如圖燒瓶?jī)?nèi)裝有新制的氯水，將其長(zhǎng)時(shí)間放置在陽(yáng)光下，溶液的PH變化正確的是（  ）


C
此題考察氯氣與水的反應(yīng)，同時(shí)也考察HClO的性質(zhì)。氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸見(jiàn)光分解，所以溶液的PH值會(huì)降低。由于新制的氯水中有酸溶質(zhì)，所以PH值開(kāi)始應(yīng)該是小于7，結(jié)合這些依據(jù)，正確的圖形應(yīng)該是C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)的尾氣中含有較多的氯氣。要吸收這些尾氣，下列試劑中最合適的是    ( 　 )
A．燒堿溶液
B．飽和石灰水
C．自來(lái)水
D．食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)新制氯水中含有Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-等粒子，根據(jù)下列性質(zhì)選擇恰當(dāng)?shù)牧Ｗ舆M(jìn)行填空。
(1)使新制氯水呈現(xiàn)淺黃綠色的物質(zhì)是              ；
(2)能起殺菌消毒作用，光照易分解的弱酸是           ；
(3)能與硝酸銀溶液作用生成白色沉淀的離子是         。
（4）取少量新制氯水于試管中，加入FeCl2溶液，發(fā)現(xiàn)很快變黃，起作用的成分是Cl2，說(shuō)明氯氣具有         性。寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式                    。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是（   ）
A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B．玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣
C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D．若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室貯存少量液溴時(shí)，需要在瓶中加一些水，其作用是
A．稀釋，防止溴腐蝕玻璃B．液封，防止溴揮發(fā)
C．隔絕空氣，防止溴被氧化D．溶解放熱，防止溴凝固

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣后，剩余的尾氣用下列哪種方法處理最好
A．用濃硫酸吸收B．用自來(lái)水吸收
C．用生石灰吸收D．用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將下列氣體通入水中，既能生成含氧酸，又能生成無(wú)氧酸的是
A．氯氣B．二氧化氮C．二氧化碳D．二氧化硫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（共10分）請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）硅在無(wú)機(jī)非金屬材料中一直扮演著重要角色，被譽(yù)為無(wú)機(jī)非金屬材料的主角。
①下列物品用到硅單質(zhì)的是                              ；
A．玻璃制品B．石英鐘表C．計(jì)算機(jī)芯片D．光導(dǎo)纖維 E．太陽(yáng)能電池
②硅酸鹽組成復(fù)雜，往往用氧化物的形式表示，某硅酸鹽其主要化學(xué)成分為Ca2Mg5Si8O22(OH)2. 把它寫(xiě)成氧化物的形式為：                             ；
（2）Cl2和SO2都具有漂白性，但將這兩種氣體按體積比1:1通入水中得到的溶液卻幾乎沒(méi)有漂白性，寫(xiě)出Cl2和SO2 1:1通入水中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：______________________________________________________；
（3）寫(xiě)出二氧化硫與雙氧水反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目： ______________________                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明和比較SO2與氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用裝置E制備Cl2，指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是______、_______。                                    
（2）反應(yīng)開(kāi)始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個(gè)試管加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為：B                  ， D_________________。                     
（3）裝置C的作用是________________________________。                 
（4）該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

通氣一段時(shí)間后，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來(lái)越淺。試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題。
①試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，品紅溶液不褪色的原因是：                    
                               。
②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來(lái)越淺的？
                                                                  

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