分析 (1)室溫下水的離子積為1×10-14;
(2)強(qiáng)酸溶液稀釋,氫離子濃度隨體積增大呈比例減。欢然@溶液稀釋促進(jìn)銨根離子的水解,水解出更多氫離子,故氫離子濃度下降較慢;
(3)氯化銨水解過程是吸熱反應(yīng),加熱溶液,促進(jìn)水解氫離子濃度變大,硫酸溶液加熱,氫離子濃度基本不變;
(4)硫酸中的氫氧根離子是水電離的,氯化銨溶液中的氫離子是水電離的,據(jù)此進(jìn)行計(jì)算;
解答 解:(1)室溫下兩溶液中水的離子積Kw=c(H+)•c(OH-)=1×10-14,與溶液的種類無關(guān).故答案為:1×10-14;
(2)室溫的條件下,pH均為3的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,各取5mL上述溶液,分別加水稀釋至50mL,稀釋10倍,硫酸溶液pH變?yōu)?;而氯化銨溶液中銨根離子水解促進(jìn),水解出更多的氫離子,故溶液中氫離子濃度減小的少,溶液pH小于4,即pH較大的是硫酸溶液;
故答案為:H2SO4;
(3)室溫的條件下,pH均為3的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,各取5mL上述溶液,分別加熱到90℃,由于硫酸是強(qiáng)電解質(zhì),以及完全電離,故加熱后硫酸溶液中氫離子濃度不變,即pH不變;由于氯化銨的水解是吸熱反應(yīng),加熱促進(jìn)水解,故水解出更多氫離子,導(dǎo)致氫離子濃度增大,故溶液pH變。
故答案為:NH4Cl;
(4)室溫的條件下,pH均為3的H2SO4溶液和NH4Cl溶液中存在離子積常數(shù),硫酸溶液中,c(H+)酸×c(OH-)水=10-14,則水電離的氫氧根離子的濃度c(OH-)水=1×10-11mol∕L;氯化銨溶液中,c(H+)水×c(OH-)水剩余=10-14,則水電離的氫離子濃度為c(H+)水=1×10-3mol∕L,
故答案為:1×10-11mol∕L;1×10-3mol∕L.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽類水解的應(yīng)用判斷、溶液pH的計(jì)算等知識(shí),題目難度中等,明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握鹽的水解原理及其影響因素.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V=10.00mL時(shí),c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(Cl-) | |
B. | V=20.00mL時(shí),c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時(shí),消耗鹽酸的體積大于20.00mL | |
D. | pH=8時(shí),c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
B | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入1mol/LH2SO4 | 若試管口出現(xiàn)紅棕色氣體,說明NO3-被Fe2+還原為NO |
C | 淀粉碘化鉀溶液久置顯藍(lán)色 | 是由于I-被還原,析出的I2溶于溶液中 |
D | 向含有少量的FeBr3的FeCl3溶液中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl3溶液中的FeBr3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日本的水俁病是由重金屬鎘污染引起的 | |
B. | 垃圾處理要遵循無害化、減量化和資源化的原則 | |
C. | 水體的富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過多蓄積而引起的污染 | |
D. | 污水處理中混凝法、中和法、沉淀法、氧化還原法等都是化學(xué)方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:4 | D. | 1:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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