A. | t2-t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化 | |
B. | t3時刻改變溫度,該反應(yīng)限度不會改變 | |
C. | t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生 | |
D. | t1時,反應(yīng)只向正方向進(jìn)行 |
分析 A.t2-t3,正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
B.t3時刻改變溫度,平衡被破壞,直至達(dá)到新的平衡狀態(tài);
C.t2-t3,正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
D.t1時,正逆反應(yīng)同時進(jìn)行,只是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動.
解答 解:A.t2-t3,正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),所以各物質(zhì)濃度不再發(fā)生變化,故A正確;
B.t3時刻改變溫度,平衡被破壞,平衡向著減弱這種改變的方向移動,直至達(dá)到新的平衡狀態(tài),所以反應(yīng)限度改變,故B錯誤;
C.t2-t3,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率相等但不是0,為動態(tài)平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.t1時,正逆反應(yīng)同時進(jìn)行,只是正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡向正反應(yīng)方向移動,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查圖象分析,明確圖中縱橫坐標(biāo)含義是解本題關(guān)鍵,會根據(jù)反應(yīng)速率相對大小確定反應(yīng)方向,注意:反應(yīng)限度是有條件的,條件改變限度被破壞.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由于甲酸的緣故,人被蜂蟻蜇咬后會感覺疼痛難忍,涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛 | |
B. | 用浸過酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果、花朵產(chǎn)生的乙烯,可以延長果實或花朵的成熟期 | |
C. | 將金屬與電源正極相連可有效保護(hù)金屬不被腐蝕 | |
D. | 泡沫滅火器利用雙水解原理噴出泡沫覆蓋在燃燒物品上,使燃著的物質(zhì)與空氣隔離,并降低溫度,達(dá)到滅火的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)--CO2 | B. | 光化學(xué)污染--NO2 | C. | 酸雨--SO2 | D. | 臭氧層破壞--CO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:D>E>C>B>A | |
B. | 熱穩(wěn)定性:EA4>A2C | |
C. | 單質(zhì)D可用海水作原料獲得 | |
D. | 化合物DC與化合物EC2中化學(xué)鍵類型相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素性質(zhì) | 元素編號 | |||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | |
氫化物的沸點(diǎn)(℃) | -60.7 | -33.4 | -111.5 | 100 | -87.7 | 19.54 | -84.9 | -161.5 |
最高化合價 | +6 | +5 | +4 | +5 | +7 | +4 | ||
最低化合價 | -2 | -3 | -4 | -2 | -3 | -1 | -1 | -4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 暴雨后遭洪水浸泡的鐵門生銹是因為發(fā)生化學(xué)腐蝕 | |
B. | 白鐵皮(鐵鍍鋅)表面有劃損時,不能阻止鐵被腐蝕 | |
C. | 廢棄的干電池不能隨意丟棄,但可以土埋處理 | |
D. | 不能將鐵制自來水管與銅制水龍頭連接 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
T/K | T1 | T2 | T3 |
K | 1.00×107 | 2.45×105 | 1.88×103 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)a的正反應(yīng)速率比點(diǎn)b的大 | |
B. | 點(diǎn)c處反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
C. | 點(diǎn)d (t1時刻)和點(diǎn)e (t2時刻)處n (N2)不一樣 | |
D. | 其他條件不變,773K下反應(yīng)至t1時刻,n(H2)比圖中d點(diǎn)的值大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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