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【題目】丙烯是重要的有機化工原料。以丁烯和乙烯為原料反應生成丙烯的方法被稱為“烯烴歧化法”,主要反應為

已知相關燃燒熱數(shù)據(jù):

下列說法不正確的是 ( )

A. 消耗等物質的量的原料,反應③的放熱最顯著

B. 放出相等的熱量,反應①產生的最少

C. “烯烴歧化“反應中消耗，放熱

D. “烯烴歧化”反應中斷鍵吸收的能量比成鍵放出的能量多

【答案】C

【解析】

據(jù)燃燒熱的概念及簡單計算、蓋斯定律、反應熱與鍵能的關系分析判斷。

A項：燃燒各1molC2H4、C3H6、C4H8，反應③放熱最多，A項正確；

B項：反應①②③各生成1molCO2時，分別放熱705.5kJ、683kJ、634.8kJ，則放出相等的熱量時反應①產生的最少，B項正確；

C項：據(jù)蓋斯定律，①+③－②×2得 ΔH＝+148kJ/mol，反應中消耗，吸熱48kJ，C項錯誤；

D項：“烯烴歧化”反應是吸熱反應，斷裂反應物中的化學鍵吸收的能量比形成生成物中的化學鍵放出的能量多，D項正確。

本題選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下面均是正丁烷與氧氣反應的熱化學方程式(25℃，101 kPa)：

①C4H10(g)＋O2(g)=4CO(g)＋5H2O(l) ΔH＝－1 746 kJ·mol－1

②C4H10(g)＋O2(g)=4CO2(g)＋5H2O(g) ΔH＝－2 658 kJ·mol－1

③C4H10(g)＋O2(g)=4CO2(g)＋5H2O(l) ΔH＝－2 878 kJ·mol－1

④C4H10(g)＋O2(g)=4CO(g)＋5H2O(g) ΔH＝－1 526 kJ·mol－1

由此判斷，正丁烷的燃燒熱是 ( )

A.ΔH＝－1 746kJ·mol－1B.ΔH＝－2 658 kJ·mol－1

C.ΔH＝－2 878 kJ·mol－1D.ΔH＝－1 526 kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】汽水是CO2的飽和溶液，其中存在如下平衡：

H2CO3H＋＋HCO3－……① HCO3－H＋＋CO32－……②

將汽水倒入試管中分別進行下列實驗，相應分析結論錯誤的是

A.加熱、平衡①、②可能都向左移動

B.加入澄清石灰水，平衡①、②均向右移動

C.加入CaCO3懸濁液，CaCO3的溶解平衡向正方向移動

D.通入過量CO2或滴加氯水，溶液pH均減小

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】短周期元素R、X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增，R的無氧酸溶液能在玻璃容器上刻標記；R和X能形成XR3型化合物，X在化合物中只顯一種化合價；R和Z位于同主族，Y原子最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)的2倍。下列有關推斷正確的是

A. R單質和Z單質均可與水發(fā)生反應置換出O2

B. 上述元素形成的簡單離子都能促進水的電離平衡

C. YR6能在氧氣中劇烈燃燒

D. 元素對應的簡單離子的半徑:Y>Z>R>X

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】回收利用硫和氮的氧化物是環(huán)境保護的重要舉措。

（1）已知：2NO(g ) + O2(g)2NO2(g)，正反應的活化能為c kJmolˉ1。該反應歷程為：

第一步：2NO(g ) N2O2(g) △H1 =－a kJmolˉ1 （快反應）

第二步：N2O2(g ) + O2(g)2NO2(g) △H2 =－b kJmolˉ1 （慢反應）

①下列對上述反應過程表述正確的是__________（填標號）。

A．NO比N2O2穩(wěn)定

B．該化學反應的速率主要由第二步決定

C．N2O2為該反應的中間產物

D．在一定條件下N2O2的濃度為0時反應達到平衡

②該反應逆反應的活化能為_______________。

（2）通過下列反應可從燃煤煙氣中回收硫。2CO(g) + 2SO2(g)2CO2(g) + S(l) △H﹤0,在模擬回收硫的實驗中，向某恒容密閉容器通入2.8 mol CO和1 molSO2，反應在不同條件下進行，反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示：

