下列說法中正確的是

A. 將苯加入溴水中振蕩后,水層接近無色,是因為發(fā)生了取代反應。

B. —體積某氣態(tài)烴與HC1充分加成消耗HC1 —體積,加成后的物質(zhì)最多還能和5體積氯氣發(fā)生取代反應,由此推斷原氣態(tài)烴是乙烯。

C. 環(huán)己醇能與氫氧化鈉溶液反應且所有碳原子可以共面。

D. 等質(zhì)量的乙烯和乙醇在氧氣中充分燃燒后耗氧量相同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省濰坊市高一下學期第一次月考模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

含硒(Se)的保健品已開始進入市場。已知硒與氧、硫同主族,與溴同周期,則下列關于硒的敘述中,正確的是( )

A. 非金屬性比硫強 B. 氫化物比HBr穩(wěn)定

C. 原子序數(shù)為34 D. 最高價氧化物的水化物顯堿性

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科目:高中化學 來源:2017屆山東省菏澤市高三一模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水氯化鐵并對產(chǎn)物做如下探究實驗。

已知:①無水氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華;

②工業(yè)上,向500~600 ℃的鐵屑中通人氯氣可生產(chǎn)無水氯化鐵;

③向熾熱的鐵屑中通入氯化氫可以生產(chǎn)無水氯化亞鐵和氫氣,

(1)儀器N的名稱是____________, N中盛有濃鹽酸,燒瓶M中的固體試劑___________(填化學式)。

(2)裝置的連接順序為_______→ →d→e→f。(用小寫字母表示,部分裝置可以重復使用)

(3)若缺少裝置E,則對本實驗造成的影響是___________________________。

(4)已知硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液在工業(yè)上可作脫氯劑,反應后Na2S2O3被氧化為Na2SO4,則裝置D中

發(fā)生反應的離子方稱式為_________________________。

(5)實驗結(jié)束并冷卻后,將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì) 一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩),充分反應后,進行如下實驗:

①淡紅色溶液中加入過量H2O2溶液后,溶液紅色加深的原因是__________________(用離子方程式表示)。

②已知紅色褪去的同時有氣體生成,經(jīng)檢驗氣體為O2。該小組對紅色褪去的原因進行探究。

由實驗Ⅰ和Ⅱ可得出的結(jié)論為____________________。

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科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置應用于實驗室制NO并回收硝酸銅的實驗,能達到實驗目的是( )

A. 用裝置制取NO B. 用裝置收集NO

C. 用裝置分離炭粉和硝酸銅溶液 D. 用裝置蒸干硝酸銅溶液制Cu(NO3)2•3H2O

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科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:實驗題

堿式碳酸銅[xCuCO3·yCu(OH)2],呈孔雀綠顏色.又稱為孔雀石,是一種名貴的礦物寶石。它與銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣等物質(zhì)反應產(chǎn)生的物質(zhì)。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應可以得到堿式碳酸銅,我們將對其組成進行相關探究。

[沉淀制備]

稱取12. 5 g膽礬(CuSO4• 5H2O)溶于87. 5mL蒸餾水中,滴加少量稀硫酸(體積可以忽略不計),充分攪拌后得到CuSO4溶液。向其中加入Na2CO3溶液,將所得藍綠色懸濁液過濾,并用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,最后低溫烘干備用。

[實驗探究]我們設計了如下裝置,用制得的藍綠色固體進行實驗。

根據(jù)以上實驗回答下列問題

(1)配制硫酸銅溶液的過程中滴加稀硫酸的作用是___________,所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________

