下列除雜或鑒別的實(shí)驗(yàn)方法中不正確的是( )
A.除去NaCl溶液中少量CaCl2:加入適量Na2CO3,過濾
B.用酒精可以從碘水中萃取碘
C.Na2CO3固體中含有少量NaHCO3雜質(zhì)可用加熱的方法提純
D.用品紅溶液或酸性KMnO4溶液鑒別 CO2和SO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀念,提高探究與創(chuàng)新能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)下列收集Cl2的正確裝置是: 。
(3)將Cl2通入水中,所得溶液中具有強(qiáng)氧化性的含氯元素的分子有 和 。
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現(xiàn)象是:取適量NaBr溶液于試管中,用膠頭滴管向試管中滴加適量的新制氯水,然后再加入CCl4,振蕩靜置,觀察現(xiàn)象。此時(shí)液體分層,下層溶液呈 。寫出此置換反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇,其過程如下圖所示,試回答下列問題:
⑴ 該合成路線對(duì)于環(huán)境保護(hù)的價(jià)值在于 ▲ 。
⑵ 15~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱堿性,上述合成線路中用作CO2吸收劑。用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因: ▲ 。
⑶ CH3OH、H2的燃燒熱分別為:△H=-725.5kJ/mol、△H=-285.8kJ/mol,寫出工業(yè)上以CO2、H2合成CH3OH的熱化學(xué)方程式: ▲ 。
⑷ 科學(xué)家發(fā)明了一種基于右圖所示原理的廉價(jià)光電化學(xué)電池裝置,
寫出光照時(shí)半導(dǎo)體電極表面發(fā)生的電極反應(yīng)式 ▲ 。目前應(yīng)用最
多的半導(dǎo)體材料是Si,甚至有人提出硅是“21世紀(jì)的能源”,硅可
作為新能源的原因可能的是 ▲ 。
a.在自然界中存在大量的單質(zhì)硅
b.硅可以通過化學(xué)方法“再生”
c.硅具有較強(qiáng)的親氧性,燃燒放出的熱量多
d.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,便于安全運(yùn)輸、貯存
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO2和SO3的密度比為4:5
B.1 g甲烷和1 g氧氣的原子數(shù)之比為5∶1
C.同溫同壓下,等物質(zhì)的量的N2O4和NO2兩種氣體體積比為1:2
D.同溫同壓下,等質(zhì)量的O2和SO2的所含原子個(gè)數(shù)比為1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
不能證明下列物質(zhì)具有漂白性的是( )
A.品紅溶液通入SO2后,紅色消失
B.顯紅色的酚酞溶液通入SO2后,紅色褪去
C.加有酚酞的水中投入Na2O2粉末溶液先變紅,后褪色
D.將新制氯水滴入紫色石蕊試液先變紅,后褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是一些中學(xué)常見的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中部分反應(yīng)產(chǎn)物省略),其中A和B常溫下都是氣體,且水溶液都有漂白性;I是一種金屬單質(zhì); F、M、N均為難溶于水的白色沉淀,其中M和N不溶于稀硝酸; C和D是兩種常見的強(qiáng)酸。請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)B和M的化學(xué)式:B. ,M ;
(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式: ;
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式: ;
(4)在反應(yīng)①②③④⑤⑥中,屬于氧化還原反應(yīng)的有: 。(填編號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中,加入足量的Na2O2固體,充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目幾乎沒有變化的是
A.Fe3+ B.Al3+ C.NH4+ D.Fe2+
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