某小型氯堿廠采用電解氯化鈉溶液的方法生產(chǎn)氯氣、氫氣和氫氧化鈉.該工廠平 均每天生產(chǎn)80%的氫氧化鈉15t.試問:該工廠平均每天至少需要多少噸的氯化鈉?
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式,將氫氧化鈉的質(zhì)量代入計(jì)算來求需要的氯化鈉.
解答: 解:(1)設(shè)該工廠每天至少需要氯化鈉的質(zhì)量為x,則
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
117               80         
 x               80%×15t  
117
80
=
80
80%×15t
,
解得x=17.55t,
答:該工廠平均每天至少需要17.55噸的氯化鈉.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生利用電解的化學(xué)反應(yīng)方程式來計(jì)算,較簡單,學(xué)生將氯化鈉的質(zhì)量代入化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中前7周期的元素種類如下表所示:
周期數(shù)
元素種類28818183232
(1)第六、七周期比第四、五周期多了14種元素,其原因是
 

(2)周期表中
 
族所含元素最多,
 
族元素形成化合物最多.
(3)請分析周期數(shù)與元素種類的關(guān)系,然后預(yù)言第八周期最多可能含有的元素種類為
 

A.18           B.32        C.50        D.64
(4)居里夫人發(fā)現(xiàn)的鐳是元素周期表中第七周期第ⅡA族元素,下列關(guān)于鐳的性質(zhì)的描述中不正確的是
 

A.在化合物中呈+2價(jià)               B.氫氧化物呈兩性
C.單質(zhì)能使水分解,放出氫氣        D.碳酸鹽難溶于水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)→CO2(g)+3H2(g)-49.0kJ
②CH3OH(g)+1/2O2(g)→CO2(g)+2H2(g)+192.9kJ
下列說法正確的是(  )
A、1molCH3OH完全燃燒放出熱量192.9 kJ
B、②中的能量變化如圖所示,則Q=E3-E1
C、H2燃燒能放出大量的熱,故CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程必須吸收熱量
D、根據(jù)②推知:在25℃,101 kPa時(shí),1 molCH3OH(g)完全燃燒生成CO2和H2O放出的熱量應(yīng)大于192.9 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究了CuO對氯酸鉀分解的催化作用,并與MnO2相比較,研究其催化能力.部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)m(KClO3)/gm(MnO2)/gm(CuO)/g回收催化劑質(zhì)量/g
0.6000------
a0.2000--0.1950
b--c0.1900
回答下列問題:
(1)上表中a=
 
g,b=
 
g,c=
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)中為了比較CuO和MnO2對氯酸鉀分解的催化能力,還需測量的數(shù)據(jù)是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)中為了更準(zhǔn)確地說明CuO和MnO2對氯酸鉀分解的催化能力,還應(yīng)保持反應(yīng)的溫度相同,如果該實(shí)驗(yàn)是在你校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,你將如何操作以保證反應(yīng)溫度相同
 

(5)從反應(yīng)殘留物中回收催化劑,并稱量其質(zhì)量,目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1L 0.1mol?L-1的CH3COOH溶液中,n(CH3COOH)
 
0.1mol,n(CH3COO-
 
0.1mol,n(H2O)
 
0.1mol(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CS2(液)能在氧氣中完全燃燒,生成CO2和SO2,若用0.1molCS2在1molO2中完全燃燒后,反應(yīng)后混合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積為(  )
A、6.72L
B、13.44L
C、15.68L
D、22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

3.01×1023個(gè)H2SO4分子的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過程如下.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
(1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、pH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對此原因,你認(rèn)為合理的猜測是下列的
 
(填寫相應(yīng)的字母).
a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度     b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行                    d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
(2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分.
藥品:氯化鋁固體、硫酸鋁固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、,18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸.
方案:取兩支試管,首先同時(shí)分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的
 
(填寫相應(yīng)的試劑,下同),然后再向其中的一支試管中加入適量的
 
固體并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)探究:略.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:
取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者
 
后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)提出猜想
同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的;
猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過快而變成粉末分散到溶液中;
猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
為了探究少量黑色沉淀的成分,將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行
 
、
 
(填基本操作),分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn):
①向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想
 
一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”).
②向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想
 
一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”).
(3)得出結(jié)論
綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想
 
(填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)圖1為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的五種玻璃儀器:

根據(jù)要求,選填最合適的一種儀器編號(hào)
①盛放氯化鈉固體,應(yīng)選用
 

②用CCl4萃取溴水中的溴后,將水層與有機(jī)層分離,應(yīng)選用
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可利用如圖2裝置進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn).
①X為SO2氣體,Y為品紅溶液,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化硫具有
 
性.
②檢驗(yàn)CO氣體中是否混有少量CO2.X為待測氣體,Y可選用以下試劑中的
 
.(選填下列選項(xiàng)的編號(hào)字母)
A.NaOH溶液   B.Ca(OH)2溶液   C.CaCl2溶液
③制取高濃度的氯水.X為Cl2,Y為蒸餾水.以上3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,氣球均起到了
 
的作用.

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同步練習(xí)冊答案