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Cl2和SO2是中學化學中常見的氣體.
(1)某活動小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質.
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①從左端通入SO2時和通入Cl2時,裝置A中觀察到的現象是否相同
 
?(填“相同”或“不同”之一).
②裝置E中盛放的物質可以為
 
;若裝置D裝的是鐵粉,通入Cl2與鐵粉充分反應時現象為
 

③若裝置B中裝有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了0.1mol電子.該反應的化學方程式為
 

④若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比4:3,當Cl2與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,且沉淀加鹽酸不溶解.寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式
 
(離子方程式不必配平).
(2)為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,某興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置.
①氣體發(fā)生裝置A產生的氣體是
 
;若Cl2和SO2在裝置D中恰好完全反應,寫出反應的離子方程式
 

②實驗室制備SO2和Cl2通常采用下列反應:
Na2SO3+H2SO4(濃)      Na2SO4+H2O+SO2↑;
MnO2+4HCl(濃)     MnCl2+Cl2↑+2H2O
據此,下列所給儀器裝置中能夠制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置為
 
(填下列各項序號).
③設計實驗驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量.(簡要說明實驗步驟、現象和結論)
 
.儀器自選;可供選擇試劑:①氯化鐵溶液  ②氯化亞鐵溶液  ③硫氰化鉀溶液  ④品紅溶液  ⑤酸性高錳酸鉀溶液.
分析:(1)①二氧化硫具有漂白性,氯氣與水反應生成HClO,HClO具有漂白性;
②由裝置可知,E的作用是吸收尾氣,防止污染空氣,可以用堿液吸收;
氯氣與鐵反應產生棕紅色的煙;
③通入足量的氯氣,碘完全反應,根據轉移電子數目計算I元素在氧化產物中的化合價,確定產物,據此書寫;
④由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比4:3,則N(S):N(O)=
4
32
3
16
=2:3,則X為S2O32-,含S2O32-的溶液與氯氣反應,有淡黃色沉淀生成,該淡黃色沉淀為S,上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,且沉淀加鹽酸不溶解,說明生成SO42-,根據氧化還原反應,氯氣被還原為氯離子,據此書寫;
(2)①由裝置圖可知,A裝置產生的氣體為二氧化硫;
氯氣與二氧化硫在溶液中反應生成鹽酸與硫酸;
②制備氯氣需要加熱,生成的氯氣中含有HCl、水蒸氣,先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥,利用向上排空氣法生成,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止污染空氣;
③利用氯水與二氧化硫的漂白性進行設計,取適量D中溶液加熱品紅溶液中,再加熱,根據顏色變化進行判斷.
解答:解:(1)①二氧化硫具有漂白性,氯氣與水反應生成HClO,HClO具有漂白性,故通入二氧化硫與通入氯氣,裝置A中的品紅溶液都褪色,故答案為:相同;
②由裝置可知,E的作用是吸收尾氣,防止污染空氣,可以用NaOH溶液吸收;氯氣與鐵反應產生棕紅色的煙,故答案為:NaOH溶液;產生棕紅色的煙;
③裝置B中裝有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了0.1mol電子,故I元素在氧化產物中的化合價為
0.1mol
0.01L×1mol/L×2
=5,故氧化產物為HIO3,氯氣被還原為HCl,反應方程式為:5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3,故答案為:5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3;
④由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比4:3,則N(S):N(O)=
4
32
3
16
=2:3,則X為S2O32-,含S2O32-的溶液與氯氣反應,有淡黃色沉淀生成,該淡黃色沉淀為S,上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,且沉淀加鹽酸不溶解,說明生成SO42-,根據氧化還原反應,氯氣被還原為氯離子,反應離子方程式為:H2O+S2O32-+Cl2=S↓+SO42-+2Cl-+2H+,故答案為:H2O+S2O32-+Cl2=S↓+SO42-+2Cl-+2H+
(2)①由裝置圖可知,A裝置產生的氣體為二氧化硫;氯氣與二氧化硫在溶液中反應生成鹽酸與硫酸,反應離子方程式為:SO2 SO2+Cl2+2H2O=SO2-4+2Cl-+4H+
故答案為:SO2;SO2 SO2+Cl2+2H2O=SO2-4+2Cl-+4H+
②制備氯氣需要加熱,生成的氯氣中含有HCl、水蒸氣,先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥,利用向上排空氣法生成,用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止污染空氣,故選擇d裝置,故答案為:d;
③取適量D中溶液滴加至盛有品紅溶液試劑的試管內,紅色褪成無色,加熱后又變?yōu)榧t色,說明二氧化硫過量,若加熱不揮發(fā)紅色,說明氯氣過量,
故答案為:取適量D中溶液滴加至盛有品紅溶液試劑的試管內,紅色褪成無色,加熱后又變?yōu)榧t色,說明二氧化硫過量,若加熱不揮發(fā)紅色,說明氯氣過量.
點評:本題考查氯氣的制備、對裝置的理解與分析、氧化還原反應、氯氣與二氧化硫的性質、實驗方案設計等,難度中等,(1)中④注意根據電子注意判斷I元素在氧化產物中的化合價,是對學生綜合能力的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?合肥三模)A、B、C、D、E是中學常見的單質,X是化合物.A為金屬,原子最外層p軌道上只有一個電子,可與NaOH溶液反應;B是常見的金屬,其基態(tài)原子的外圍電子排布式為3d64s2;常溫下C是氣態(tài)非金屬單質,可以燃燒;D是空氣主要成分之一,可與C發(fā)生重要工業(yè)反應生成X;E是固體非金屬單質,在氧氣中燃燒時有明亮的藍紫色火焰.根據上述物質的信息,回答下列有關問題:
(1)寫出單質B與Cl2的反應產物與X的水溶液反應的離子方程式:
Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
Fe3++3NH3?H2O═Fe(OH)3↓+3NH4+
.B單質在海水中易發(fā)生電化學腐蝕,寫出電化學腐蝕的正極電極方程式:
O2+2H2O+4e-═4OH-
O2+2H2O+4e-═4OH-

