11.工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質,可用如圖所示的裝置測定工業(yè)純堿中有效成分的含量.
實驗過程的主要步驟是:
①準確稱取干燥試樣x g(x>2),放入廣口瓶C中.
②準確稱量裝有堿石灰的干燥管的質量為y g.
③從分液漏斗中緩緩注入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣體為止.
④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后將干燥管取下,準確稱其質量為W g.
根據(jù)以上實驗,填寫下列空格:
(1)裝置A的作用是除去空氣中的CO2,如果不用裝置A,會導致實驗結果偏大(填“大”、“小”或“不變”,下同).
(2)裝置B的作用是吸收水分,干燥CO2,如果不用裝置B,會導致實驗結果偏大.
(3)通入空氣的作用是使廣口瓶中由Na2CO3與H2SO4反應產(chǎn)生的CO2排出.如果不通入空氣,會導致實驗結果偏。

分析 由實驗裝置可知,A中NaOH可除去空氣中的二氧化碳,C中發(fā)生Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,空氣將C中生成的二氧化碳氣體排出,B中濃硫酸干燥氣體,堿石灰吸收二氧化碳,將干燥管取下,準確稱其質量為Wg,即為二氧化碳的質量,結合反應可計算碳酸鈉的含量;但實驗中堿石灰可吸收空氣中的二氧化碳、水等,則Wg偏大,應在盛有堿石灰的干燥管后再連接一個干燥管來排除干擾因素,以此來解答.

解答 解:由實驗裝置可知,A中NaOH可除去空氣中的二氧化碳,C中發(fā)生Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,空氣將C中生成的二氧化碳氣體排出,B中濃硫酸干燥氣體,堿石灰吸收二氧化碳,將干燥管取下,準確稱其質量為Wg,即為二氧化碳的質量,
(1)裝置A的作用是除去空氣中的CO2,如果不用裝置A,W偏大,會導致實驗結果偏大,
故答案為:除去空氣中的CO2;大;
(2)裝置B的作用是吸收水分,干燥CO2,如果不用裝置B,W偏大,會導致實驗結果偏大,
故答案為:吸收水分,干燥CO2;大;
(3)通入空氣的作用是使廣口瓶中由Na2CO3與H2SO4反應產(chǎn)生的CO2排出,如果不通入空氣,二氧化碳不能完全被吸收,W偏小,會導致實驗結果偏小,
故答案為:使廣口瓶中由Na2CO3與H2SO4反應產(chǎn)生的CO2排出;。

點評 本題考查物質含量的測定及實驗裝置的綜合應用,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、發(fā)生的反應、含量測定原理等為解答的關鍵,注重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.聯(lián)苯的結構簡式如右圖(   ),下列有關聯(lián)苯的說法中正確的是(  )
A.它和蒽(  )同屬于芳香烴,兩者互為同系物
B.聯(lián)苯的一氯代物有4種
C.1mol聯(lián)苯最多可以和6molH2發(fā)生加成反應
D.它容易發(fā)生加成反應、取代反應,也容易被強氧化劑(如:酸性KMnO4溶液)氧化

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.某化學興趣小組為探究元素性質的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗.
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的0.1mol•L-1的鹽酸中,試預測實驗結果:K與鹽酸反應最快.
Ⅱ.利用下圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律.
(2)儀器A的名稱為分液漏斗,干燥管D的作用是防止倒吸.
(3)若要證明非金屬性:S>C>Si,則A中加稀硫酸、B中加NaHCO3溶液、C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液的現(xiàn)象為溶液變渾濁.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

15..根據(jù)下面的反應路線及所給信息填空

(1)A的結構簡式是,B的結構簡式是
(2)反應④所用的試劑和條件是NaOH、乙醇、加熱.該反應的類型為消去反應.
(3)反應⑥的化學方程式是

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.有一包從海水獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步的提純.課外活動小組對它的成分進行探究,并將粗鹽進一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有什么雜質?估計還含有氯化鈣和氯化鎂.
(1)現(xiàn)用實驗驗證推測:取樣并溶解,加入幾滴氫氧化鈉溶液,目的是檢驗有沒有MgCl2(填寫化學式),接著再加數(shù)滴碳酸鈉溶液,目的是檢驗有沒有CaCl2(填寫化學式).實驗證明含有的雜質是氯化鈣.
探究二:這包粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)是多少?接下面步驟繼續(xù)實驗:
①稱取一定質量樣品;
②將樣品加水溶解;
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑,過濾;
④沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
⑤濾液在進行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;
⑥稱量實驗中得到的某種固體.
(2)在②③⑤的步驟中,都使用到的同一儀器是玻璃棒,它在步驟②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步驟②的目的是加速溶解,步驟⑤的目的是使液體受熱均勻,防止液體飛濺.
(3)在步驟③中加入的試劑是碳酸鈉溶液(填寫名稱)相關的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl步驟⑤進行的“某一操作”是加過量的稀鹽酸+此空刪去
(4)步驟⑥中,你認為需要稱量的固體是A還是BA,你不選擇另一種的理由B中含有反應生成的氯化鈉.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.II、氧化還原滴定法實際生產(chǎn)中運用較為廣泛的方法.制備納米TiO2的方法之一是TiCl4在加熱條件下水解生成TiO2•xH2O,經(jīng)過過濾、水洗除去其中的Cl-,再經(jīng)烘干、焙燒除去水分,最后得到粉體TiO2
可用氧化還原滴定法測定TiO2的質量分數(shù).在一定條件下,將粉體溶解并將溶液中的Ti2-氧化為Ti3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO42標準溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+.【注:NH4Fe(SO42是一種復鹽,含有兩種陽離子】.請回答下列問題:
(1)TiCl4水解生成TiO2•xH2O的化學方程式為TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl.
(2)配制NH4Fe(SO42標準溶液時,加入一定量稀H2SO4的原因是抑制NH4Fe(SO42水解,使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外,還需用到圖中的ac(填序號)

檢驗TiO2•xH2O中Cl-是否被除凈的方法是取少量最后一次水洗液,滴加AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈.
(3)滴定終點的現(xiàn)象是:當?shù)稳胱詈笠坏蜰H4Fe(SO42標準溶液時.
(4)滴定分析時,稱取TiO2(摩爾質量為M g•mol-1)粉體試樣wg,消耗v mlc mol•L-1 NH4Fe(SO42標準溶液.則TiO2質量分數(shù)表達式為$\frac{cVM}{10W}%$.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E是五種元素,它們的核外電子排布如表所示:
 元素 各電子層的電子數(shù) 
 K N
 A 2 7  
 B 2 8 
 C 2 8 18 7
 D 2 8 2 
 E 2 7 
(1)屬于同一周期的元素是B、D、E(填元素符號,下同).
(2)屬于同一主族的元素是A、C、E.
(3)B單質與水反應的化學反應方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)E單質與水反應的化學反應方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知:①能量越低的物質就越穩(wěn)定,②白磷轉化成紅磷是放熱反應.據(jù)此,下列判斷或說法中正確的是( 。
A.在相同的條件下,紅磷比白磷穩(wěn)定
B.在相同的條件下,白磷比紅磷穩(wěn)定
C.紅磷和白磷的化學性質相同
D.紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會自燃

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質屬于合金的是(  )
A.硬鋁B.石墨C.黃金D.金剛石

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