中學常見反應的化學方程式有A+B→X+Y+H2O或H2O+ A+B→X+
Y(未配平,反應條件略去),下列問題所涉及反應式中的H2O已經(jīng)略去。請回答:
(1)常溫下,若A為黃綠色氣體,B為非金屬氧化物,A、B均能使品紅溶液褪色,A+B→X+Y,且相對分子質(zhì)量X>Y,則該反應的化學方程式為________________,檢驗Y中陰離子的試劑是________________。
(2)若Y是黃綠色氣體,且A、B的物質(zhì)的量之比為1∶4,該反應的化學方程式是 。
(3)若A為常見的金屬單質(zhì),Y為氣態(tài)單質(zhì),B溶液呈強酸性或強堿性時,A和B反應都能進行。寫出A與B反應的離子方程式:_________________;_________________。
(4)若A為非金屬單質(zhì),構成它的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,B的溶液為某濃酸,其中A、B的物質(zhì)的量之比為1∶4,則反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是 。
(5)若A、B均為化合物,Y為白色沉淀(不含金屬元素),B為引起溫室效應的主要氣體,將B通入某溶液后可生成Y,寫出Y可能的化學式______________。寫出生成Y的一個離子方程式______________________________。
【知識點】物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應
【答案解析】(1)Cl2+SO2+2H2O==2HCl+H2SO4 硝酸銀和稀硝酸
(2)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O(2分)
(3)2Al+6H+===2Al3++3H2↑(2分) 2Al+2OH-+2H2O===2AlO+3H2↑(2分)
(4)4:1(2分)
(5)H2SiO3(1分)
解析:(1)A是黃綠色氣體為氯氣,B為非金屬氧化物且使品紅溶液褪色為SO2,X為H2SO4 ,Y為HCl。
(2)Y是黃綠色氣體為Cl2,且A、B的物質(zhì)的量之比為1∶4,應為實驗室中制備氯氣的反應。
(3)既能與強酸反應又能與強堿反應的金屬單質(zhì)為Al。
(4)原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍的非金屬原子為C,與B的濃酸反應且反應的物質(zhì)的量之比為1∶4,可以判斷出B為硝酸。
(5)不含金屬元素的白色沉淀常見的為硅酸,則生成硅酸的反應可以為CO2+ SiO32—+H2O= H2SiO3+ CO32—
【思路點撥】 本題考查了一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)如顏色、反應的比例、水溶性等,抓住這些物質(zhì)的特殊性質(zhì)便可以迎刃而解,綜合性較強。
科目:高中化學 來源: 題型:
設NA為阿伏伽德羅常數(shù)。下列敘述正確的是 ( )
A.1mol甲醇中含有C-H鍵的數(shù)目為4NA
B.標準狀況下,2.24L已烷含有分子的數(shù)目為0.1NA
C.12克金剛石中含有的共價鍵數(shù)目為2NA
D.1 mol 甲基所含的電子數(shù)為10NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如圖所示。有關說法不正確的是( )
A.線段BC代表Fe3+物質(zhì)的量的變化情況
B.原混合溶液中n(FeBr2)=3mol
C.當通入2molCl2時,溶液中已發(fā)生的離子反應為:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4Cl-
D.原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=3∶1∶2
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.濃硫酸溶于水的過程屬于放熱反應
B.既有化學鍵斷裂又有化學鍵生成的過程一定屬于化學反應
C.物質(zhì)導電的過程一定是物理變化
D.同分異構體之間的相互轉化一定是化學變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
在下圖所示的物質(zhì)轉化關系中(反應條件和部分生成物未全部列出),X物質(zhì)可以來自于海洋中,A、B為常見氣體單質(zhì),B為黃綠色氣體,I、L為常見的金屬單質(zhì),G為紅褐色物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)X化學式為 。 (2)C化學式為 。
(3)反應①的離子方程式為 。
(4)反應②的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
只用一種試劑就可將AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四種無色溶液區(qū)分開來,這種試劑是( )
A.BaCl2溶液 B.FeCl2溶液
C.FeCl3溶液 D.Fe(NO3)3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學習小組對原電池的構成及形成條件做如下探究性實驗,請你推測可能的現(xiàn)象,并給出合理的解釋。
編號 | 裝置圖示 | 實驗內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 解釋或說明 |
1 | Cu、Zn同時插入,但不接觸 | |||
2 | 將Cu、Zn用導線連接起來并接電流計 | |||
3 | Zn、Zn與稀硫酸進行實驗 | |||
4 | Cu、石墨與稀硫酸進行實驗 | |||
5 | Zn、石墨與稀硫酸進行實驗 |
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