(2)已知單質E的燃燒熱為296.8kJ/mol,寫出表示E燃燒熱的熱化學方程式:
S(g)+O2(g)═SO2(g);△H=-296.8kJ/mol
S(g)+O2(g)═SO2(g);△H=-296.8kJ/mol

(3)寫出A的氧化物與NaOH溶液反應的離子方程式:
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O

(4)將0.40molC和0.20molD充入2L的密閉容器中,在一定條件下反應生成X,有關C、D、X三者的物質的量的變化與時間的關系如圖所示:
①若t1=10min 則0~t1時間內C物質的平均反應速率為
0.0075mol/(L?min)
0.0075mol/(L?min)
;該反應平衡常數表達式為
c2(NH3)
c(N2)?c3(H2)
c2(NH3)
c(N2)?c3(H2)

②該反應在t2時達到平衡,根據圖中曲線變化情況判斷,t1時刻改變的反應條件可能是
a
a
(填序號)
a.加入了催化劑        b.降低了反應溫度     c.向容器中又充入了氣體D.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

二氧化硫和氯氣是中學化學中的常見氣體,探究二者的制法和性質是十分重要的課題.
(1)實驗室可由多種途徑制取SO2
途徑Ⅰ:Na2SO3固體與較濃的硫酸(約70%)反應制;
途徑Ⅱ:銅與濃硫酸加熱制。
如果要在實驗室制取SO2,選用上述兩種方法中的
途徑I
途徑I
(填“途徑Ⅰ”或“途徑Ⅱ”)更合理,你的理由是
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
制備等量的二氧化硫消耗的硫酸少
(答出一點就可).
(2)如圖是用KMnO4與濃鹽酸反應制取適量氯氣的簡易裝置.
已知:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
裝置B、C、D的作用分別是:
B
向上排空氣收集氯氣
向上排空氣收集氯氣

C
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進入集氣管B中
安全瓶作用:防止D中的液體倒吸進入集氣管B中
;
D
吸收尾氣,防止氯氣擴散到空氣中污染環(huán)境
吸收尾氣,防止氯氣擴散到空氣中污染環(huán)境

(3)某同學設計用如下裝置探究二氧化硫、氯氣的化學性質.
通過控制彈簧夾a、b,向裝置A中分別通入不同氣體,請完成如下問題:
①若關閉b,打開a,若X為品紅溶液,則A中的現象為:
品紅溶液紅色褪色
品紅溶液紅色褪色
,說明二氧化硫具有
漂白性
漂白性
性.
②若關閉a,打開b,若X為紫色石蕊試液,則A中的現象為:
溶液紫色先變紅,后褪色
溶液紫色先變紅,后褪色
,原因是
氯氣與水反應生成的酸使紫色變?yōu)榧t色,同時生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去
氯氣與水反應生成的酸使紫色變?yōu)榧t色,同時生成的HClO具有漂白性,使溶液紅色褪去

③若同時打開a、b,且通入的氣體體積比為1:1,若X為紫色石蕊試液,則A中的現象為
溶液由紫色變?yōu)榧t色
溶液由紫色變?yōu)榧t色
,與②現象不同的原因是
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(書寫相應的化學方程式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知甲、乙、丙和X是四種中學化學中常見的物質,其轉化關系如圖,則甲和X不可能是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

Cl2和SO2是中學化學中常見的氣體.
(1)某活動小組設計如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質.

①從左端通入SO2時和通入Cl2時,裝置A中觀察到的現象是否相同______?(填“相同”或“不同”之一).
②裝置E中盛放的物質可以為______;若裝置D裝的是鐵粉,通入Cl2與鐵粉充分反應時現象為______.
③若裝置B中裝有10.0mL 1.0mol?L-1的碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了0.1mol電子.該反應的化學方程式為______.
④若由元素S和O組成-2價酸根離子X,X中S和O的質量比4:3,當Cl2與含X的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,且沉淀加鹽酸不溶解.寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式____________(離子方程式不必配平).
(2)為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,某興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置.
①氣體發(fā)生裝置A產生的氣體是______;若Cl2和SO2在裝置D中恰好完全反應,寫出反應的離子方程式______.
②實驗室制備SO2和Cl2通常采用下列反應:
Na2SO3+H2SO4(濃)   Na2SO4+H2O+SO2↑;
MnO2+4HCl(濃)   MnCl2+Cl2↑+2H2O
據此,下列所給儀器裝置中能夠制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置為______(填下列各項序號).
③設計實驗驗證通入D裝置中的氣體是Cl2過量還是SO2過量.(簡要說明實驗步驟、現象和結論)______.儀器自選;可供選擇試劑:①氯化鐵溶液 ②氯化亞鐵溶液、哿蚯杌浫芤骸、芷芳t溶液、菟嵝愿咤i酸鉀溶液.

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