【題目】有機物A是重要的工業(yè)原料,在一定條件下可合成多種藥物或醫(yī)藥中間體。
已知: (R表示烴基,、表示烴基或氫原子)。請回答:
(1)下列說法中不正確的是__________(填字母)。
A.有機物G的分子式是
B.有機物A和F均能使溴水褪色
C.合成過程中設計反應①、②的目的是保護酚羥基不被氧化
D.1mol E與足量的NaOH溶液反應,最多可以消耗4mol NaOH
(2)有機物B的結構簡式是__________。
(3)反應④中的合成原料除D外,還需要的有機物是__________、__________。(寫結構簡式)
(4)反應③的化學方程式是__________。
(5)寫出化合物F同時符合下列條件的所有可能的同分異構體的結構簡式:__________。
①苯環(huán)上只有兩種不同化學環(huán)境的氫原子;
②能發(fā)生水解反應,1mol該物質能消耗2mol NaOH
(6)依據提示信息,設計以A為原料制備的合成路線__________(提供及需要的無機試劑)。注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CH2OHH2C=CH2 BrH2C-CH2Br
【答案】AD HOCH2CH2OH (或) ++CH3COOH 、、、
【解析】
由A與環(huán)氧乙烷的反應產物結構,可知A為.對比F前、后物質結構,結合反應條件及給予的反應信息,可知生成F的轉化是將羥基氧化為醛基,故F為,生成G的反應發(fā)生酯化反應,需要與反應。結合C后產物分子式及E的結構簡式,可知B→C是將甲基氧化為羧基,由于酚羥基易被氧化,需要保護,反應①是酚羥基轉化為-OCH3,反應②是-OCH3重新轉化為酚羥基,故B為、C為、C7H6O3為、D為,反應④還需要HOCH2CH2OH、(或)。
(1)A.有機物G為,其分子式是C18H21NO3,故A錯誤;
B.有機物A為,F為,前者能與溴水發(fā)生加成反應,后者中醛基可以被溴水氧化,均能使溴水褪色,故B正確;
C.由于酚羥基易被氧化,合成過程中設計反應①、②的目的是保護酚羥基不被氧化,故C正確;
D.1molE水解得到1mol(或n mol)、n mol 乙二醇、n mol、n mol CH3COOH,羧基、酚羥基能與NaOH發(fā)生中和反應,需要消耗4n mol NaOH,故D錯誤,
故選:AD;
(2)由分析可知,有機物B的結構簡式是:;
(3)D為,結合E的結構簡式,反應④中的合成原料除D外,還需要的有機物是:HOCH2CH2OH、(或),故答案為:HOCH2CH2OH、(或);
(4)反應③的化學方程式是:++CH3COOH;
(5)化合物F()同時符合下列條件的同分異構體:②能發(fā)生水解反應,1mol該物質能消耗2molNaOH,說明含有羧酸與酚形成的酯基,①苯環(huán)上只有兩種不同化學環(huán)境的氫原子,符合條件的同分異構體有:、、、;
(6)結合給予的反應信息,先與氫氣反應生成,然后發(fā)生氧化反應生成,再與CH3MgBr/H2O生成,最后發(fā)生消去反應生成,和合成路線流程圖為: 。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】《本草圖經》有“白礬多人藥用”。白礬[KAl(SO4)2·12H2O]又稱明礬.鉀鋁礬、鉀明礬等,是一種重要的化學試劑。下列說法正確的是( )
A.含白礬的藥物不宜與胃藥奧美拉唑碳酸氫鈉膠囊同時服用
B.0.1molL-1白礬溶液完全水解生成Al(OH)3膠粒數小于6.02×1022
C.向含0.1mol白礬的溶液中滴入Ba(OH)2溶液,若SO42-和Al3+全部轉化為BaSO4和Al(OH)3沉淀,則此時生成沉淀的質量最大
D.室溫下,0.1molL-1白礬溶液中水電離出c(H+)小于10-7mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.冰的密度小于水,是因為冰中水分子的氫鍵導致分子間出現較大空隙
B.碘晶體是分子晶體,加熱升華過程中只需克服原子間作用力
C.某物質在熔融態(tài)時能導電,則該物質一定是離子化合物
D.在、晶體中,陽離子與陰離子個數比均為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫時,的和的兩種酸溶液,起始時的體積均為,分別向兩溶液中加水進行稀釋,稀釋后溶液體積為V,所得曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.在時,溶液滿足
B.當稀釋至pH均為3時,溶液中
C.稀釋前分別用的NaOH溶液中和,消耗的NaOH溶液體積:
D.常溫下,濃度均為的和溶液的
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了檢驗濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應:C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O。產生的所有氣體產物,選用了如圖所示實驗裝置。
(1)①中無水硫酸銅的作用是___。
(2)②中酸性KMnO4溶液的作用是__。
