恒溫下，反應(yīng)aX(g) bY(g) + cZ(g)，達(dá)到平衡狀態(tài)。若把容器的體積壓縮到原來(lái)的，達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，X的物質(zhì)的量濃度從0.1mol/L增大到0.19mol/L。下列判斷正確的是

A．a(chǎn)>b+c B．a(chǎn)=b+c C．a(chǎn)<b+c D．a(chǎn)=b=c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．1 mol H2O 的質(zhì)量為18g/mol

B．CH4 的摩爾質(zhì)量為16g

C．3.01×1023 個(gè)SO2 分子的質(zhì)量為32g

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol 任何物質(zhì)的體積均為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一上第二學(xué)段段中測(cè)化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑。

（1）某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)：在盛有Na2O2的試管中加入足量水，固體完全溶解，并立即產(chǎn)生大量氣泡，當(dāng)氣泡消失后，向其中滴入1～2滴酚酞溶液，溶液變紅；將試管輕輕振蕩，紅色很快褪去；此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末，又有氣泡產(chǎn)生。

①使酚酞溶液變紅是因?yàn)開_________，紅色褪去的可能原因是__________________。

②加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。

（2）Na2O2有強(qiáng)氧化性，H2具有還原性，有同學(xué)猜想Na2O2與H2能反應(yīng)。為了驗(yàn)證此猜想，該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下。

步驟1：按上圖組裝儀器(圖中夾持儀器省略)，檢查氣密性，裝入藥品。

步驟2：打開K1、K2，產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管，一段時(shí)間后，沒有任何現(xiàn)象。

步驟3：檢驗(yàn)H2的純度后，開始加熱，觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開始熔化，淡黃色的粉末變成了白色固體，干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色。

步驟4：反應(yīng)后撤去酒精燈，待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1。

①添加稀鹽酸的儀器名稱是____________；B裝置的作用是________。

②必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是__________________________________________________。

③設(shè)置裝置D的目的是________________________________________________________。

④你得到的結(jié)論是____________(若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省高一上期中段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)符合安全要求且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中（理）化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

中和滴定是化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)之一。某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）在中和滴定的過(guò)程中有如下操作：①用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管 ②往滴定管內(nèi)注入標(biāo)準(zhǔn)溶液 ③檢查滴定管是否漏水 ④滴定 ⑤洗滌，則在操作過(guò)程中正確的順序是__________________。（寫序號(hào)）

（2）選用的指示劑是 。(a、石蕊 b、甲基橙)

（3）用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí)，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視______________________。

（4）下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是_______________。

A．酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液

B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥

C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

D．讀取鹽酸體積時(shí)，開始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

（5）若滴定開始和結(jié)束時(shí)，酸式滴定管中的液面如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入下面表格的空白處。

滴定次數(shù)

待測(cè)氫氧化鈉溶液的體積/ mL

0.1000 mol/L 鹽酸的體積/ mL

滴定前刻度

滴定后刻度

溶液體積/ mL

第一次

25.00

第二次

25.00

2.00

28.08

26.08

第三次

25.00

0.22

26.34

26.12

（6）請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)列式計(jì)算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度：c(NaOH)＝ 。

（7）滴定終點(diǎn)的判定依據(jù)是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高二上期中（文）化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

維生素C也稱為抗壞血酸，是一種無(wú)色晶體，其水溶液顯酸性，其化學(xué)特性是易失去電子，在水溶液中或受熱時(shí)易被氧化。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向2mL維生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液

溶液變?yōu)?u> 色

將維生素C的溶液逐漸加入到2mL溶有淀粉的碘水中

溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色

[問(wèn)題思考]

①生的新鮮蔬菜比炊熟的蔬菜所含維生素C （填“高”或“低”）。

②維生素C可使食物中的Fe3+ 轉(zhuǎn)化為Fe2+，這一過(guò)程體現(xiàn)了維生素C的 （填“氧化性”或“還原性”）。

③醫(yī)生建議壞血病患者應(yīng)多吃的食物是 （任舉一種）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)圣路易斯大學(xué)研制了一種新型的乙醇電池，它用磺酸類質(zhì)子溶劑，在200℃時(shí)供電，乙醇電池比甲醇電池效率高出32倍且更安全．電池總反應(yīng)為：C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O，電池示意如圖，下列說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)極為電池的負(fù)極

B．電池工作時(shí)電流由b極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到a極

C．電池正極的電極反應(yīng)為：2H++O2+4e-=H2O

D．電池工作時(shí)1mol乙醇被氧化時(shí)就有6mol電子轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

想一想：Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液態(tài))這些物質(zhì)為什么歸為一類，

A．75%的酒精溶液 B．HCl（氣態(tài)）

C．Fe(OH)3膠體 D．豆?jié){

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)僅有下列儀器：燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、三腳架、分液漏斗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)、牛角管和圓底燒瓶，從缺少儀器的角度分析，不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有

A、過(guò)濾 B、蒸發(fā) C、蒸餾 D、分液

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