①與實驗a相比，實驗b改變的實驗條件可能是______________________。

②實驗b中的平衡轉化率a(SO2)=_________。

（3）用NH3消除NO污染的反應原理為： 4NH3 + 6NO5N2 + 6H2O。不同溫度條件下，NH3與NO的物質的量之比分別為 3:1、2:1、1:1 時，得到 NO 脫除率曲線如圖所示：

①曲線c對應NH3與NO 的物質的量之比是_______________。

②曲線a中 NO的起始濃度為4×10－4 mg/m3，從A點到B點經過0.8s，該時間段內NO的脫除速率為_____________ mg/(m3s)。

（4）雙堿法除去SO2是指：用 NaOH 吸收SO2，并用CaO使 NaOH再生。NaOH溶液 Na2SO3溶液

①用化學方程式表示NaOH 再生的原理____________________________________ 。

②25℃ 時，將一定量的SO2通入到NaOH溶液中，兩者完全反應，得到含Na2SO3、 NaHSO3的混合溶液，且溶液恰好呈中性，則該混合溶液中各離子濃度由大到小的順序為_____________（已知25℃時，H2SO3的電離平衡常數(shù)Ka1=1×10-2，Ka2=1×10-7)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氯原子對O3分解有催化作用：①O3＋Cl===ClO＋O2　ΔH1，②ClO＋O===Cl＋O2　ΔH2。大氣臭氧層的分解反應是③O3＋O===2O2　ΔH，該反應的能量變化示意圖如圖所示，下列敘述中，正確的是(　　)

A.反應O3＋O===2O2的ΔH＝E1－E3B.反應O3＋O===2O2的ΔH＝E2－E3

C.O3＋O===2O2是吸熱反應D.ΔH＝ΔH1＋ΔH2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知下列反應的熱化學方程式：

6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l)△H1

2 H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g)△H2

C(s)+ O2(g)=CO2(g)△H3

則反應4C3H5(ONO2)3(l)= 12CO2(g)+10H2O(g) + O2(g) +6N2(g)的△H為

A. 12△H3+5△H2-2△H1 B. 2△H1-5△H2-12△H3

C. 12△H3-5△H2-2△H1 D. △H1-5△H2-12△H3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】pH＝1的兩種酸溶液A、B各1 mL，分別加水稀釋到1000mL，其pH與溶液體積V的關系如圖所示，則下列說法不正確的是

A.兩種酸溶液的物質的量濃度一定相等B.稀釋后A酸溶液的酸性比B酸溶液弱

C.若a＝4，則A是強酸，B是弱酸D.若1＜a＜4，則A、B都是弱酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，能延長鮮花的壽命。

（1）現(xiàn)有一種無色的鮮花營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗，請你填空。

①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是__________(填化學式)，寫出生成白色沉淀的離子方程式是________________________。

②若測得原營養(yǎng)液中K+、Cl-的數(shù)目之比為2∶1，則原營養(yǎng)液是由____種溶質配制成的。

③某同學用氯化鈣、硝酸鉀、氯化鉀配成的營養(yǎng)液中K+、Cl-、NO3-的數(shù)目之比為2∶5∶1，則所用硝酸鉀和氯化鈣的物質的量之比是__________。

（2）下表是500mL某“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀后回答下列問題。

成分

質量（g）

摩爾質量（g ·mol-1）

蔗糖

68.4

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170

①“鮮花保鮮劑”中蔗糖的物質的量濃度為___________________。

②配制該500mL “鮮花保鮮劑”所需的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還有________。

③在溶液配制過程中，下列操作能使配制結果偏小的是___________。

A．定容時仰視容量瓶刻度線

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．移液時，液體不小心從外壁流出

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理

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