含苯環(huán)的化合物A，相對分子質(zhì)量為104，碳的質(zhì)量分數(shù)為92.3％。

    （1）A的分子式為                   ；

    （2）A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學方程式為              ；

   （3）一定條件下，A與氫氣反應(yīng)，得到的化合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為85.7％，寫出此化合物的結(jié)構(gòu)簡式                            ；

（4）在一定條件下，由A聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式為         。

（5）B是A 的一種同分異構(gòu)體，且B的一氯代物只有一種，則B的結(jié)構(gòu)簡式是           。


（1）C8H8      （2分）         （2）（2分）

（3）  （2分）             （4）（2分）

 


（5）            （2分）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


釩有金屬“維生素”之稱，研究發(fā)現(xiàn)釩的某些化合物對治療糖尿病有很好的療效。

工業(yè)上設(shè)計將VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下：

請回答下列問題：

（1）步驟②、③的變化過程可表示為（HM為有機萃取劑）：

VOSO4 (水層)+ 2HM（有機層） VOM2（有機層） + H2SO4 (水層) 

步驟②中萃取時必須加入適量堿，其原因是                          。

步驟③中X試劑為                    。

（2）步驟④的離子方程式為                       

（3）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有                和        。

(4)操作Ⅰ得到的廢渣，用          溶解，充分反應(yīng)后，                      ，（填寫系列操作名稱）稱量得到mg氧化銅。

(5）為了制得氨水，甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表空格中。

實驗裝置

實驗藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、氯化銨

反應(yīng)的化學方程式為①                    

乙小組

②   

濃氨水、氫氧化鈉固體

分析產(chǎn)生氨氣的原因③                               

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科目：高中化學 來源： 題型：


某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學反應(yīng)精制CuO，其設(shè)計的實驗過程為：

圖9­3

(1)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物，灼燒后含有少量銅的可能原因是________________________________________________________________________。

a．灼燒過程中部分氧化銅被還原

b．灼燒不充分銅未被完全氧化

c．氧化銅在加熱過程中分解生成銅

d．該條件下銅無法被氧氣氧化

(2)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取純凈CuO，與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)有同學指出，由CuSO4溶液到生成CuO少了一個環(huán)節(jié)，即應(yīng)先生成Cu(OH)2沉淀，過濾洗滌后再加熱分解Cu(OH)2得CuO。以下說法不可能成為減少該環(huán)節(jié)的理由的是________。

A．CuO比Cu(OH)2顆粒粗大，更易于過濾從溶液中分離

B．Cu(OH)2分解溫度較低，加熱其濁液即可使其分解

C．干態(tài)下分解Cu(OH)2，溫度難以控制，可能因溫度過高導致CuO進一步分解生成Cu2O

D．過濾分離出的CuO不需洗滌就已非常純凈

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科目：高中化學 來源： 題型：


經(jīng)測定由甲醛（HCHO）和乙酸乙酯（C4H8O2） 組成的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為16%，則此混合物中氫的質(zhì)量分數(shù)是

A．12%          B． 78%         C．72%           D．13%

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科目：高中化學 來源： 題型：


為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計如下三個實驗方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

其中正確的是   

A.甲            B.乙           C.丙         D.上述實驗方案都不正確

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．氘原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比為1∶1

B．Na2O2、Na2O中均只含離子鍵

C．NH4Cl屬于離子化合物，不含共價鍵

D．18 g重水(D2O)中含有的電子數(shù)為10 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：


短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中T所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。下列判斷不正確的是(　　)

R

T

Q

W

A.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R>Q

B．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Q<W

C．原子半徑：T>Q>R

D．含T的鹽溶液一定顯酸性

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科目：高中化學 來源： 題型：


將11.9 g由Mg、Al、Fe組成的合金溶于足量的NaOH溶液中，合金質(zhì)量減少了2.7 g。另取等質(zhì)量的合金溶于過量稀硝酸中，生成了6.72 L NO(標準狀況下)，向反應(yīng)后的溶液中加入適量NaOH溶液恰好使Mg2＋、Al3＋、Fe3＋完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則沉淀的質(zhì)量為(　　)

A．22.1 g  B．27.2 g  C．30 g  D．無法計算

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科目：高中化學 來源： 題型：


在一定溫度下，容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如下圖，

下列表述正確的是

A．t3時，反應(yīng)達到最大限度

B．t2時，正、逆反應(yīng)速率相等，達到平衡

C．反應(yīng)的化學方程式： N 2M

D．t1時N的濃度是M濃度的4倍

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