A. | 溴水和碘水 | B. | 鹽酸和稀硫酸 | C. | 溴水和稀HCl | D. | 濃HNO3和氯水 |
分析 物質(zhì)具有氧化性,能與KI反應(yīng)生成碘單質(zhì),則淀粉變藍,可檢驗,若均能氧化KI則不能檢驗,若均能使淀粉碘化鉀試紙變?yōu)闊o色不能鑒別,以此來解答.
解答 解:A.溴水氧化KI,能使淀粉碘化鉀試紙變藍,碘水中含碘單質(zhì)能使淀粉碘化鉀試紙變藍,不能鑒別,故A錯誤;
B.鹽酸、稀硫酸均不能使淀粉碘化鉀試紙變色,不能鑒別,故B錯誤;
C.溴水氧化KI,能使淀粉碘化鉀試紙變藍,而稀鹽酸不能,可鑒別,故C正確;
D.濃HNO3和氯水均具有強氧化性,則均使淀粉碘化鉀試紙變?yōu)闊o色,不能鑒別,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,選項D為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 咖啡酸的分子式為C9H5O4 | |
B. | 咖啡酸的某種同分異構(gòu)體,其苯環(huán)上可能連有4個羥基 | |
C. | 1 mol咖啡酸最多可以和2 mol NaOH反應(yīng) | |
D. | 可以用高錳酸鉀或溴水檢驗咖啡酸分子中所含的碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | A2的生成速率與AB的分解速率相等 | |
B. | 單位時間內(nèi)生成 2nmolAB,同時生成 nmolA2 | |
C. | 單位時間內(nèi)1molA-A鍵斷裂,同時斷裂2molA-B | |
D. | A2、B2、AB的濃度不再變化,且A2、B2、AB的分子數(shù)之比為1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2是氧化劑,H2O是還原劑 | |
B. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1:2 | |
C. | 按照化學(xué)方程式進行,氧化劑失電子1 mol | |
D. | Cl2既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向移動,隨之消失,溶液變成紅色 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體 |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉淀 |
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
① | ||
② | ||
③ | ||
④ | ||
⑤ | ||
⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)合成氯化氫時使用過量氫氣 | |
B. | 實驗室制備乙酸丁酯時使用過量乙酸 | |
C. | 加熱蒸干氯化鐵的溶液,得到氫氧化鐵固體 | |
D. | 氯化銀懸濁液中加入硫化鈉溶液,產(chǎn)生黑色沉淀 |
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