室溫下,將1.000mol?L-1鹽酸滴入20.00mL 1.000mol?L-1氨水中,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線(xiàn)如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、a點(diǎn)由水電離出的c(H+)=1.0×10-14mol/L
B、a、b之間可能出現(xiàn):c(NH3?H2O)>c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+
C、c點(diǎn):c(Cl-)═c(NH4+
D、d點(diǎn)后,溶液溫度略下降的主要原因是NH3?H2O電離吸熱
考點(diǎn):酸堿混合時(shí)的定性判斷及有關(guān)ph的計(jì)算
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:A、氨水中的氫離子是水電離的,根據(jù)氨水中氫離子濃度大小進(jìn)行判斷;
B、當(dāng)加入鹽酸溶液體積很少時(shí),則會(huì)出現(xiàn)c(NH3?H2O)>c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+);
C、c點(diǎn)溶液的pH=7,為中性溶液,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒進(jìn)行判斷;
D、d點(diǎn)鹽酸與氨水的中和反應(yīng)結(jié)束,導(dǎo)致溫度不再升高.
解答: 解:A、a點(diǎn)為氨水溶液,氨水中的氫離子為水電離的,由于a點(diǎn)溶液的pH<14,則溶液中氫離子濃度大于1.0×10-14mol?L-1,即:水電離出的c(H+)>1.0×10-14mol?L-1,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)加入的鹽酸體積較少時(shí),消耗的一水合氨較少,則溶液中會(huì)出現(xiàn)離子濃度關(guān)系:c(NH3?H2O)>c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+),故B正確;
C、c點(diǎn)pH=7,溶液呈中性,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒可知:c(Cl-)=c(NH4+),故C正確;
D、d點(diǎn)時(shí)鹽酸和氨水恰好完全反應(yīng),放熱最多,再加鹽酸溫度降低只能是加入鹽酸的溫度低于溶液溫度,這才是溫度下降的原因,故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查水溶液中的電離平衡以及酸堿中和滴定,題目難度中等,明確滴定曲線(xiàn)中各點(diǎn)的pH是解答的關(guān)鍵,并學(xué)會(huì)利用物料守恒、電荷守恒判斷溶液中離子濃度大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),下列有關(guān)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系不正確的是( 。
A、0.1 mol?L-1 (NH42Fe(SO42溶液中:c(SO42-)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(H+
B、pH=11的氨水和pH=3的鹽酸溶液等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C、0.1 mol?L-1 CH3COONa溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1 mol?L-1
D、0.1 mol?L-1的醋酸鈉溶液20 mL與0.1 mol?L-1鹽酸10 mL混合后溶液顯酸性:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、雙氧水被稱(chēng)為綠色氧化劑,是因?yàn)槠溥原產(chǎn)物為O2,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染
B、新制備的氯水中只存在三種分子、三種離子
C、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100mL,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
D、濃硝酸與濃鹽酸一樣,在空氣中出現(xiàn)白霧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家最近研制出可望成為高效火箭液態(tài)推進(jìn)劑的N(NO23(如圖所示).已知該分子中N-N-N鍵角都是108.1°,用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)N(NO23的說(shuō)法正確的是]( 。
A、分子中四個(gè)氮原子共平面
B、7.6 g N(NO23和N2O3混合物中共含氮原子數(shù)為0.2NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L N(NO23含有的分子數(shù)為0.1NA
D、15.2g該物質(zhì)含有0.6NA個(gè)非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),是解決溫室效應(yīng)的有效途徑之一,此反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為:K=
c(CH3OH).c(H2O)
c3(H2).c(CO2)
且溫度升高,K值變。铝姓f(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H>O
B、在恒溫、恒容的密閉容器中,混合氣體的密度不再改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
C、在恒溫、恒容的密閉容器中,增大H2的濃度時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率增大
D、平衡時(shí),其他條件不變,使用催化劑有利用于CO2的轉(zhuǎn)化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng) 2A=B+3C,在20℃時(shí)進(jìn)行,v(A)=5mol/(L?s),已知每升溫10℃,該反應(yīng)速率增大到原來(lái)的2倍,則當(dāng)其它條件不變而溫度升到50℃時(shí),反應(yīng)速率v(B)是( 。
A、20 mol/(L?s)
B、40 mol/(L?s)
C、60 mol/(L?s)
D、15 mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,恒容的密閉容器中,加人一定量的A與B發(fā)生反應(yīng)A(s)+2B(g)?C(g)+2D(g)△H<0,平衡時(shí)C的物質(zhì)的量與加入B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、增加A的物質(zhì)的量,正反應(yīng)速率加快
B、平衡時(shí),其他條件不變,當(dāng)溫度升高時(shí),θ變大
C、圖中曲線(xiàn)的斜率表示反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)
D、平衡時(shí),其他條件不變,再通入B,則反應(yīng)混合物的溫度升高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于雜化軌道的敘述中,不正確的是( 。
A、分子中中心原子通過(guò)sp3雜化軌道成鍵時(shí),該分子不一定為正四面體結(jié)構(gòu)
B、雜化軌道只用于形成σ鍵或用于容納未參與成鍵的孤對(duì)電子
C、雜化軌道理論與價(jià)層電子互斥理論都可以分析分子的空間構(gòu)型
D、[Cu(NH34]2+和CH4兩個(gè)微粒中中心原子Cu和C都是通過(guò)sp3雜化軌道成鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A取某溶液少許,依次加入BaCl2和稀鹽酸確定該溶液中含有SO42-
B向甲酸鈉溶液中加新制的Cu(OH)2并加熱確定甲酸鈉中含有醛基
C常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過(guò)濾,向洗凈的沉淀中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.確定常溫下BaCO3的溶解度比BaSO4
D將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的溴離子
A、AB、BC、CD、D

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