(2)實驗室通常使用加熱亞硝酸鈉和氯化銨混合溶液的方法制取N2,該反應的化學方程為:__________。

⑶D裝置加熱前,需要首先打開活塞K,通入適量N2,然后關閉K,再點燃D處酒精燈。通入N2的作

用___________, B為安全瓶,其作用原理為_________,C中盛裝的試劑應是__________。

(4)加熱D后觀察到的現(xiàn)象是________________。

(5)經(jīng)查閱文獻知:Ksp[CaCO3]=2.8×10-9,Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,經(jīng)討論認為需要用Ba(OH)2溶液代替澄清石灰水來定量測定藍綠色固體的化學式,其原因是______________

a.Ba(OH)2的堿性比Ca(OH)2強

b.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2

c.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

d.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測量誤差小

(6)待D中反應完全后,打開活塞K,再次滴加NaNO2溶液產(chǎn)生N2,其目的是______________。若裝置F中使用Ba(OH)2溶液,實驗結(jié)束后經(jīng)稱量,裝置E的質(zhì)量增加0.27 g,F(xiàn)中產(chǎn)生沉淀1.97 g。則該藍綠色固體的化學式為_____________。[寫成xCuCO3·yCu(OH)2的形式]

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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

氯化銨、甲醇、氧化鋁都是重要化合物。

(1)已知:

I NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g) △H=+l63.9 kJ·mol-1

II HCl(g)+CH3OH(g)CH3Cl(g)+H2O(g) △H=-31.9kJ·mol-1

III NH4Cl(s)+CH3OH(g)NH3(g)+CH3Cl(g)+H2O(g)

① 反應III在_________條件下能自發(fā)反應(填“較高溫度”、“較低溫度”或“任何溫度”),理由是_______________。

② 圖1是反應III使用三種不同催化劑時得到的CH3Cl產(chǎn)率與溫度關系的變化圖。

己知:催化劑用量、催化劑粒數(shù)、n(甲醇):n(氯化銨)的值、甲醇進料速度、反應時間等測試條件都相同。

圖1 中a曲線CH3Cl產(chǎn)率先增大后減小的原因是___________。請在圖2中畫出其它條件都相同時,在370 ℃下使用三種不同催化劑至反應平衡時,CH3Cl的產(chǎn)率與時間關系的變化曲線,并用a、b、c標出對應的曲線。_______________

(2)25 ℃時,在某濃度的NH4Cl溶液中滴加一定量的氨水至中性,此時測得溶液中c(Cl-)= 0.36mol · L-1,則混合溶液中c (NH3 · H2O)=_______mol · L-1。(25℃時,NH3·H2O的Kb=1.8×10-5)

(3)多孔Al2O3薄膜可作為催化劑載體、模板合成納米材料等用途,F(xiàn)以高純鋁片作為陽極,不銹鋼作為陰極,一定溶度的磷酸溶液作為電解質(zhì)進行電解,即可初步制取多孔Al2O3膜。請寫出該制取過程的陽極電極反應:__________________。

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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,用0.1000 mol · L-1NaOH溶液分別滴定20.00mL濃度均為0.1000 mol · L-1CH3COOH 溶液和HCN溶液,所得滴定曲線如圖。下列說法不正確的是

A. 點①時:c(CN-)>c(Na+)>c(HCN)>c(OH-)

B. 點③時:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)

C. 點④時:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)

D. 點①和點②所示溶液中:c(CH3COO-)-c(CN-)=c(HCN)-c(CH3COOH)

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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A. 硅可用于制造電腦芯片 B. 濃H2SO4可用做干燥劑

C. 碳酸氫鈉可用于食品的發(fā)酵 D. 少量金屬鈉保存在酒精中

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高一下學期第一次聯(lián)考(3月)化學試卷(解析版) 題型:簡答題

下表為元素周期表的一部分,請回答有關問題:

(1)⑤的元素符號是______;

(2)②的離子結(jié)構(gòu)示意圖__________________;

(3)表中最活潑的金屬是______(填寫元素符號);

(4)表中元素②③④的原子半徑由大到小排列____________(用元素符號表示);

(5)表中能形成兩性氫氧化物的元素是______ ,分別寫出該元素的氫氧化物與⑨最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式: __________________________________;

(6)比較⑦、⑩單質(zhì)氧化性的強弱:___________(用化學式表示),請設計一個實驗證明你的結(jié)論__________________________________ 。

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