A. | 在中和滴定實驗中,錐形瓶須用待測液潤洗 | |
B. | 用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3 | |
C. | 用標準鹽酸溶液滴定未知濃度NaOH溶液時,若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡未排出而滴定后消失,則能使所測結(jié)果偏高 | |
D. | 滴定時可將KMnO4溶液裝在堿式滴定管中 |
分析 A、盛裝待測液的錐形瓶不能使用待測液潤洗,否則待測液的物質(zhì)的量偏大;
B、廣泛pH試紙精確到整數(shù);
C、根據(jù)C(待測)=$\frac{C(標準)×V(標準)}{V(待測)}$判斷不當操作對V(標準)的影響;
D、KMnO4溶液具有強氧化性,能腐蝕堿式滴定管中的橡膠管;
解答 解:A、行酸堿中和滴定實驗時,盛裝待測液的錐形瓶使用前應(yīng)先用待測液潤洗,會導(dǎo)致待測液的物質(zhì)的量偏大,形成誤差,故A錯誤;
B、廣泛pH試紙測得溶液的pH值應(yīng)是整數(shù),故B錯誤;
C、滴定前酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定終止時氣泡消失,導(dǎo)致V(標準)偏大,C(待測)=$\frac{C(標準)×V(標準)}{V(待測)}$可知,沉淀結(jié)果偏高,故C正確;
D、KMnO4溶液具有強氧化性,能夠氧化橡膠管,所以必須使用酸式滴定管量取,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了酸堿中和滴定的誤差分析以及儀器、試紙的使用,試題基礎(chǔ)性強,難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,容量瓶無“0”刻度,量筒、滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
B. | 向3支試管中各加入2mL 0.1mol•L-1酸性高錳酸鉀溶液和2mL 0.01mol•L-1 H2C2O4溶液,將它們分別置于冰水、室溫下、80℃熱水中,觀察比較褪色快慢 | |
C. | 皂化反應(yīng)結(jié)束后的混合液中加入飽和食鹽水,再通過分液操作分離出硬脂酸鈉 | |
D. | 為保證實驗安全,金屬鈉切割下來的表層物質(zhì)應(yīng)放回原試劑瓶,不能在研缽中研磨氯酸鉀或硝酸鉀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3溶液中:c(H+)+c(H2CO3)=2c(CO32-)+c(OH-) | |
B. | 向0.1 mol•L-1的NH4Cl溶液中通入一定量的NH3后:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 向CH3COOH溶液中滴加NaOH使pH>7溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 0.3 mol•L-1的 HY溶液與0.3 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合后所得pH=9的溶液中:c(OH-)-c(HY)=c(H+)=1×10-9 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點對應(yīng)溫度條件下,將pH=x的氨水稀釋10倍后,其pH=y,則x=y+1 | |
B. | 純水僅升高溫度,可從d點變到b點 | |
C. | c點對應(yīng)溫度條件下醋酸的電離常數(shù)比a點對應(yīng)溫度條件下醋酸的電離常數(shù)大 | |
D. | b點對應(yīng)溫度條件下,0.5mol•L-1的H2SO4溶液與1mol•L-1的KOH溶液等體積混合,充分反應(yīng)后,所得溶液的c(H+)=10-7mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油 | |
B. | 氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液均具有丁達爾效應(yīng) | |
C. | 12月2日我國發(fā)射的“嫦娥三號”衛(wèi)星中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料 | |
D. | 只要符合限量,“食用色素”、“碘元素”、“亞硝酸鹽”可以作為某些食品的添加劑 |
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