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4.化學實驗裝置的科學設計是實驗是否取得預期效果的關鍵.
某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應.

(1)碳與濃硝酸反應的方程式C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O,甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求.
(2)乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應而得,所以他認為甲同學觀點是錯誤的,他的理由是4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗CO2(填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸反應.為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(結合方程式與文字表述).
(4)C裝置中出現的現象是C中溶液變渾濁(或產生白色沉淀),經檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的離子方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

分析 (1)碳與濃硝酸反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,二氧化氮有毒;
(2)濃硝酸不穩(wěn)定,加熱易分解;要檢驗該反應發(fā)生則要檢驗二氧化碳;
(3)溫度低,平衡向生成四氧化二氮的方向移動;
(4)二氧化碳能和氫氧化鋇溶液反應生成難溶性的碳酸鋇,二氧化氮、氧氣和水反應生成硝酸,硝酸和氫氧化鋇發(fā)生酸堿中和反應.

解答 解:(1)碳與濃硝酸反應的方程式為C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O,二氧化氮有毒,則甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求,
故答案為:C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O;通風櫥;
(2)濃硝酸不穩(wěn)定,加熱易分解生成二氧化氮,濃硝酸和碳在加熱條件下反應也生成二氧化氮,所以對實驗造成干擾,反應方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,所以要想檢驗濃硝酸和碳反應不能根據是否生成二氧化氮判斷,要根據CO2判斷,
故答案為:4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O;CO2;
(3)根據題給信息知,0℃時四氧化二氮為液體,所以溫度越低,二氧化氮越向四氧化二氮方向移動,所以要使用冰水混合物冷卻二氧化氮氣體,從而將混合氣體中的二氧化氮除去,防止二氧化碳的檢驗,
故答案為:常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2;
(4)氧化碳能和氫氧化鋇溶液反應生成難溶性的碳酸鋇,所以看到的現象是:C中溶液變渾濁,二氧化氮、氧氣和水反應生成硝酸,硝酸和氫氧化鋇發(fā)生酸堿中和反應,所以溶液呈出現硝酸根離子,反應方程式為4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO32+2H2O,離子反應為4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O,
故答案為:C中溶液變渾濁(或產生白色沉淀);4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

點評 本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握圖中裝置的作用、反應原理及實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的綜合考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.有機物的系統(tǒng)名稱為(  )
A.2,2,3-三甲基-1-戊炔B.3,4,4-三甲基-4-戊炔
C.3,4,4-三甲基-1-戊炔D.2,2,3-三甲基-4-戊炔

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15.有機物的二氯代物有4種.

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12.常溫下,下列對于溶液問題的敘述正確的是( 。
A.pH=4的氯化銨溶液,用蒸餾水稀釋10倍后,溶液的pH=5
B.pH=3的鹽酸與pH=3的CH3COOH溶液相比,c(Cl-)>C(CH3COO-
C.pH=2的一元酸HA溶液與pH=12的NaOH溶液以體積比1:1混合后,c(Na+)≤c(A-
D.pH相同的NaOH、NaClO兩種溶液中水的電離程度相同

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某學習小組利用圖1裝置制取乙酸乙酯.
 相對分子質量沸點(℃)
乙醇4678.5
乙酸60117.9
乙酸乙酯8877.1
請回答下列問題:
(1)在圖1制取裝置中要加入碎瓷片,如果加熱一段時間后發(fā)現忘記加瓷片,應該采取的正確操作是C(填正確選項字母).
A.重新配料  B.立即加補  C.冷卻后加補  D.不需加補
(2)M溶液為Na2CO3(填化學式)溶液.裝置中通蒸氣的導管要插在飽和M溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止M溶液倒吸,造成倒吸的原因是乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液.
(3)有同學認為改進圖1的制取裝置能提高乙酸乙酯產率.寫出一條改進建議:加裝水冷凝管,提高冷卻效果;用圓底燒瓶(或三頸瓶)并加裝溫度計控制反應溫度.
(4)圖1裝置制取的乙酸乙酯中混有少許乙醇和乙酸.通過下列實驗可分析乙酸乙酯的含量,操作步驟如下:
①準確稱量20.0g乙酸乙酯粗產品于錐形瓶中,用0.50mol•L-1NaOH滴定(酚酞做指示劑),終點時消耗NaOH溶液的體積為40.0mL
②另取20.0g乙酸乙酯粗產品于250mL錐形瓶中,加入100mL2.1mol•L-1NaOH溶液混合均勻后,裝上冷凝管,在水浴上加熱回流約1小時(裝置如圖2所示).待冷卻后,用0.50mol•L-1HCl滴定過量的NaOH,終點時消耗鹽酸的體積為20.0mL.實驗②中冷水從冷凝管的b(選填a或b)管口通入.利用實驗①、②測量的數據計算粗產品中乙酸乙酯的質量分數為79.2%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室中可用KMnO4來制取氧氣.KMnO4中錳元素的化合價為( 。
A.+7B.+5C.+3D.-7

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16.下列有關化學反應速率與化學反應限度的敘述中,錯誤的是( 。
A.化學反應速率是表示化學反應快慢的物理量
B.一般情況下,升高溫度能加快化學反應速率
C.可逆反應達到化學反應限度時,反應就靜止不動了
D.可逆反應達到化學反應限度時,正反應速率等于逆反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.(1)室溫時純水中 c(H+)=c(OH-),向純水中加入少量下列固體物質:
A、NaOH                 B、Na2SO4               C、NH4Cl
試回答如下問題:
Ⅰ.溶液中H+、OH-濃度變化情況(填“增大”、“減少”、“不變”);
Ⅱ.c(H+)與 c(OH-)大小比較(填“>”、“<”、“=”);
Ⅲ.溶液的酸堿性(填“酸性”、“堿性”、“中性”);
請按上述要求補充完整表中相關內容:
A、NaOHB、Na2SO4C、NH4Cl
c(H+減小增 大
c(OH-不 變
c(H+)與c(OH-)的大小比較=
溶液的酸堿性堿 性酸 性
(2)已知25℃合成氨反應中,1molN2完全轉化為NH3時釋放的能量為92.4kJ.現將1molN2和3molH2混全置于2L密閉容器中,反應進行到2s末測得NH3為0.4mol.試回答:
①該反應的熱化學方方程式為N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
②該反應達到平衡后,升高溫度平衡向逆 (填“正”、“逆”)反應方向移動;增大壓強平衡向正 (填“正”、“逆”)反應方向移動;加入催化劑平衡不能(填“能”、“不能”)移動;
③前2s內v(H2)為0.15mol/(L•s).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關${\;}_{8}^{16}$O2的說法正確的是(  )
A.${\;}_{8}^{18}$O2是${\;}_{8}^{16}$O2的同分異構體
B.${\;}_{8}^{18}$O2是O3的一種同素異形體
C.${\;}_{8}^{18}$O2與${\;}_{8}^{16}$O2互為同位素
D.1mol ${\;}_{8}^{18}$O2分子中含有20mol電子

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