A. | K+、Ba2+、Cl-、SO42- | B. | H+、HCO3-、Cl-、K+ | ||
C. | Cl-、Na+、NO3-、Ca2+ | D. | Cu2+、NO3-、SO4-、Cl- |
分析 根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水等,則離子大量共存,并結(jié)合離子的顏色來(lái)解答.
解答 解:A.Ba2+、SO42-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故A錯(cuò)誤;
B.H+、HCO3-結(jié)合生成水和氣體,不能共存,故B錯(cuò)誤;
C.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,且離子均為無(wú)色,故C正確;
D.Cu2+為藍(lán)色,與無(wú)色不符,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及常見(jiàn)離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.06mol/(L•min) | B. | 0.075mol/(L•min) | C. | 0.09mol/(L•min) | D. | 0.12mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | NaHSO4 | C. | HCl | D. | KAl (SO4)2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將生活垃圾就地焚燒 | B. | 大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害 | ||
C. | 大力提倡使用清潔能源 | D. | 工業(yè)廢水直接排入江河 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al(OH)3可作治療胃酸過(guò)多的一種藥劑 | |
B. | 焰色反應(yīng)為金屬元素的物理性質(zhì) | |
C. | 鎂鋁合金可用作制造飛機(jī)的材料 | |
D. | 高純硅用來(lái)制造光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸沖洗 | B. | 加稀鹽酸溶解,再用蒸餾水沖洗 | ||
C. | 用熱的碳酸鈉溶液沖洗 | D. | 加熱,使碳酸鹽分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉 | B. | 碳酸鈉俗稱純堿 | ||
C. | 鈉及鈉的化合物的焰色反應(yīng)為黃色 | D. | 鉀的金屬性比鈉弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共平面的原子最多有19個(gè) | B. | 共平面的原子至少有10個(gè) | ||
C. | 共平面的碳原子最多有11個(gè) | D. | 共直線的碳原子最多有4個(gè) |
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