(chǎn)物不只一種。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序?yàn)開_____________（填儀器接口的字母編號(hào)）。
（2）根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗
活塞；______________（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)）。
A．加熱反應(yīng)一段時(shí)間B．收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C．關(guān)閉分液漏斗活塞D．停止加熱，充分冷卻
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。
① 寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；
② 該同學(xué)的判斷是否準(zhǔn)確，原因是______________________________。
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象_____。
（5）登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下圖所示的裝置制取、提純并收集表中的四種氣體，圖中a、b、c表示相應(yīng)儀器加入的試劑，未考慮尾氣處理的問(wèn)題，其中可行的是

   
氣體
a
b
C
A

濃氨水
生石灰
堿石灰
B

稀硝酸
銅片
堿石灰
C

濃硫酸
濃鹽酸
氯化鈣
D
SO2
濃硫酸
銅片
硅膠

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）阿司匹林（乙酰水楊酸，）是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解，分解溫度為128～135 ℃。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以水楊酸（鄰羥基苯甲酸）與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林，制備的基本操作流程如下：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）制備阿司匹林時(shí)，要使用干燥的儀器的原因是                          。
（2）寫出制備阿司匹林的化學(xué)方程式                            。
（3）反應(yīng)過(guò)程中，要控制溫度在85 ℃～90 ℃，其原因是                      ，
應(yīng)采用的加熱方法是             。用這種方法加熱需要的玻璃儀器有               。
（4）抽濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌，則洗滌的具體操作是                  。
（5）如何檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否混有水楊酸？                                        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
（1）下面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有三個(gè)都存在明顯缺陷，其中完全正確的是     ：

（2）要檢驗(yàn)上面B裝置氨氣已集滿的操作是                  則試管已集滿。
（3）ClO2是一種安全、高效、廣譜、強(qiáng)力殺菌劑，其性質(zhì)如右表：
色態(tài)
溶于堿
超過(guò)1Kpa、受熱或遇光
常溫氣體
-59-11℃紅黃色液體
生成亞氯酸鹽和氯酸鹽
爆炸
①由右表可以看出：保存液態(tài)ClO2的條件是密封、       ；ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式為                          ；觀察右下“圖A”，要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體，操作是蒸發(fā)結(jié)晶，控制條件是       ；應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是            。
②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2，請(qǐng)模仿下圖B的裝置圖和圖例，在答題卡的相應(yīng)圖中補(bǔ)充完善裝置圖，并作必要的標(biāo)注。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

請(qǐng)回答：
（1）綠礬的化學(xué)式為          。
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                    ，
反應(yīng)②生成沉淀的離子反應(yīng)方程式                                。
（3）為了檢測(cè)濾液D中含有的金屬離子，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為（試劑自選）：     。
（4）在濾渣B中滴加稀硫酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比一般的鐵粉反應(yīng)要快，其原因是                    。
（5）若考慮綠色化學(xué)工藝，在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體，試劑Y為無(wú)色液體，則反應(yīng)④的總化學(xué)方程式為                          ；若不考慮綠色化學(xué)工藝，所選試劑Y為1mol/L的硝酸，欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4，則需該硝酸的體積     L。
堿石灰

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是
A．鋅和稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮
B．亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制二氧化硫
C．鐵和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D．濃氨水和生石灰反應(yīng)制取氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中正確的是(　　)

　　　　�、�                    ②　　 �、邸　� 　　�、�
A．裝置①：常用于分離互不相溶的液體混合物
B．裝置②：可用于吸收NO2或HCl氣體，并防止倒吸
C．裝置③：先從b口進(jìn)氣集滿二氧化碳，再?gòu)腶口進(jìn)氣，可收集一氧化氮
D．裝置④：可用來(lái)證明碳的非金屬性比硅強(qiáng)

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