驗室用需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
實際應(yīng)稱Na2CO3質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
2.7g250ml玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)______;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準確量取所需的碳酸鈉的質(zhì)量,加水(約30mL)溶解
C.將溶解液注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.逐滴加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是______,
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作______,若加蒸餾水時不慎超過了刻度______,若定容時俯視刻度線______,稱量時游碼和物體位置放錯______,Na2CO3含有少量結(jié)晶水______.
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度______;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面______.

解:(2)配制溶液250mL,配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)濃鹽酸,在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌,并將洗滌液移入容量瓶,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以操作順序為BCAFED,故答案為:BCAFED;
(3)燒杯和玻璃棒上都沾有硫酸,洗滌液中含有少量的溶質(zhì),為避免溶質(zhì)的量的減少,應(yīng)將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故答案為:將所有碳酸鈉移入容量瓶;
(4)未洗滌燒杯、玻璃棒,少量碳酸鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,碳酸鈉的實際質(zhì)量減小,溶液濃度偏低;
若加蒸餾水時不慎超過了刻度,所配溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低;
定容時,俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高;
稱量時砝碼位置放錯,實際稱量碳酸鈉為1.3g,碳酸鈉的質(zhì)量偏小,所配溶液濃度偏低;
Na2CO3含有少量結(jié)晶水使實際稱取碳酸鈉的質(zhì)量偏小,濃度偏低;
故答案為:偏低;偏低;偏高;偏低;偏低;
(5)加蒸餾水時不慎超過了刻度,溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低,無法補救,應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制,故答案為:應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有液滴掉在容量瓶外面,移入容量瓶內(nèi),硫酸銅的物質(zhì)的量減小,所配溶液的濃度偏低,無法補救,應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制,故答案為:重新配制;重新配制.
分析:(2)根據(jù)配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序;
(3)燒杯和玻璃棒上都沾有硫酸,洗滌液中含有少量的溶質(zhì),為避免溶質(zhì)的量的減少,應(yīng)將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
(4)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=分析對所配溶液濃度的影響;
(5)溶液的體積偏大,所配溶液的濃度偏小,無法補救,應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制;
移入容量瓶內(nèi)的溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,無法補救,應(yīng)倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制.
點評:本題考查溶液的配制,難度不大,關(guān)鍵清楚溶液配制的原理,通過c=可以加深理解.
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科目:高中化學 來源: 題型:

驗室用需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
實際應(yīng)稱Na2CO3質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它儀器
2.7g 250ml 玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
BCAFED
BCAFED
;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準確量取所需的碳酸鈉的質(zhì)量,加水(約30mL)溶解
C.將溶解液注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.逐滴加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
將所有碳酸鈉移入容量瓶
將所有碳酸鈉移入容量瓶
,
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作
偏低
偏低
,若加蒸餾水時不慎超過了刻度
偏低
偏低
,若定容時俯視刻度線
偏高
偏高
,稱量時游碼和物體位置放錯
偏低
偏低
,Na2CO3含有少量結(jié)晶水
偏低
偏低

(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度
重新配制
重新配制
;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
重新配制
重新配制

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市微山一中高一(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

驗室用需配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液
實際應(yīng)稱Na2CO3質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
2.7g250ml玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)______;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準確量取所需的碳酸鈉的質(zhì)量,加水(約30mL)溶解
C.將溶解液注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.逐滴加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是______,
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作______,若加蒸餾水時不慎超過了刻度______,若定容時俯視刻度線______,稱量時游碼和物體位置放錯______,Na2CO3含有少量結(jié)晶水______.
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度______;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面______.

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