100 mL 6 mol/L H2SO4跟過(guò)量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速度，但又不影響生成氫氣的總量，不可向反應(yīng)物中加入適量的

A．碳酸鈉(固體) B．水

C．硫酸鉀溶液 D．CH3COONa(固體)

A

【解析】

試題分析：加入碳酸鈉，碳酸鈉會(huì)和硫酸反應(yīng)，消耗了硫酸，使得與鋅反應(yīng)的硫酸較少，產(chǎn)生的H2會(huì)減少，所以不可加入碳酸鈉；加水會(huì)稀釋硫酸，濃度變小，反應(yīng)會(huì)變慢，但溶液中的H+不會(huì)減少，產(chǎn)生H2的總量不變；加入硫酸鉀溶液也相當(dāng)于稀釋硫酸，反應(yīng)會(huì)變慢，但溶液中的H+不會(huì)減少，產(chǎn)生H2的總量不變；加入CH3COONa(固體)，CH3COO-會(huì)與H+結(jié)合生成弱酸CH3COOH，使得溶液中的H+濃度變小，反應(yīng)變慢，但隨著反應(yīng)的進(jìn)行CH3COOH會(huì)電離出H+，也可使H+與原來(lái)相等。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的改變方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6分)糖類是綠色植物光合作用的產(chǎn)物，都是由     （填元素符號(hào)）組成的。其中，葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說(shuō)明具有      （填“氧化”或“還原”）性。淀粉是天然高分子糖類，在人體內(nèi)發(fā)
生       反應(yīng)（填加成、水解等反應(yīng)類型），產(chǎn)物為二糖。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015陜西省寶雞市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別的一組物質(zhì)是

A．乙烯 乙炔 B．苯 己烷

C．己烷 環(huán)己烷 D．苯 甲苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015陜西省寶雞市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鍵線式可以簡(jiǎn)明扼要的表示碳?xì)浠衔铮?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZHX/web/STSource/2015040306183384442519/SYS201504030618357508483547_ST/SYS201504030618357508483547_ST.001.png">種鍵線式物質(zhì)是

A．丁烯 B．丙烷 C．丁烷 D．丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山西省大同市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下列反應(yīng)在210℃時(shí)達(dá)到平衡：

①PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)； △H1>0 K1=1mol·L—1

②CO(g)+Cl2(g)COCl2(g)；△H1<0 K2=5×104L·mol—1

③COCl2(g)CO(g)+Cl2(g)

（1）反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3 = 。

（2）要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K數(shù)值相等，可采取的措施是 （填序號(hào)）。

A．降低反應(yīng)①、②體系中Cl2濃度

B．反應(yīng)①、②選擇不同的催化劑

C．反應(yīng)①、反應(yīng)②同時(shí)升高溫度

D．反應(yīng)①、反應(yīng)②同時(shí)降低溫度

E．反應(yīng)①降低溫度，反應(yīng)②維持210℃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山西省大同市高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C為三種的氣體，把a(bǔ) mol A和b mol B充入一密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)A+2B2C，達(dá)到平衡時(shí)，若它們的物質(zhì)的量滿足n(A)+ n(B)= n(C)，則A的轉(zhuǎn)化率為

A． B．

C． D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山東省濰坊市高一上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題7個(gè)空，每空2分，共14分）

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，應(yīng)先檢驗(yàn)圖Ⅰ裝置的氣密性是否良好，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述此過(guò)程：

。

（2）用圖Ⅰ裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出引發(fā)噴泉的操作 。若圖Ⅰ的圓底燒瓶中充滿標(biāo)況下的HCl氣體，反應(yīng)后溶液充滿整個(gè)燒瓶，則燒瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為 。

（3）在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是 。

A．Cu與稀硝酸 B．Cu與稀硫酸

C．CaCO3與濃硝酸 D．Fe與濃硝酸

（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為

。

②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。

（5）實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)想制備部分氨氣，設(shè)計(jì)了下面的裝置，并選用相關(guān)試劑，其中錯(cuò)誤的是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015山東省濰坊市高一上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)不能由組成它的兩種元素單質(zhì)經(jīng)點(diǎn)燃或加熱直接化合而得到的是

A．FeS B．NO2 C．Na2O2 D．SO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

宣傳科學(xué)知識(shí)，介紹高新科技，揭露偽科學(xué)是科學(xué)工作者的義務(wù)，下列各項(xiàng)敘述中屬于偽科學(xué)的是

A．研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥，降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量

B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用

C．與豆科植物共生的根瘤菌可以將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕衔?

D．在高溫、高壓和催化劑條件下，將石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸?/p>

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