下列說法中可用于金屬防護(hù)的有( )
①原電池原理、陔娊庠怼、弁坑推帷、茈婂
⑤置于干燥環(huán)境中
A.③④⑤ B.①②③
C.②③④ D.全部
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C都是金屬;B與C混合,只有C能被鹽酸溶解;A與B組成原電池時(shí),A為電池的正極。則A、B、C三種金屬的活動性順序?yàn)?/p>
A.A>B>C B.A>C>B
C.C>B>A D.B>C>A
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的ΔH<0,下列說法正確的是( )
A.升高溫度,正反應(yīng)速率增加,逆反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( )
A.電解過程中,銅電極上有H2產(chǎn)生
B.電解初期,主反應(yīng)方程式為:Cu+H2SO4CuSO4+H2↑
C.電解一定時(shí)間后,石墨電極上有銅析出
D.電解前期,H+的濃度不斷減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若圖乙中橫坐標(biāo)x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是( )
A.E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量
B.E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量
C.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量
D.F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為節(jié)省藥品和時(shí)間,甲、乙、丙三位同學(xué)用銅片、鋅片、稀硫酸、CuSO4溶液;直流電源、石墨電極、導(dǎo)線、燒杯、試管等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器(用品),以巧妙的構(gòu)思,“接力”的方式,設(shè)計(jì)了比較銅與鋅金屬活潑性相對強(qiáng)弱的系列實(shí)驗(yàn)。試填寫下列空白:
(1)甲同學(xué)分別將一小片銅片、鋅片置于燒杯底部(銅、鋅不接觸),小心向燒杯中加入稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是______________________________。甲同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是________________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)接著甲的實(shí)驗(yàn),向燒杯中滴加________溶液,進(jìn)而觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________,
________________________。乙同學(xué)判斷出鋅、銅金屬活動性相對強(qiáng)弱所依據(jù)的原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________,
________________________________________________________________________。
(3)丙同學(xué)使用直流電源和石墨電極組裝電解裝置,向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中補(bǔ)充了必要的試劑(作電解液)。反
應(yīng)在調(diào)控下開始,有關(guān)電化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。獲得的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)請你再單獨(dú)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)(試劑、儀器自選),證實(shí)鋅和銅金屬活潑性的相對強(qiáng)弱(簡要說明操作步驟及現(xiàn)象)____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用食用白醋(醋酸濃度約1 mol·L-1)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能證明醋酸為弱電解質(zhì)的是( )
A.白醋中滴入石蕊試液呈紅色 B.白醋加入豆?jié){中有沉淀產(chǎn)生
C.蛋殼浸泡在白醋中有氣體放出 D.pH試紙顯示白醋的pH為2~3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某液態(tài)烴的分子式為C8H10,實(shí)驗(yàn)證明它能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,但不能使溴水褪色。
(1)試判斷該有機(jī)物屬于哪類烴,并寫出其可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。
(2)若苯環(huán)上的氫原子被溴原子取代,所得一溴代物有3種同分異構(gòu)體,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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