【題目】X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.X、Y兩元素最高正價與最低負價之和均為0;Q與X同主族;Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素.請回答下列問題:
(1)五種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)
(2)X與Y能形成多種化合物,其中既含極性鍵又含非極性鍵,且相對分子質量最小的物質(寫分子式)
(3)由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉化關系A B(在水溶液中進行),其中C是溶于水顯酸性的氣體;D是淡黃色固體.寫出C的結構式;D的電子式 . 如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,則A的化學式為 , 由A轉化為B的離子方程式為

【答案】
(1)Na>Al>C>O>H
(2)C2H2
(3)O=C=O;;NaAlO2;AlO2+2H2O+CO2=Al(OH)3+HCO3或2AlO2+3H2O+CO2=2 Al(OH)3+CO32
【解析】解:X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素,則Z為O元素、R為Al;X、Y元素最高正價與最低負價之和均為0,氫元素、ⅣA族元素符合,由原子序數(shù)可知,X為H元素,Y為C元素;Q與X同主族,Q原子序數(shù)大于氧,可知Q為Na.(1)所有元素中H原子半徑最小,同周期自左而右原子半徑減小、同主族自上而下原子半徑增大,故原子半徑:Na>Al>C>O>H,所以答案是:Na>Al>C>O>H;(2)氫與碳能形成多種化合物,其中既含極性鍵又含非極性鍵,且相對分子質量最小的物質為C2H2 ,
所以答案是:C2H2;(3)上述五種元素中的若干種組成的化合物A、B、C、D,其中C是溶于水顯酸性的氣體,D是淡黃色固體,則C為CO2、D為Na2O2 , 則CO2的結構式為O=C=O,Na2O2的電子式為 ,
如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,結合轉化關系可知,A為NaAlO2、B為Al(OH)3 , 偏鋁酸根與二氧化碳、水反應生成氫氧化鋁與碳酸根,A轉化為B的反應離子方程式為:AlO2+2H2O+CO2=Al(OH)3+HCO3或2 AlO2+3 H2O+CO2=2 Al(OH)3+CO32 ,
所以答案是:O=C=O; ;NaAlO2;AlO2+2H2O+CO2=Al(OH)3+HCO3或2AlO2+3H2O+CO2=2 Al(OH)3+CO32

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的一半授予我國藥物化學家屠吆吆,以表彰她發(fā)明抗瘧疾新藥青蒿素和雙氫青蒿素.以異胡薄荷醇為起始原料是人工全合成青蒿素的途徑之一(如圖).下列說法正確的是(

A.異胡薄荷醇的分子式為C10H17O
B.異胡薄荷醇在NaOH醇溶液中可發(fā)生消去反應
C.青蒿素分子中含有7個手性碳原子
D.青蒿素在熱的酸、堿溶液中均可穩(wěn)定存在

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】AB均為鈉鹽的水溶液,A呈中性,B呈堿性并具有氧化性。下述為相關實驗步驟和實驗現(xiàn)象。請回答:

1寫出C的化學式: ____________,用文字描述實驗現(xiàn)象1______________________。

2依次寫出B→FF→H的化學方程式: _________________________________________________________; _________________________________________________________。

3A→D主要操作步驟如下圖:

甲.加入CCl4后振蕩 乙.靜置分層 丙.分離

甲、乙、丙3步實驗操作中,不正確的是_______(填、)。

4SO2氣體通入D溶液,D溶液變?yōu)闊o色,生成兩種酸。寫出該反應的化學方程式:_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】銅既能與稀硝酸反應,也能與濃硝酸反應,當銅與一定濃度硝酸反應時,可將方程式表示為:Cu+HNO3→Cu(NO32+NO↑+NO2↑+H2O (方程式未配平,不考慮 2NO2N2O4).
(1)硝酸在該反應中體現(xiàn)的性質有
(2)如果參加反應的Cu和HNO3的物質的量之比是3:10,寫出并配平該反應的離子方程式
(3)0.004molCu被硝酸完全溶解后,Cu失去的電子數(shù)是 , 如果得到的NO和NO2物質的量相同,則參加反應的硝酸的物質的量是 , 在標準狀況下若將收集NO和NO2的集氣瓶倒立于水中,通入一定量的氧氣充分反應后發(fā)現(xiàn)無氣體剩余,則通入O2的體積為mL;所得溶液(假設溶質不擴散)的物質的量濃度是

