從安全的角度考慮，下列說(shuō)法不正確的是 

A．使用青霉素前，需進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)
B．實(shí)驗(yàn)室保存苯時(shí)，應(yīng)與氧化劑分開存放
C．苯酚沾到皮膚上，應(yīng)立即用酒精洗滌
D．金屬鈉著火時(shí)，可用水將其撲滅

D

解析試題分析：A、生活常識(shí)，正確；B、苯易燃易揮發(fā)，保存時(shí)與氧化劑分開，正確；C、苯酚有毒，用酒精清洗，正確；D、鈉著火用干沙土滅火，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查基本生活常識(shí)、物質(zhì)的性質(zhì)和保存

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象（或數(shù)據(jù)）和結(jié)論正確的是(    )。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下列裝置不能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?    )

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作，其中正確的是

A．裝置①可用于分離互不相溶的液體
B．裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室配置一定物質(zhì)的量濃度溶液
C．裝置③可用于驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
D．裝置④可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“封管試驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)。觀察下列四個(gè)“封管試驗(yàn)”（夾持裝置未畫出），判斷下列說(shuō)法正確的是

A．加熱時(shí)，a上部聚集了固體NH4Cl，說(shuō)明NH4C1的熱穩(wěn)性比較好 
B．加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體 
C．加熱時(shí)，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺 
D．水浴時(shí)，d內(nèi)氣體顏色變淺，e內(nèi)氣體顏色加深 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A．用量筒量取一定體積的溶液時(shí)，俯視讀數(shù)，量取的液體體積大于讀數(shù)體積
B．膽礬結(jié)晶水含量測(cè)定時(shí)，晶體灼燒后在空氣中冷卻，測(cè)得結(jié)晶水含量偏高
C．用1mol/L氫氧化鈉溶液滴定未知濃度鹽酸時(shí)，滴定管水洗后即加入氫氧化鈉溶液，
測(cè)得的鹽酸濃度偏小
D．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶蒸餾水洗凈后未干燥，不影響測(cè)定結(jié)果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理敘述錯(cuò)誤的是(  )

A．在中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中，將氫氧化鈉和鹽酸混合反應(yīng)后的最高溫度作為末溫度 
B．紙層析法分離Fe3+和Cu2+ 的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)樣后的濾紙無(wú)需晾干就可將其浸入展開劑中  
C．將KNO3和NaCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出時(shí)，趁熱過(guò)濾可分離得NaCl晶體 
D．當(dāng)鋅完全溶解后，鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率會(huì)顯著減慢，借此可判斷鋅鍍層是否反應(yīng)完全 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．易燃試劑應(yīng)與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源
B．某溶液中加入鹽酸，有白色沉淀生成，說(shuō)明原溶液中一定存在Ag+
C．用50 mL酸式滴定管可準(zhǔn)確量取25．00 mL的KMnO4溶液
D．氫氧化鐵膠體加熱蒸干、灼燒后有氧化鐵生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案