過碳酸鈉(Na2CO3?3H2O2),有固體雙氧水的俗稱,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì),被大量應(yīng)用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中,過碳酸鈉的某生產(chǎn)流程如圖1所示.
已知:2Na2CO3+2H2O2=2Na2CO3?3H2O2△H<0;回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)可使過碳酸鈉較快失效的是(填序號)
 

A.FeCl3溶液  B.H2S    C.稀硫酸    D.NaHCO3溶液
(2)反應(yīng)①應(yīng)先通入的氣體是
 

(3)在上述流程中,向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是
 

(4)該生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(5)生產(chǎn)過碳酸鈉的流程中遺漏了一步,造成所得產(chǎn)品純度偏低,請簡述該步操作過程
 

(6)實驗室利用圖2裝置制備過碳酸鈉,該裝置中恒壓滴液漏斗中支管的作用是
 
,冷凝管應(yīng)從
 
處進水.
(7)由實驗測定反應(yīng)溫度對產(chǎn)物的影響如下表:根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為反應(yīng)最佳的溫度選擇的范圍是
 

T/℃活性氧百分含量產(chǎn)率
5~1013.9485.49
10~1514.0285.78
15~2015.0588.38
20~2514.4683.01
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實驗設(shè)計題
分析:氨氣易溶于水,與二氧化碳、氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉(A)、水和二氧化碳,碳酸鈉與雙氧水反應(yīng)生成過碳酸鈉.
(1)過碳酸鈉(Na2CO3?3H2O2)具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì);
(2)二氧化碳在水中的溶解度很小,而氨氣極易溶于水;
(3)雙氧水穩(wěn)定性差,易分解;
(4)碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
(5)從溶液中過濾出固體后,需要洗滌沉淀;
(6)恒壓滴液漏斗能保持壓強恒定;
(7)根據(jù)表數(shù)據(jù)可知溫度超過20℃后,活性氧百分含量和產(chǎn)率均降低.
解答: 解:(1)A.FeCl3溶液能與碳酸鈉反應(yīng),因此氯化鐵也與過碳酸鈉反應(yīng),故A正確;
B.H2S與雙氧水發(fā)生氧化還原反應(yīng),則也與過碳酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng),故B正確;
C.稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng),因此也與過碳酸鈉反應(yīng),故C正確;
D.NaHCO3溶液與碳酸鈉以及雙氧水等均不反應(yīng),因此也與過碳酸鈉不反應(yīng),故D錯誤.
故答案為:ABC;
(2)二氧化碳在水中的溶解度很小,而氨氣極易溶于水,所以反應(yīng)①應(yīng)先通入的氣體是氨氣,故答案為:NH3
(3)由于雙氧水穩(wěn)定性差,易分解,因此向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是防止雙氧水分解,故答案為:防止雙氧水分解;
(4)碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,即A是碳酸鈉,B是二氧化碳,因此該生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2,故答案為:CO2;
(5)從溶液中過濾出固體后,需要洗滌沉淀,因此該步操作是沿玻璃棒向漏斗(過濾器)中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)操作數(shù)次,故答案為:沿玻璃棒向漏斗(過濾器)中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)操作數(shù)次;
(6)恒壓滴液漏斗能保持壓強恒定,因此恒壓滴液漏斗中支管的作用是使液體順利流下.冷凝管應(yīng)從下端進水,即a處進水上端出水,故答案為:使液體順利流下;a;
(7)根據(jù)表數(shù)據(jù)可知溫度超過20℃后,活性氧百分含量和產(chǎn)率均降低,所以反應(yīng)最佳的溫度選擇的范圍是15~20℃,故答案為:5~20℃.
點評:本題考查了固體雙氧水過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)的制取方法及其性質(zhì),涉及內(nèi)容較多,充分考查了學(xué)生的綜合能力,本題難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng)中的能量變化,表述正確的是( 。
A、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時一定都伴隨著能量變化
B、斷開化學(xué)鍵的過程會放出能量
C、加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D、等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z、W、M五種短周期元素,其中X、Y、Z、W同周期,Z、M同主族;X+與M2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu);Z2-離子半徑大于W-離子半徑;Y是一種重要的半導(dǎo)體材料.下列說法中錯誤的是(  )
A、元素X、M可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z<W
C、Y元素在自然界中以化合物的形式存在
D、W元素的含氧酸都屬于強酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體共同具有的性質(zhì)是(  )
A、分散質(zhì)微粒都能透過濾紙
B、都有丁達爾現(xiàn)象
C、加入鹽酸后,都先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又溶解
D、都有電泳現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期A、B、C、D、E、F六種元素,原子序數(shù)依次增大,由A形成的單質(zhì)是最輕的氣體,B原子的最外層上有4個電子;C的陰離子和D的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體G;E的L層電子數(shù)等于K、M兩個電子層上電子數(shù)之和;F元素原子的次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多1個.
(1)畫出B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)寫出D的元素符號
 
,E的最高價氧化物的水化物的分子式
 

(3)F在周期表中的位置
 

(4)寫出A與C以個數(shù)比為1:1形成的化合物的電子式是
 
,其所含的化學(xué)鍵類型有
 
(填“離子鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”)
(5)淡黃色的固體G與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)由B、E、F這四種元素形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種有機物,均由碳、氫、氧三種元素組成.A、B的實驗式相同,B、C的分子式相同,B、C在一定條件下相互作用可生成D.常溫常壓下,A是氣體,B、C、D是固體,四種物質(zhì)均易溶于水,A、B、C可發(fā)生銀鏡反應(yīng),B的相對分子質(zhì)量是A的6倍.
(1)寫出四種有機物的名稱:A:
 
、B:
 
C:
 
、D:
 

(2)寫出D的一種同分異構(gòu)體發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烯烴復(fù)分解反應(yīng),是指在金屬催化下的碳碳雙鍵的切斷并重新結(jié)合的過程,它包括:
①烯烴的歧化:2CH3CH2CH=CHCH?CH3CH=CHCH3+CH3CH2CH=CHCH2CH3
②環(huán)烯烴開環(huán)聚合成高聚烯烴:;
③環(huán)烯烴低聚生成大環(huán)烯烴:
下圖中A是一個無支鏈也無甲基的鏈狀化合物,1mol B在一定條件下會發(fā)生烯烴的歧化,生成1mol環(huán)狀化合物D和1mol C,已知C是植物生長的調(diào)節(jié)劑,D在一定條件下,可開環(huán)聚合成高聚烯烴E,也可在一定條件下,二聚生成大環(huán)烯烴F,已知F中含12個碳原子.

寫出實現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
(1)環(huán)烯烴F的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(2)B生成C和D
 

(3)D生成E
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫,A中的碳原子都處于同一平面.A可以發(fā)生下列反應(yīng),在如圖中,D1、D2互為同分異構(gòu)體,E1、E2互為同分異構(gòu)體.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(2)C的化學(xué)名稱為
 

(3)E2的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(4)④、⑥的反應(yīng)類型依次是
 
、
 

(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0℃、101KPa下,將HCl氣體22.4L溶于水中,配成1L溶液,則此溶液物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.

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