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù),甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗.
方案Ⅰ.甲組同學用質量法,按如圖1所示的實驗流程進行實驗:

(1)實驗時,蒸發(fā)結晶操作中,除了酒精燈外,還要用到的儀器是
(2)有同學認為“加入適量鹽酸”不好操控,應改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準確性,你認為對或錯 , 為什么
(3)若實驗中測得樣品質量為46.4g,固體質量為40.95g,則碳酸鈉的質量分數(shù)為 . (保留3位有效數(shù)字)
(4)蒸發(fā)結晶過程中若有固體飛濺,測得碳酸鈉的質量分數(shù)(填偏大 偏小 無影響).
(5)方案Ⅱ:乙組同學的主要實驗流程圖如圖2:

按如圖3所示裝置進行實驗:

在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是
(6)有的同學認為為了減少實驗誤差,在反應前后都通入N2 , 反應后通入N2的目的是
(7)方案Ⅲ:氣體分析法
把一定量樣品與足量稀硫酸反應后,用如圖4裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用(以下選項中選擇)使測量誤差較。
a.飽和碳酸鈉溶液 b.飽和碳酸氫鈉溶液
c.飽和氫氧化鈉溶液 d.飽和硫酸銅溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)中常要控制化學反應條件增大反應速率.下列措施中不能加快化學反應速率的是(
A.盡可能使用稀溶液
B.選擇合適的催化劑
C.碾細固體反應物
D.提高反應體系的溫度

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鈉及其化合物具有廣泛的用途.
(1)常溫下,濃度均為0.1mol/L的下列五種鈉鹽溶液的pH如表;

溶質

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

pH

8.8

9.7

11.6

10.3

11.1

上述鹽溶液中的陰離子,結合氫離子能力最強的是;根據(jù)表中數(shù)據(jù),濃度均為0.01mol/L的下列四種酸的溶液分別稀釋100倍,pH變化最大的是(填序號).
A.HCN B.HClO C.CH3COOH D.H2CO3
(2)有①100mL0.1mol/L碳酸氫鈉 ②100mL0.1mol/L碳酸鈉兩種溶液,溶液中水電離出的氫離子個數(shù):①②(填“>”“=”“<”下同);溶液中陰離子的物質的量濃度之和:①②.
(3)實驗室中常用氫氧化鈉來進行洗氣和提純. ①當150mL1mol/L的氫氧化鈉溶液吸收標況下2.24L二氧化碳時,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序為:常溫下,在該溶液中滴加稀鹽酸至中性時,溶質的主要成分有.
②幾種離子開始沉淀時的pH如表:

離子

Fe2+

Cu2+

Mg2+

pH

7.6

5.2

10.4

當向含相同濃度Cu2+、Mg2+、Fe2+的溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,(填離子符號)先沉淀,Ksp[Fe(OH)3]Ksp[Mg(OH)2](填“>”“=”或“<”),要使0.2mol/L硫酸銅溶液中銅離子沉淀較為完全(使銅離子濃度降至原來的千分之一),則應向溶液里加入氫氧化鈉溶液使溶液pH為 . ( Ksp[Cu(OH)2]=2×1020

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:I2(aq)+I(aq)I3(aq).某I2、KI混合溶液中,I3的物質的量濃度c(I3)與溫度T的關系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)).下列說法正確的是(
A.反應I2(aq)+I(aq)I3(aq)的△H>0
B.若溫度為T1、T2 , 反應的平衡常數(shù)分別為K1、K2 , 則K1<K2
C.若反應進行到狀態(tài)D時,一定有υ>υ
D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖.下列關于該實驗的敘述中,不正確的是(

A.向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B.試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象
C.實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出,使反應向生成乙酸乙酯的方向移動
D.試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

查看答案和解析>>

同步練習冊答案