(3)②中兩次用到品紅溶液,A的作用是___,B的作用分別是___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯化亞銅(CuCl)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑,是一種白色粉末,微溶于水、不溶于乙醇和稀硫酸。工業(yè)上用制作印刷電路的廢液(含、、、)生產CuCl的流程如圖所示:
根據以上信息回答下列問題:
(1)生產過程中:X是______。(填化學式)
(2)寫出生成CuCl的離子方程式______。
(3)析出的CuCl晶體不用水而用無水乙醇洗滌的原因是____。
(4)在CuCl的生成過程中理論上不需要補充SO2氣體,其理由是___________。
(5)CuCl的另一種制備原理是Cu2++Cu+2Cl-=2CuCl K=5.85×106,向0.01 molL-1的CuCl2溶液中加入足量的銅,能否生成CuCl?(通過計算說明)_________。
(6)使用CuCl捕捉CO氣體的反應為CuCl(s)+xCO(g) CuClxCO(s) △H < 0,為提高CO的平衡轉化率,可采取的措施有____(填標號)。
A 降低溫度 B 增大壓強 C 延長反應時間 D 把CuCl分散到疏松多孔的分子篩中
(7)已知:CuClCu++Cl- K1; CuCl+Cl-CuCl2- K2;則反應Cu++2Cl-CuCl2-的平衡常數K=_______(用K1、K2表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和6 mol·L-1的硫酸,其他試劑任選。
填寫下列空白:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應預先加入的是________,A中反應的離子方程式是________。
(2)實驗開始時應先將活塞a打開,其目的是____________________。
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程:_______________________
(4)實驗完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時B中發(fā)生反應的化學方程式為____。
(5)圖中________(填“能”或“不能”)較長時間看到Fe(OH)2白色沉淀。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.現有pH=2的醋酸溶液甲和pH=2的鹽酸乙,請根據下列操作回答問題:
(1)取10 mL的甲溶液,加入少量無水醋酸鈉固體(假設加入固體前后,溶液體積保持不變),待固體溶解后,溶液中的比值將____________(填“增大”、“減小”或“無法確定”)。
(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,各稀釋100倍。稀釋后的溶液,其pH大小關系為:pH甲________pH乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)各取25 mL的甲、乙兩溶液,分別用等濃度的NaOH稀溶液中和至pH=7,則消耗的NaOH溶液的體積大小關系為: V甲_____V乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
Ⅱ.有一學生在實驗室測某溶液的pH。實驗時,他先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進行檢測。
(1)該學生的操作是______________(填“正確的”或“不正確的”)。
(2)若用此法分別測定c (H+)相等的鹽酸和醋酸溶液的pH,誤差較大的是___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)有機物X是一種重要的有機合成中間體,用于制造塑料、涂料和粘合劑等高聚物。為研究X的組成與結構,進行了如下實驗:
①有機物X的質譜圖為: | 有機物X的相對分子質量是________ |
②將10.0gX在足量O2中充分燃燒,并使其產物依次通過足量的無水CaCl2和KOH濃溶液,發(fā)現無水CaCl2增重7.2g,KOH濃溶液增重22.0g。 | 有機物X的分子式是__________。 |
③經紅外光譜測定,有機物X中含有醛基;有機物X的核磁共振氫譜圖上有2個吸收峰,峰面積之比是3:1。 | 有機物X的結構簡式是______ |
(2)DielsAlder反應為共軛雙烯與含有碳碳雙鍵或碳碳三鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應,最簡單的反應是:是由A(C5H6)和B經DielsAlder反應制得。
①DielsAlder反應屬于________反應(填反應類型),A的結構簡式為________。
②寫出與互為同分異構體,且一溴代物只有兩種的芳香烴的名稱:________;寫出生成這兩種一溴代物所需要的反應試劑和反應條件:________,_______
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