Cl2、HCl的混合氣體通入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,溶液中除大量OH-外,還有Cl-、ClO-、 ClO3- ,且這三種離子的物質(zhì)的量之比為9:2:1,則原混合氣體中Cl2和HCl體積之比為

A.5:2 B.2:5 C. 3:1 D.1:3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省德陽市高三上學(xué)期10月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是

A.1 mol OD- 離子含有的質(zhì)子、中子數(shù)均為10NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L己烷含有的分子數(shù)為0.2NA

C.含有4.6 g鈉元素的過氧化鈉和氧化鈉的混合物中,所含離子總數(shù)為0.3NA

D.VL a mol•L﹣1的氯化鐵溶液中,若Fe3+的數(shù)目為NA,則Cl﹣的數(shù)目等于3NA

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省新安江校區(qū)高三上學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論錯誤的是

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸

產(chǎn)生無色氣體

Na2O2沒有完全變質(zhì)

B

將少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中,再滴加CCl4,振蕩、靜置,向上層溶液中滴加KSCN溶液。再向上層溶液中滴加溴水

實驗現(xiàn)象1:

上層溶液不變紅,下層溶液呈紫紅色

實驗現(xiàn)象2:

上層溶液變紅

氧化性:Br2>Fe3+>I2

C

將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒

鋁箔熔化但不滴落

鋁箔表面有致密Al2O3薄膜,且Al2O3熔點高于Al的

D

取久置的綠礬(FeSO4·7H2O)溶于水,加入KSCN溶液

溶液變?yōu)榧t色

綠礬部分或全部被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:_____________________。

(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的 相同。

(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4)下圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問題:

①A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;

②A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高二上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定能使反應(yīng)速率加快的因素是:①擴大容器的容積;②使用催化劑;③增加反應(yīng)物的質(zhì)量;④升高溫度;⑤縮小容積

A.②③ B.②③④ C.②③④⑤ D.④

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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中必修化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列材料屬于復(fù)合材料的是

A.硬幣 B.聚氯乙烯塑料

C.氮化硅陶瓷 D.鋼筋混凝土

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

酸性KMnO4溶液能與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)。某探究小組利用反應(yīng)過程中溶液紫色消失快慢的方法來研究影響反應(yīng)速率的因素。

Ⅰ.實驗前首先用濃度為0.1000mol•L-1酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的草酸。

(1)寫出滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

(2)滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是 。

(3)若配制酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使測得的草酸溶液濃度 (填“偏高”、“偏低”、或“不變”)。

Ⅱ.通過滴定實驗得到草酸溶液的濃度為0.2000mol·L-1。用該草酸溶液按下表進(jìn)行后續(xù)實驗(每次實驗草酸溶液的用量均為8mL)。

實驗編號

溫 度(℃)

催化劑用量(g)

酸性高錳酸鉀溶液

實驗?zāi)康?/p>

a.實驗1和2探究

b.實驗1 和3 探究反應(yīng)物濃度對該反應(yīng)速率的影響;

c.實驗1 和4 探究催化劑對該反應(yīng)速率的影響。

體積(mL)

濃度(mol•L-1)

1

25

0.5

4

0.1000

2

50

0.5

4

0.1000

3

25

0.5

4

0.0100

4

25

0

4

0.1000

(4)寫出表中a 對應(yīng)的實驗?zāi)康?u> ;

(5)該小組同學(xué)對實驗1和3分別進(jìn)行了三次實驗,測得以下實驗數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計時):

實驗編號

溶液褪色所需時間(min)

第1次

第2 次

第3 次

1

14.0

13.0

11.0

3

6.5

6.7

6.8

分析上述數(shù)據(jù)后得出“當(dāng)其它條件相同時,酸性高錳酸鉀溶液的濃度越小,褪色時間就越短,即反應(yīng)速率就越快”的結(jié)論。某同學(xué)認(rèn)為該小組“探究反應(yīng)物濃度對速率影響”的實驗方案設(shè)計中存在問題,從而得到了錯誤的實驗結(jié)論,請簡述改進(jìn)的實驗方案_________。

(6)該實驗中使用的催化劑應(yīng)選擇MnSO4并非MnCl2,原因為(離子方程式表示) 為 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實驗.

方案Ⅰ.甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如下圖所示的實驗流程進(jìn)行實驗:

(1)實驗時,蒸發(fā)結(jié)晶操作中,除了酒精燈外,還要用到的儀器是

(2)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控,應(yīng)改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準(zhǔn)確性,你認(rèn)為對或錯 ,為什么

(3)若實驗中測得樣品質(zhì)量為46.4g,固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(保留3位有效數(shù)字)

(4)蒸發(fā)結(jié)晶過程中若有固體飛濺,測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填偏大 偏小 無影響).

方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實驗流程圖如下:

按如下圖所示裝置進(jìn)行實驗:

(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是

(6)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實驗誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是

方案Ⅲ:氣體分析法

(7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用 (以下選項中選擇)使測量誤差較小.

A.飽和碳酸鈉溶液 B.飽和碳酸氫鈉溶液

C.飽和氫氧化鈉溶液 D.飽和硫酸銅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省瑞安市四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個氧化還原反應(yīng)的體系中,共有H2O、ClO-、CN-、HCO3-、N2、Cl-六種物質(zhì)。在反應(yīng)過程中測得ClO-和N2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)判斷中正確的是

A.還原劑是含CN-的物質(zhì),氧化產(chǎn)物只有N2

B.氧化劑是ClO-,還原產(chǎn)物是HCO3-

C.配平后氧化劑與還原劑的化學(xué)計量數(shù)之比為4:1

D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若生成2.24LN2,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

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同步練習(xí)冊答案