【題目】在1-18號(hào)的短周期主族元素中,表中的字母代表一種元素,回答下列問題:
A | |||||||||
C | D | ||||||||
B | E | F |
(1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖________ ;
(2)A和F兩種元素組成的化合物中含有的化學(xué)鍵是_____(填“共價(jià)”或“離子”)鍵。;
(3)E和F分別形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是_________(填寫氫化物的化學(xué)式)
(4)B的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究越來越緊迫。請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H
如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)。
溫度 | 250℃ | 300℃ | 350℃ |
K | 2.041 | 0.270 | 0.012 |
①由表中數(shù)據(jù)判斷△H ________0 ( 填“>”、 “ < “ 或 “ = ”) ;
②判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是________.
A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
C.混合氣體的密度不變
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
③借助上表數(shù)據(jù)判斷,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是________.
A.升溫 B.充入更多H2 C.分離出甲醇 D.加入催化劑
(2)CH3OH可以用做燃料電池的燃料,以甲醇與氧氣的反應(yīng)為原理設(shè)計(jì),現(xiàn)有電解質(zhì)溶液是KOH溶液的燃料電池。請(qǐng)寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:____________________.
(3)向BaSO4沉淀中加入飽和碳酸鈉溶液,充分?jǐn)嚢,棄去上層清液,如此處理多次,可?/span>BaSO4全部轉(zhuǎn)化為BaCO3,發(fā)生反應(yīng):BaSO4(s)+CO32-(aq)BaCO3(s)+SO42-(aq)。已知某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4.0×10-2,BaSO4的Ksp=1.0×10-10,則 BaCO3的溶度積Ksp=________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正硼酸(H3BO3)是一種片層狀結(jié)構(gòu)白色晶體,有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu)。層內(nèi)的 H3BO3 分子通過氫鍵相連(如下圖)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.正硼酸晶體屬于原子晶體
B.正硼酸晶體層與層之間的作用力是范德華力
C.含 1molH3BO3 的晶體中有 2mol 氫鍵
D.分子中 B 原子雜化軌道的類型為 sp3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→CH4+C3H6;某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定丁烷裂解氣中CH4的物質(zhì)的量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O; Al2O3是催化劑,G后面裝置已省略。)
如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排盡裝置中的空氣。
(1)這三步操作的先后順序依次是: 。
(2)B裝置所起的作用是 。
(3)寫出C2H6在G中的化學(xué)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)E裝置中的混和物按下圖操作:
①操作I中用到玻璃儀器是 ,寫出M的分子式 。
②亞硫酸鈉溶液的作用是(用離子方程式表示) 。
(5)假定丁烷完全裂解,流經(jīng)各裝置中的氣體能完全反應(yīng),當(dāng)(E和F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.4g,G裝置中固體質(zhì)量減少了30.4g,則丁烷的裂解產(chǎn)物中n(CH4)= 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用電石制備的乙炔氣體中;煊猩倭H2S氣體。請(qǐng)用圖中儀器和藥品組成一套制備、凈化乙炔的裝置,并可通過測(cè)定乙炔的量,從而計(jì)算電石純度。
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),所制氣體從左向右流,儀器的正確連接順序是________________(填接口字母);
(2)為了使實(shí)驗(yàn)中氣流平穩(wěn),甲中分液漏斗里的液體X通常用__________;
(3)若沒有除H2S的裝置,測(cè)定結(jié)果將會(huì)__________(填“偏高”、“偏低”或“不變”),理由是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化亞銅(CuCl)常用于催化劑、顏料、防腐等工業(yè)。某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備氯化亞銅;卮鹣铝袉栴}:
制法一:將銅粉加入B反應(yīng)器中,與一定濃度的食鹽—鹽酸溶液相互作用,在60~70℃通入氧氣,充分反應(yīng)(部分儀器略去)。
①儀器X的名稱___,X中盛有二氧化錳,分液漏斗中盛放雙氧水,則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
②反應(yīng)結(jié)束后,打開瓶塞 a,傾出反應(yīng)液于大燒杯中,為防止外濺,通常采用的操作方法是___。
制法二:將氯化銅與氯化鈉加水溶解,并調(diào)節(jié)酸度,加入銅粉一起加熱,Cu2+被單質(zhì)銅還原,生成可溶性的配合物Na[CuCl2],再經(jīng)水解后產(chǎn)生白色沉淀。抽濾,沉淀依次用水、無水乙醇洗滌多次,得白色固體產(chǎn)品
①寫出該法生成Na[CuCl2]的化學(xué)反應(yīng)方程式___。
②用水洗滌CuCl沉淀的具體操作為___,沉淀水洗后再用無水乙醇洗滌的原因是___。
③判斷CuCl是共價(jià)化合物還是離子化合物的實(shí)驗(yàn)方法是___。
制法三:以銅為電極,電解飽和食鹽水也可制得CuCl。陽極的電極反應(yīng)式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鎂鋁鐵合金投入到300 mL硝酸溶液中,金屬恰好完全溶解生成Mg2+、Al3+和Fe3+;硝酸全部被還原為一氧化氮,其體積為6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),當(dāng)加入300 mL某濃度氫氧化鈉溶液時(shí),金屬陽離子恰好全部沉淀,干燥后測(cè)得質(zhì)量為27.2 g。下列有關(guān)推斷正確的是( )
A. 參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.9 mol
B. 參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為11.9 g
C. 硝酸的物質(zhì)的量濃度為3 mol·L-1
D. 氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為6 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn): 上面對(duì)照實(shí)驗(yàn)不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.、對(duì)照,比較、中羥基氫原子的活潑性
B.、對(duì)照,說明中存在不同于烴分子中的氫原子
C.、對(duì)照,能說明苯環(huán)對(duì)羥基的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生影響
D.和、和對(duì)照,說明官能團(tuán)對(duì)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)起決定作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題。
(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體:
①D的化學(xué)式是________;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。
(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體:
①A、C的化學(xué)式分別是:A________;C________。
②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
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